同一反應(yīng)時間 | 同一反應(yīng)溫度 | ||||
反應(yīng)溫度 | 轉(zhuǎn)化率(%) | 選擇性(%) | 反應(yīng)時間 | 轉(zhuǎn)化率(%) | 選擇性(%) |
40℃ | 77.8 | 100 | 2h | 80.2 | 100 |
60℃ | 92.3 | 100 | 3h | 87.8 | 100 |
80℃ | 92.6 | 100 | 4h | 92.3 | 100 |
120℃ | 94.5 | 98.7 | 6h | 93 | 100 |
注:選擇性100%表示反應(yīng)生成的產(chǎn)物是乙酸乙酯和水 |
分析 (1)提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可使平衡正向移動,增大反應(yīng)物或減小生成物濃度均可;
(2)圖示裝置制備乙酸乙酯,產(chǎn)率往往偏低,原料利用率低或溫度高發(fā)生副反應(yīng);
(3)以濃硫酸為催化劑時,產(chǎn)生酸性廢液,或濃硫酸使原料炭化;
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,60℃、4h轉(zhuǎn)化率較大、選擇性高,達(dá)到120℃時,選擇性降低與乙醇發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚有關(guān).
解答 解:(1)欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有增大乙醇濃度、移去生成物等,
故答案為:增大乙醇濃度、移去生成物;
(2)若用如圖所示裝置制備乙酸乙酯,產(chǎn)率往往偏低,其原因是原料來不及反應(yīng)就被蒸出,或溫度過高發(fā)生副反應(yīng),或冷凝效果不好,部分產(chǎn)物揮發(fā),
故答案為:原料來不及反應(yīng)就被蒸出,或溫度過高發(fā)生副反應(yīng);
(3)此反應(yīng)以濃硫酸為催化劑,可能會造成產(chǎn)生大量酸性廢液污染環(huán)境,或部分原料炭化,或催化劑重復(fù)使用困難,催化劑效果不理想等,
故答案為:產(chǎn)生大量酸性廢液污染環(huán)境,或部分原料炭化;
(4)①由表格數(shù)據(jù)可知,60℃、4h轉(zhuǎn)化率較大、選擇性高,故答案為:C;
②達(dá)到120℃時,反應(yīng)選擇性降低的原因可能是乙醇脫水生成乙醚,故答案為:乙醇脫水生成乙醚.
點評 本題考查有機物的制備實驗,為高頻考點,把握反應(yīng)原理、平衡移動、有機物的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意表格中數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 化合反應(yīng) | |
B. | CaCO3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CaO+CO2↑分解反應(yīng) | |
C. | AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量懸濁液,過濾,充分洗滌后,取濾渣于試管中,加入過量2mol/L的鹽酸溶液,充分振蕩,再滴加幾滴0.1mol/L氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成說明懸濁液中混有Cu4(OH)6SO4. |
步驟2:另取少量懸濁液于試管中,將試管放入裝有沸水的小燒杯中水浴加熱一段時間取出試管觀察 | 試管中有黑色固體生成,說明懸濁液中混有Cu(OH)2. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | CaSO4 | Ag2SO4 | PbSO4 |
Ksp | 4.9×10-5 | 1.2×10-5 | 1.6×10-8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL | 18.02 | 17.98 | 18.00 | 20.03 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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