【題目】《天工開物》中記載了古人冶金、制陶瓷、硫磺、火藥等的過程，是我國古代閃耀的“科技之光”，下列冶煉鐵的過程中發(fā)生化學變化的是

A.凡鐵場所在有之，其鐵淺浮土面，浮者拾之

B.取來淘洗

C.入爐熔化

D.凡鐵一爐載土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭，土化成鐵

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、凡鐵場所在有之，其鐵淺浮土面，浮者拾之，物質(zhì)只是位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，故A錯誤；B、取來淘洗，將雜質(zhì)洗去，機械分離，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學變化，故B錯誤；C、入爐熔化，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學變化，故C錯誤；D、凡鐵一爐載土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭，土化成鐵，用朩炭等還原劑將鐵元素從化合物中還原出來，生成了新物質(zhì)，是化學變化，故D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究小組進行右圖所示實驗，試劑A為0.2mol/LCuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)鋁條表面無明顯變化，于是改變實驗條件，探究鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液反應的影響因素。用不同的試劑A進行實驗1~實驗4，并記錄實驗現(xiàn)象:

實驗序號

試劑A

實驗現(xiàn)象

1

0.2mol/LCuCl2溶液

鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

2

0.2mol/LCuSO4溶液，再加入一定質(zhì)量的NaCl固體

開始鋁條表面無明顯變化，加NaCl后，鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，并有紅色固體析出

3

2mol/LCuSO4溶液

鋁條表面有少量氣泡產(chǎn)生，并有少量紅色固體

4

2mol/LCuCl2溶液

反應非常劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變成棕褐色，有紅色固體和白色固體生成

(1)實驗1中，鋁條表面析出紅色固體的反應的離子方程式為_________。

(2)實驗2的目的是證明銅鹽中的陰離子Cl-是導致實驗1中反應迅速發(fā)生的原因，實驗2中加入NaCl固體的質(zhì)量為______g。

(3)實驗3的目的是_________ 。

(4)經(jīng)檢驗可知，實驗4中白色固體為CuCl。甲同學認為產(chǎn)生白色固體的原因可能是發(fā)生了Cu+CuCl2=2CuCl的反應，他設計了右圖所示實驗證明該反應能夠發(fā)生。

①A極的電極材料是_________。

②能證明該反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_________ 。

(5)為探究實驗4中溶液呈現(xiàn)棕褐色的原因，分別取白色CuCl固體進行以下實驗:

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

i

加入濃NaCl溶液

沉淀溶解，形成無色溶液

ii

加入飽和AlCl3溶液

沉淀溶解，形成褐色溶液

iii

向i所得溶液中加入2mol/LCuCl2溶液

溶液由無色變?yōu)楹稚?/span>

查閱資料知:CuCl難溶于水，能溶解在Cl-濃度較大的溶液中，生成[CuCl2]-絡離子，用水稀釋含[CuCl2]-的溶液時會重新析出CuCl沉淀。

①由述球?qū)嶒灱百Y料可推斷，實驗4中溶液呈棕褐色的原因可能是[CuCl2]-與_____作用的結(jié)果。

②為確證實驗4所得的棕褐色溶液中含有[CuCl2]-，應補充的實驗是_______。

(6)上述實驗說明，鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液的反應現(xiàn)象與______有關(guān)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙烯的化學性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
A.能使溴水褪色
B.不能發(fā)生加成反應
C.能使酸性KMnO4溶液褪色
D.能發(fā)生氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)宇宙深處存在一行星，經(jīng)實驗測試知該行星大氣中存在大量的H2C＝CHOH物質(zhì)。已知H2C＝CHOH并不穩(wěn)定，在常溫下為液體，很容易轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的CH3CHO，該星球的溫度是

A. 較低 B. 較高

C. 無法判斷溫度的高低 D. 以上說法均不正確

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A.硫單質(zhì)與金屬鐵反應生成FeS，體現(xiàn)了硫單質(zhì)的氧化性

B.SO2能使酸性KMnO4、氯水褪色，說明SO2具有漂白作用

C.SO2既有還原性，又有氧化性

D.醫(yī)療上常用BaSO4作X射線透視的“鋇餐”

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學在實驗室中對一氧化碳與硫酸鈣反應進行了探究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲組同學利用CaSO4·2H2O在400--500℃脫水制取無水CaSO4。實驗中需用到的加熱裝置中的硅酸鹽質(zhì)的儀器除玻璃棒外，還用到______________。

（2）乙組同學利用H2C2O4·2H2O在濃硫酸作用下脫水生成CO、CO2并制備純凈的CO氣體，實驗裝置如下：

B、C中盛放的試劑依次為______、____________。

（3）丙組同學利用甲組制得的無水CaSO4和乙組制得的CO并利用下列裝置驗證反應并檢驗氣態(tài)產(chǎn)物中有SO2和CO2產(chǎn)生。

①上述裝置(部分裝置可重復使用)的連接順序為C→___________。

②若E溶液褪色，則發(fā)生反應的離子方程式為_____________。

③能證明有CO2的生成的實驗依據(jù)是____________。

④若G中產(chǎn)物為CaO，則G中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

（4）丁組的同學取丙組實驗后G裝置中的固體產(chǎn)物加入試管中，然后加人足量稀鹽酸，固體完全溶液且產(chǎn)生少量氣體，通入CuSO4溶液有黑色沉淀。可驗證CO與CaSO4在高溫下還發(fā)生了一個副反應，該反應為______________(用方程式表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，某容積固定的密閉容器由可移動的活塞隔成A、B兩室，分別向A、B兩室充入H2、O2的混合氣體和1 mol空氣，此時活塞的位置如圖所示。

（1）A室混合氣體所含分子總數(shù)為________。

（2）實驗測得A室混合氣體的質(zhì)量為34 g，則該混合氣體的密度是同溫同壓條件下氫氣密度的________倍。

（3）若將A室H2、O2的混合氣體點燃引爆，恢復原溫度后，最終活塞停留的位置在________刻度，容器內(nèi)氣體壓強與反應前氣體壓強之比為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物CH3CH2C(CH3)2CH(C2H5)CH3的準確命名是

A. 3,4 —二甲基— 4 —己基戊烷 B. 3,3,4 —三甲基己烷

C. 3,4,4 —三甲基己烷 D. 2,3,3 —三甲基己烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。 據(jù)此下列說法錯誤的是

A. 該硫酸具有強烈的腐蝕性，應放于危險化學用品柜中妥善保管

B. 取10 mL該硫酸于燒杯中，再加等體積的水，可配得49%的硫酸

C. 配制200mL4．6 mol·L-1的稀硫酸需取該硫酸50 mL

D. 該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9．2 mol·L-1

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