分析 (1)圖示為Fe的吸氧腐蝕,負極上Fe失電子生成亞鐵離子,正極上氧氣得電子生成氫氧根離子;在NaCl溶液中發(fā)生吸氧腐蝕;
(2)將NaCl溶液改為稀H2SO4溶液,變成析氫腐蝕;保護鐵棒時,負極應(yīng)為比鐵活潑的金屬.
解答 解:(1)圖示為Fe的吸氧腐蝕,負極上Fe失電子生成亞鐵離子,正極上氧氣得電子生成氫氧根離子,鐵棒上的電極反應(yīng)式為:2Fe-4e-═2Fe2+,碳棒上的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH-;在NaCl溶液中發(fā)生吸氧腐蝕,故答案為:Fe-2e-═Fe2+;O2+2H2O+4e-═4OH-;吸氧;
(2)將NaCl溶液改為稀H2SO4溶液,變成析氫腐蝕;保護鐵棒時,負極應(yīng)為比鐵活潑的金屬,故答案為:析氫;鋅(或其他比鐵活潑的金屬).
點評 本題考查了金屬的腐蝕和防護,注意吸氧腐蝕和析氫腐蝕的區(qū)別,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程中,H20的電離度逐漸增大 | B. | c(Na+)>c(HS-)>c(H+)>c(S2-)>c(0H-) | ||
C. | c(Na+)+c(H+)═c(0H-)+c(HS-)+2c(S2-) | D. | c(Na+)═c(HS-)+c(H2S) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ:可用于處理CO尾氣 | |
B. | 裝置Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為紅棕色,上層無色 | |
C. | 裝置Ⅲ:當液體呈紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) | |
D. | 裝置Ⅳ:可用于除去CO2氣體中的HCl和SO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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