A. | 化合物X在空氣中能穩(wěn)定存在 | |
B. | 化合物X中所有碳原子可處于同一平面 | |
C. | 化合物X、Y都可與溴水發(fā)生加成反應 | |
D. | 1 mol化合物Y最多可以與4 mol H2反應 |
分析 A.X中含酚-OH;
B.苯環(huán)、羰基為平面結構,且二者直接相連;
C.X含酚-OH,與溴水發(fā)生取代反應,Y含碳碳雙鍵、酚-OH,碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應;
D.Y中碳碳雙鍵、苯環(huán)、羰基均與氫氣發(fā)生加成反應.
解答 解:A.X中含酚-OH,易被氧化,不能在空氣中穩(wěn)定存在,故A錯誤;
B.苯環(huán)、羰基為平面結構,且二者直接相連,則X中所有碳原子可處于同一平面,故B正確;
C.X含酚-OH,與溴水發(fā)生取代反應,Y含碳碳雙鍵、酚-OH,碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應,則X不能與溴水發(fā)生加成反應,故C錯誤;
D.Y中碳碳雙鍵、苯環(huán)、羰基均與氫氣發(fā)生加成反應,則1 mol化合物Y最多可以與5 mol H2反應,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意烯烴、酚的性質,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉑絲蘸取某鹽溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,說明該鹽溶液含鈉元素,一定不含鉀元素 | |
B. | 用小刀切下一小塊金屬鈉,將剩余的鈉再放回原試劑瓶 | |
C. | 向某溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42- | |
D. | 向沸水中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪拌,可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加H2的濃度,可提高CO2轉化率 | |
B. | 升高溫度,可提高CO2轉化率 | |
C. | 升高溫度,正反應速率減小,逆反應速率增加,平衡逆向移動 | |
D. | 改用高效催化劑,可增大反應的平衡常數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①反應:CH2=CH2+H2O $\stackrel{催化劑}{→}$ CH3CH2OH取代反應 | |
B. | ②反應:CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$ CH3CHO+H2O氧化反應 | |
C. | ③反應:2 CH3CHO+O2$\stackrel{催化劑}{→}$ 2CH3COOH氧化反應 | |
D. | ④反應:CH3COOH+C2H5OH $→_{△}^{濃硫酸}$ CH3COOC2H5加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨汽化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑 | |
B. | 鈉具有強還原性,可用于制作高壓鈉燈 | |
C. | 漂白粉在空氣中不穩(wěn)定,可用于漂白紙張 | |
D. | 氫氧化鋁受熱易分解,可用作胃酸中和劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 西維因分子式為C12H10NO2 | |
B. | 西維因苯環(huán)上一溴取代產(chǎn)物有4種情況 | |
C. | 可用FeCl3溶液檢驗西維因是否發(fā)生水解 | |
D. | 在Ni催化下lmol西維因最多能與6molH2加成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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