Fe（OH）2中一種白色沉淀，在空氣中或在含有O2的水中容易被氧化而變色，難以看到它的“真面目”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多科學(xué)家對(duì)此實(shí)驗(yàn)作了研究和改進(jìn)，以下三個(gè)圖有一定的代表性。

（1）按照常規(guī)實(shí)驗(yàn)的要求，用膠頭滴管滴加溶液時(shí)           （填“能”或“不能”）伸入試管中，原因是                         ，圖I中，長(zhǎng)膠頭滴 管伸入液面下的目的是                                                     ；

（2） 在圖Ⅱ中，要觀察到Fe（OH）2的生成，B管中的試劑可以是                    

實(shí)驗(yàn)操作的步驟是（反應(yīng)試劑已加入）

①                                                         

②                                                         

若操作步驟①和②顛倒，能否看到Fe（OH）2白色沉淀？試說(shuō)明理由：

                                                                                    

（3）若用圖Ⅲ裝置實(shí)驗(yàn)，陽(yáng)極材料應(yīng)選用           ,陰極用石墨，陽(yáng)極反應(yīng)                       ，陰極反應(yīng)是                ，該實(shí)驗(yàn)有一明顯的不足，不利于長(zhǎng)久清楚地看到Fe（OH）2白色沉淀的生成，請(qǐng)指出并設(shè)法克服。                     。

 

 

 

 

【答案】

 （1）不能，藥品會(huì)被污染，防止帶入空氣，加速藥品的氧化變質(zhì)

   （2）稀硫酸 ，1打開(kāi)止水夾待C中溶液有大量氣泡2關(guān)閉止水夾

不能，？

   （3）Fe,Fe-2e－=Fe2+,2H++2e－=H2↑,溶液與空氣接觸，易引起Fe（OH）2變質(zhì)，可以在溶液上層加蓋保護(hù)液，如苯等

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多物質(zhì)，如氧氣、鈉、硫酸、鐵、碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氧化鐵、氯化鋁、過(guò)氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鋁、碳酸鈉、鹽酸、碳酸氫鈉、氧化鐵、氧化鈉、氧化鋁、氯化鐵、鋁、二氧化碳、偏鋁酸鈉、二氧化硫等
（1）以上列舉的物質(zhì)中，屬于兩性氧化物的是
氧化鋁
氧化鋁

（2）A、B、C、D是上述列舉的物質(zhì)中的四種物質(zhì)，它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式：A
Al2O3
Al2O3
B
AlCl3
AlCl3
C
NaAlO2
NaAlO2
D
Al（OH）3
Al（OH）3

②寫(xiě)出甲、乙、丙、丁所表示的反應(yīng)物的化學(xué)式或反應(yīng)條件
甲
NaOH
NaOH
乙
CO2
CO2
丙
HCl
HCl
丁
加熱
加熱

（3）從以上列舉的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，在溶液中分別發(fā)生如下的離子反應(yīng)．寫(xiě)出其離子方程式．
①有一種難溶物質(zhì)生成
Fe3++3OH-=Fe（OH）3↓
Fe3++3OH-=Fe（OH）3↓

②有一種氣體物質(zhì)生成
HCO3-+H+=CO2↑+H2O
HCO3-+H+=CO2↑+H2O

③有一種弱電解質(zhì)生成
Al2O3+6H+=2Al3++3H2O
Al2O3+6H+=2Al3++3H2O
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

鐵及其化合物在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．研究鐵及其化合物的應(yīng)用意義重大．
I．水體的凈化和污水的處理與鐵及其化合物密切相關(guān)．
（1）自來(lái)水廠常用高鐵酸鈉（Na2FeO4）改善水質(zhì)．簡(jiǎn)述高鐵酸鈉用于殺菌消毒同時(shí)又起到凈水作用的原理
FeO42-有強(qiáng)的氧化性，能殺菌消毒，本身被還原為Fe3+，F(xiàn)e3+發(fā)生水解生成氫氧化鐵膠體吸附水中的雜質(zhì)，達(dá)到凈水的目的
FeO42-有強(qiáng)的氧化性，能殺菌消毒，本身被還原為Fe3+，F(xiàn)e3+發(fā)生水解生成氫氧化鐵膠體吸附水中的雜質(zhì)，達(dá)到凈水的目的
．
（2）堿式硫酸鐵[Fe（OH）SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑，在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血．工業(yè)上利用廢鐵屑（含少量氧化鋁、氧化鐵等）生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下：

已知：部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表：
沉淀物 Fe（OH）3 Fe（OH）2 Al（OH）3
開(kāi)始沉淀 2.3 7.5 3.4
完全沉淀 3.2 9.7 4.4
回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出反應(yīng)I中主要發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式
Fe+2H+═Fe2++H2↑
Fe+2H+═Fe2++H2↑
．
②加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)溶液pH，應(yīng)控制pH的范圍為
4.4～7.5
4.4～7.5
．
③在實(shí)際生產(chǎn)中，反應(yīng)II常同時(shí)通入O2以減少NaNO2的用量，若通入5.6L O2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的質(zhì)量為
69
69
g．
④堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的[Fe（OH）]2+離子，可部分水解生成[Fe2（OH）4]2+聚合離子．該水解反應(yīng)的離子方程式為
2[Fe（OH）]2++2H2O[Fe2（OH）4]2++2H+
2[Fe（OH）]2++2H2O[Fe2（OH）4]2++2H+
．
II鐵的化合物也是制備高能鋰電池的重要原料．已知磷酸亞鐵鋰電池總反應(yīng)為：FePO4+Li
  △  
.
 
LiFePO4，電池中的固體電解質(zhì)可傳導(dǎo)Li+．試寫(xiě)出該電池充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式
LiFePO4-e-═FePO4+Li+
LiFePO4-e-═FePO4+Li+
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe（OH）2中一種白色沉淀，在空氣中或在含有O2的水中容易被氧化而變色，難以看到它的“真面目”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多科學(xué)家對(duì)此實(shí)驗(yàn)作了研究和改進(jìn)，以下三個(gè)圖有一定的代表性。

（1）按照常規(guī)實(shí)驗(yàn)的要求，用膠頭滴管滴加溶液時(shí)                         （填“能”或“不能”）伸入試管中，原因是                                                                                                                                 ，圖I中，長(zhǎng)膠頭滴 管伸入液面下的目的是                                                                                                                                                                                                         ；

（2） 在圖Ⅱ中，要觀察到Fe（OH）2的生成，B管中的試劑可以是                                                 

實(shí)驗(yàn)操作的步驟是（反應(yīng)試劑已加入）

①                                                                                                                                                                                                                                                            

②                                                                                                                                                                                                                                                            

若操作步驟①和②顛倒，能否看到Fe（OH）2白色沉淀？試說(shuō)明理由：

                                                                                    

（3）若用圖Ⅲ裝置實(shí)驗(yàn)，陽(yáng)極材料應(yīng)選用                                                               ,陰極用石墨，陽(yáng)極反應(yīng)                                                                                                                             ，陰極反應(yīng)是                            ，該實(shí)驗(yàn)有一明顯的不足，不利于長(zhǎng)久清楚地看到Fe（OH）2白色沉淀的生成，請(qǐng)指出并設(shè)法克服。                                                                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 Fe（OH）2中一種白色沉淀，在空氣中或在含有O2的水中容易被氧化而變色，難以看到它的“真面目”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，許多科學(xué)家對(duì)此實(shí)驗(yàn)作了研究和改進(jìn)，以下三個(gè)圖有一定的代表性。

（1）按照常規(guī)實(shí)驗(yàn)的要求，用膠頭滴管滴加溶液時(shí)           （填“能”或“不能”）伸入試管中，原因是                         ，圖I中，長(zhǎng)膠頭滴 管伸入液面下的目的是                                                    ；

（2）在圖Ⅱ中，要觀察到Fe（OH）2的生成，B管中的試劑可以是                    

實(shí)驗(yàn)操作的步驟是（反應(yīng)試劑已加入）

①                                                         

②                                                         

若操作步驟①和②顛倒，能否看到Fe（OH）2白色沉淀？試說(shuō)明理由：

                                                                                   

（3）若用圖Ⅲ裝置實(shí)驗(yàn)，陽(yáng)極材料應(yīng)選用           ,陰極用石墨，陽(yáng)極反應(yīng)                       ，陰極反應(yīng)是                ，該實(shí)驗(yàn)有一明顯的不足，不利于長(zhǎng)久清楚地看到Fe（OH）2白色沉淀的生成，請(qǐng)指出并設(shè)法克服。                     。

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案