【題目】X、Y、Z、W、R屬于短周期主族元素。X的原子半徑是短周期主族元素中最大的,Y元素的單質(zhì)常通過分離液態(tài)空氣得到,Z元素的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,W與Z同族,R與Y同族,其單質(zhì)有殺菌作用。下列敘述不正確的是:
A. X與Y形成的兩種化合物中陰、陽離子的個(gè)數(shù)比均為1∶2,且均能與水反應(yīng)。
B. 根據(jù)非金屬性強(qiáng)弱,不可能由Z的最高價(jià)氧化物制出W的最高價(jià)氧化物。
C. Y的簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)和熱穩(wěn)定性均大于R的簡(jiǎn)單氫化物。
D. 向兩份BaCl2溶液中分別通入RY2、WY2,均無白色沉淀生成,但一段時(shí)間后,通入RY2的一份中可能產(chǎn)生沉淀。
【答案】B
【解析】試題分析:X、Y、Z、W、R屬于短周期主族元素.X的原子半徑是短周期主族元素中最大的,則X為Na;Y元素的單質(zhì)常通過分離液態(tài)空氣得到,Y單質(zhì)為氮?dú)饣蜓鯕,?/span>R與Y同族,其單質(zhì)有殺菌作用,則Y為O元素、R為S元素;Z元素的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,則Z為Si,W與Z同族,則W為C元素;A.X與Y形成的兩種化合物為Na2O、Na2O2,晶體中陰、陽離子的個(gè)數(shù)比均為1:2,前者與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,后者與水反應(yīng)是生成氫氧化鈉與氧氣,故A正確;B.高溫下碳能與二氧化硅反應(yīng)生成Si與二氧化碳,故B錯(cuò)誤;C.Y、R的簡(jiǎn)單氫化物分別為H2O、H2S,H2O分子之間存在氫鍵,沸點(diǎn)高于H2S,由于非金屬性O>S,故穩(wěn)定性:H2O>H2S,故C正確;D.向兩份BaCl2溶液中分別通入SO2、CO2,均無白色沉淀生成,由于溶液中亞硫酸被氧氣氧化為硫酸,一段時(shí)間后,通入SO2的一份中可能產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故D正確;故選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
B.NH3+HCl = NH4Cl
C.2 NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
D.AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家首次將一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10-9m)恢復(fù)了磁性!扳捥肌钡姆肿咏Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法不正確的是( )
A.“鈷酞菁”分子所形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng)
B.“鈷酞菁”分子所形成的分散系較穩(wěn)定
C.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜
D.此項(xiàng)研究可廣泛用于光電器件、生物技術(shù)等方面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)化學(xué)在日常生活應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.相同條件下,正丁烷、新戊烷、異戊烷的沸點(diǎn)依次增大
B.苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
C.甲苯和Cl2光照下的反應(yīng)與乙醇和乙酸反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)
D.有芳香氣味的C9H18O2在酸性條件下加熱可水解產(chǎn)生相對(duì)分子質(zhì)量相同的兩種有機(jī)物,則符合此條件的C9H18O2的結(jié)構(gòu)有16種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì),對(duì)于如何研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案①:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
方案②:將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列說法正確的是( )
A.常溫時(shí),將少量銅粉分別投入上述溶液中,按照方案①的分類,能夠完全溶解銅粉的只有酸(稀硫酸)溶液
B.設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液,在其中加入上述的鉀鹽溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入稀硝酸,沉淀不消失,則該溶液中可能含有Ag+
C.按照方案①的分類,屬于堿的有Na2CO3、NaOH
D.該化學(xué)興趣小組同學(xué)在研究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)只使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,② ,③ 。
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的
(填序號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué)。
指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
同學(xué): ;
同學(xué): ;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)。如不正確,請(qǐng)舉一例說明 (如正確,該處不填)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.它們的原子最外層電子數(shù)之和為13 , X的原子半徑比Y的小,其中X與W同主族。一種常見的無色無味液體分解可以得到X和Z元素的單質(zhì)。下列說法中不正確的是
A. X、Y、Z三種元素可以形成離于化合物
B. 元素X 和W之間不可能形成二元化合物
C. 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱
D. 元素Y、Z、W中,元素W的簡(jiǎn)單離子的半徑最小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中,正確的是
A.從海水中可以得到 NaCl,電解飽和 NaCl 溶液可制備 Na
B.鍋爐水垢中含有的 CaSO4,可先用 Na2CO3 溶液處理,后用酸除去
C.網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,得益于光纖良好的導(dǎo)電性,光纖的主要成分是高純度的單質(zhì)硅
D.鋼鐵器件鍍金既能增加美觀,又能在鍍層局部破損后防止器件損耗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種元素都是短周期的主族元素。X是同周期主族元素中原子半徑最大的元素;Y元素的原子的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的二倍;Z元素原子的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的三倍。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 用惰性電極電解由X、Y、Z形成的化合物的水溶液,電解后溶液的pH值一定增大
B. 由X、Y、Z形成的化合物的分子式一定為X2YZ3
C. 由X、Y、Z形成的化合物的水溶液可能呈酸性、中性或堿性。
D. X元素形成的單質(zhì)晶體可能為金屬晶體,Y、Z兩元素形成的單質(zhì)晶體一定為分子晶體
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