下列說(shuō)法中，正確的是

A．反應(yīng)產(chǎn)物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，△H< 0  

B．在其他外界條件不變的情況下，使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

    C．ΔH＜0、ΔS＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行

D．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的△H僅與反應(yīng)的起始狀態(tài)和反應(yīng)的最終狀態(tài)有關(guān)，與反應(yīng)途徑無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將Fe(OH)2露置在空氣中加熱灼燒所得的產(chǎn)物為（    ）。

    A．FeO    B．Fe2O3    C．Fe3O4    D．Fe(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確是

A．自來(lái)水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬凈化、消毒

B．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6m的顆粒物，也稱(chēng)細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)

C．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理治理環(huán)境污染

D．高純硅及其氧化物在太陽(yáng)能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將a LSO2和Cl2組成的混合氣體通入100mL0.1mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中，充分反應(yīng)后，溶液的棕黃色變淺。向反應(yīng)后的溶液中加入足量的BaCl2溶液，將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)重，其質(zhì)量為11.65g。則下列關(guān)于該過(guò)程的推斷不正確的是

A．混合氣體中SO2的體積為0.448L(標(biāo)況)    B．所得沉淀為0.05mol的BaSO4

C．a(chǎn) L混合氣體的物質(zhì)的量為0.04mol         D．a(chǎn)的取值范圍為 0.672＜a＜0.896  

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素X、Y、Z、W均為短周期元素，且原子序數(shù)依次增大。已知Y原子最外層電子數(shù)

占核外電子總數(shù)的3/4，W—、Z+、X+半徑逐漸減小，化合物XW常溫下為氣體，Z是本周

期中除稀有氣體元素外，原子半徑最大的元素，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）Z在元素周期表中的位置          ，工業(yè)上生產(chǎn)Z單質(zhì)的化學(xué)方程式為                

（2）A、B均為由上述四種元素中的三種組成的強(qiáng)電解質(zhì)，且常溫下兩種物質(zhì)的水溶液pH

均大于7，組成元素的原子數(shù)目比均為1∶1∶1。若A能抑制水的電離，而B(niǎo)能促進(jìn)水的電

離，則A、B的化學(xué)式分別為         、          。

（3）C是由上述四種元素的兩種組成的相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物，則C的電子式   。

（4）用B在堿性條件下可以處理CN—的工業(yè)廢水，請(qǐng)將下列6種微粒：CN—、CO32—

N2、OH—、B的陰離子，W的陰離子，分別填入在下對(duì)應(yīng)的橫線上，組成一個(gè)配平的離子方程式：      +      +       ═       +      +      +  H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是

A．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H＝－57.3kJ·mol-1，則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的中和熱△H＝2×(－57.3) kJ·mol-1

B．CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1，則2CO2(g)＝2CO(g)＋O2(g)反應(yīng)的△H＝+2×283.0 kJ·mol-1

C．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D．乙烷的燃燒熱就是1mol乙烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)中，不能用勒夏特列原理解釋的是

A．盛有NO2和N2O4 混合氣體的燒瓶置于熱水中，氣體顏色變深

B．工業(yè)合成氨選擇500oC左右的溫度比室溫有利

C．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

D．合成氨時(shí)采用循環(huán)操作及將氨液化分離，可提高原料的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各種物質(zhì)導(dǎo)電性最差的是（　 ）
　　A．稀硫酸　　　　 B．澄清的石灰水　　　　 C．鐵絲　　　　　 D．固體食鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是(　　)

A．配制溶液     B．中和滴定        C．制備乙酸乙酯          D．制備收集干燥的氨氣

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