對(duì)可逆反應(yīng)2A(s)+3B(g) C(g)+2D(g) ΔH<0,在一定條件下達(dá)到平衡。下列有關(guān)敘述正確的是
①增加A的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)、谏邷囟,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),v(正)減小 ③壓強(qiáng)增大一倍,平衡不移動(dòng),v(正)、v(逆)不變 ④增大B的濃度,v(正)>v(逆)、菁尤氪呋瘎珺的轉(zhuǎn)化率提高
A.①② B.④
C.③ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向NaI和NaBr的混合溶液中通入足量的氯氣,充分反應(yīng)后將溶液蒸干,灼燒上述殘留物,最后得到的物質(zhì)是
A.NaCl、I2 B.NaCl、NaBr C.NaBr、I2 D.NaCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制備金屬鈉 B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:制取氫氧化亞鐵并觀察其顏色
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:制取少量的氫氧化鋁 D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(kāi)帷幕,降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視。
工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇,298.15K時(shí),CO2、H2、與CH3OH、H2O的平均能量與合成甲醇反應(yīng)的活化能的曲線圖如圖1所示,據(jù)圖回答問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)寫(xiě)出合成甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ;
(2)在圖中曲線 (填“a”或“b”)表示加入催化劑的能量變化曲線。
(3)在體積為l L的密閉容器中,充入lmolCO2和3molH2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.
①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________mol/(L·min)。
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_________________,升高溫度,K值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
(4)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料。已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH――4e―=O2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)式為:_______________________________ 。
有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來(lái)消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由:__________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
固定和利用CO2,能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上正在研究利用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是:
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)
ΔH=-49.0 kJ·mol-1
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6 mol CO2和8 mol H2充入一容積為2 L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖中實(shí)線所示(圖中字母后數(shù)對(duì)表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)):
回答下列問(wèn)題:
(1)由圖分析,在下列時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是________(填序號(hào))。
a.0~1 min b.1~3 min
c.3~8 min d.8~11 min
(2)僅改變某一條件再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示。與實(shí)線相比,曲線Ⅰ改變的條件可能是________________,曲線Ⅱ改變的條件可能是________________。
(3)下列表述能表示該反應(yīng)已達(dá)平衡的是________(填序號(hào))。
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再改變
b.容器內(nèi)氣體的密度不再改變
c.容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
d.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>c
B.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深,c淺
C.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以用加熱的方法
D.a、c兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a>c
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)食鹽產(chǎn)量居世界首位。下列實(shí)驗(yàn)室中的操作類(lèi)似“海水曬鹽”原理的是( )
A.蒸餾 B.蒸發(fā)
C.過(guò)濾 D.?dāng)嚢?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性要求的是( )
A.乙烯聚合為聚乙烯高分子材料
B.甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C.以銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅
D.用SiO2制備高純硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C.反應(yīng)是放熱還是吸熱,必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小
D.化學(xué)反應(yīng)只生成新物質(zhì),沒(méi)有能量的變化
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