將NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3、NH4Cl六種溶液，通過一步實(shí)驗(yàn)就能加以區(qū)別，并只用一種試劑，這種試劑是（　　）
A、KSCN
B、BaCl2
C、NaOH
D、HCl
考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題：物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析：六種溶液含有的陽離子各不相同，但都是氯化物，因氯化鋇與六種氯化物都不反應(yīng)，利用金屬氫氧化物的溶解性及顏色來鑒別，因又涉及到Al3+和Mg2+的鑒別，因此必需選強(qiáng)堿，以此來解答．
解答： 解：A．KSCN只能鑒別FeCl3，淺綠色溶液為FeCl2，其它不能鑒別，故A不選；
B．加入BaCl2溶液，與六種物質(zhì)都不反應(yīng)，不能鑒別，故B不選；
C．加入濃NaOH溶液，NaCl無現(xiàn)象，AlCl3先生成白色沉淀，沉淀然后溶解，F(xiàn)eCl2生成白色沉淀，然后迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色，F(xiàn)eCl3生成紅褐色沉淀，MgCl2生成白色沉淀，NH4Cl有刺激性氣體生成，現(xiàn)象各不相同，可鑒別，故C選；
D．均與鹽酸不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于元素化合物知識(shí)的綜合應(yīng)用，為高考常見題型，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化，測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
 
．
（2）裝置C、D中盛放的試劑分別為：C
 
，D
 
（供選試劑為：濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰）
（3）E裝置中的儀器名稱是
 
，它在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是
 

（4）若樣品的質(zhì)量為m g，反應(yīng)后C、D的質(zhì)量差分別為m1g、m2g，則該混合物中Na2CO3?10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示，可不化簡(jiǎn)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

研究某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有：（1）D物質(zhì)由黑色變成紅色 （2）無水硫酸銅粉末放入無色透明的E中得到藍(lán)色溶液 （3）F中的氣體可用于工業(yè)合成氨．通過分析，A和B可能是（　�。�
A、濃硫酸和銅粒
B、濃氨水和氧化鈣
C、濃鹽酸和濃硫酸
D、水和電石

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫不正確的是（　�。�
A、常溫下氯氣與燒堿溶液反應(yīng)：Cl2+2OH -═Cl-+ClO-+H2O
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++3NH3?H2O═Al（OH）3↓+3NH4+
C、銅與稀硝酸反應(yīng)：Cu+2H+═Cu2++H2↑
D、FeCl2溶液中加入氯水：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

不用任何試劑，只利用滴加順序就能區(qū)分下列溶液的是（　�。�
A、硫酸和氫氧化鋇
B、碳酸鈉和鹽酸
C、碳酸氫鈉和鹽酸
D、氫氧化鈉和鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組通過下列實(shí)驗(yàn)探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀，并制備硫酸銅晶體．完成下列填空．

甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱反應(yīng)物至沸騰，發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀，且白色沉淀不溶于鹽酸．
（1）白色沉淀是
 
．
（2）甲同學(xué)就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設(shè)，這兩種假設(shè)可能是：①
 
；②
 
；
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)甲同學(xué)提出的假設(shè)（夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）．
①打開彈簧夾，通入N2一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾；
②滴加一定量濃硫酸，加熱A，一段時(shí)間后C中未見沉淀生成．
（3）操作①的目的是
 
，洗氣瓶B中的試劑是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駲z驗(yàn)甲同學(xué)上述兩種假設(shè)中的任意一種
 
，理由是
 
．
丙同學(xué)向反應(yīng)后的藍(lán)色溶液中加入足量的CuO，過濾后將濾液制成硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O），采用加熱法測(cè)定該晶體中結(jié)晶水x的值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
第一次稱量第二次稱量
11.710g22.700g18.621ga
（5）若無需再進(jìn)行第三次稱量，則a的數(shù)值范圍應(yīng)為
 
．
（6）若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g，計(jì)算x的實(shí)測(cè)值
 
（保留二位小數(shù)），相對(duì)誤差為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁．下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是（　�。�
A、可能三種氣體都存在
B、可能只有氫氣
C、可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體
D、可能只有甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是維生素A的分子結(jié)構(gòu)

①維生素A中的官能團(tuán)是
 
，
 

②1mol維生素A最多能與
 
mol溴反應(yīng)．
③試指出維生素A可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型（任寫兩種即可）
 
：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)生命的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A、天然油脂在堿性條件下水解生成高級(jí)脂肪酸鹽和甘油，故天然油脂是純凈物
B、為檢驗(yàn)淀粉是否發(fā)生水解，往其中加入氫氧化銅，未發(fā)現(xiàn)變紅，說明淀粉沒有發(fā)生水解
C、氨基酸和蛋白質(zhì)中都含有氨基和羧基，所以兩者都具有兩性
D、雞蛋白溶液在硫酸銨或硫酸銅的作用下都發(fā)生凝聚，兩者在原理也完全相同

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