分析 (1)根據(jù)儀器的構(gòu)造特點(diǎn)判斷;
(2)A、D裝置的組合可以制取的可用排水法收集,氣體不溶于水;
(3)該氣體為二氧化碳,密度比空氣大,用向上排空法收集,用濃硫酸干燥;
(4)碳酸鈉易溶于水,為控制反應(yīng),應(yīng)用分液漏斗.
解答 解:(1)由裝置圖可知①為長頸漏斗,②為集氣瓶,故答案為:①長頸漏斗; ②集氣瓶;
(2)A、D裝置的組合可以制取的可用排水法收集,氣體不溶于水,且A反應(yīng)物也不溶于水,可為二氧化碳?xì)怏w,也可為氧氣,實驗室反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (或O2 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑),
故答案為:CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (或O2 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(3)二氧化碳、氧氣的密度比空氣大,用向上排空法收集,用濃硫酸干燥;故答案為:a;濃硫酸(或濃H2SO4);
(4)碳酸鈉易溶于水,為控制反應(yīng),應(yīng)用分液漏斗,也可用注射器,故答案為:將長頸漏斗換為分液漏斗(或注射器).
點(diǎn)評 本題綜合考查氣體的制備、收集,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗基本能力的考查,注意把握常見氣體的制備方法以及常見實驗儀器的使用,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ②⑤ | C. | ①③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度 | 25 | t1 | t2 |
水的離子積 | 1×10-14 | a | 1×10-12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓的條件下,有利于工業(yè)上氨氣的合成 | |
B. | 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng) | |
C. | 由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
D. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素編號 | 元素特征信息 |
A | A的單質(zhì)是密度最小的物質(zhì) |
B | B的單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),所得強(qiáng)堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子 |
C | C的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的三倍 |
D | D與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小 |
E | B、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分 |
F | F元素最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | Ca(ClO)2 | C. | Cl2 | D. | HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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