4.下列各項中,由實驗事實能得出相應結(jié)論的是(  )
選項理由結(jié)論
A相同物質(zhì)的量濃度溶液的pH:
Ca(ClO)2>CH3COONa
酸性:CH3COOH>HClO
B同體積相同pH的鹽酸和醋酸與相同的鋅
反應的速率:醋酸>鹽酸
酸性:HCl>CH3COOH
C相同條件下的沸點:
H2O>NH3
非金屬性:O>N
D相同物質(zhì)的量得到電子的數(shù)目:
稀硝酸>濃硝酸
氧化性:稀硝酸>濃硝酸
A.AB.BC.CD.D

分析 A.酸的酸性越弱則酸的酸根離子水解程度越大,則相同濃度的鈉鹽溶液其pH越大,但該題是鈣鹽、鈉鹽酸根離子濃度不同,無法比較;
B.相同pH的鹽酸和醋酸氫離子濃度相同,酸與鋅反應,離子濃度越大,反應越快,反應的速率:醋酸>鹽酸,說明鹽酸完全電離,醋酸不完全電離;
C.分子晶體相對分子質(zhì)量越大其沸點越大,但含有氫鍵的物質(zhì)沸點最大,H2O、NH3分子間都存在氫鍵,相同物質(zhì)的量,水中含有的氫鍵數(shù)目較多;
D.氧化性與相同物質(zhì)的量得到電子的數(shù)目無關(guān),濃硝酸氧化性較強.

解答 解:A.Ca(ClO)2、CH3COONa都是強堿弱酸鹽,酸根離子水解導致溶液呈堿性,相同物質(zhì)的量濃度溶液的Ca(ClO)2、CH3COONa,因次氯酸根離子濃度是乙酸根離子的兩倍,無法比較乙酸根離子與次氯酸根離子水解的程度,故A錯誤;
B.相同pH的鹽酸和醋酸氫離子濃度相同,同體積相同、PH的鹽酸和醋酸與相同的鋅,反應的速率:醋酸>鹽酸,說明反應過程中鹽酸中氫離子濃度小,醋酸氫離子濃度大,鹽酸完全電離,醋酸不完全電離,酸性:HCl>CH3COOH,故B正確;
C.O、N屬于同周期元素,氧元素的非金屬性強于氮元素,H2O、NH3分子間都存在氫鍵,但相同物質(zhì)的量,水中含有的氫鍵數(shù)目較多,沸點較高,故C錯誤;
D.濃硝酸氧化性較強,比較氧化性強弱應從得電子難易的角度比較,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的性質(zhì)的比較,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點和常見題型,注意把握實驗的角度和可行性的評價,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性.工業(yè)上制備的Br2的操作步驟為:
①一定條件下,將Cl2通入濃縮的海水中,生成Br2
②利用熱空氣將Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3
③用硫酸酸化步驟②得到的混合物
完成下列填空:
(1)Cl2氧化Br-應在通風櫥中酸性 條件下進行,目的是為了避免溴中毒及生成的溴與堿發(fā)生反應
(2)Br2可用熱空氣吹出,其原因是溴的沸點較低,易揮發(fā)
(3)寫出步驟③所發(fā)生的化學反應方程式:3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是用鹽酸酸化,則鹽酸被NaBrO3氧化.
(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中c
a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.已知25℃時部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示:
化學式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數(shù)Ka=1.8×10-5Kal=4.3×10-7Ka2=5.6×10-11Ka=3.0×10-8
回答下列問題:
(1)物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1的三種溶液:a.CH3COONa     b.Na2CO3        c.NaClO
pH由小到大排列的順序是a<c<b(用編號填寫).
(2)體積均為100mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù).稀釋后,HX溶液中水電離出來的C(H+)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)醋酸溶液中水電離出來的C(H+).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.二氧化硫可用作一些食品的殺菌劑
B.明礬[KAl(SO42•12H2O]既可用做凈水劑,也可用作消毒劑
C.濃硫酸、濃硝酸均具有強氧化性,常溫下均可用鋁制容器盛放
D.NH4HCO3受熱易分解放出NH3和CO2,可用作制作糕點時的發(fā)酵劑、膨松劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列過程中,沒有明顯實驗現(xiàn)象的是( 。
A.加熱溶有SO2的品紅溶液
B.將HCl通入NaAlO2溶液中
C.向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸
D.向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.某小組同學為比較酸性條件下NO3-、SO42-、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗).
實驗記錄如下:
實驗操作實驗現(xiàn)象
打開活塞c,將過量稀HNO3加入裝置B中,關(guān)閉活塞cB中淺綠色溶液立即變?yōu)樯钭厣;一段時間后,溶液最終變?yōu)辄S色.
用注射器取出少量B裝置中的溶液,加入KSCN溶液溶液變?yōu)榧t色.
打開活塞b,向A裝置中加入足量硫酸,關(guān)閉活塞bA中產(chǎn)生氣體;B中有氣泡,液面上有少量紅棕色氣體生成.
一段時間后,用注射器取出少量B裝置中的溶液,…
打開活塞a,通入一段時間空氣----
請回答下列問題:
(1)保存Fe(NO32溶液時,常加入鐵粉,目的是(用化學方程式表示)2Fe(NO33+Fe═3Fe(NO32
(2)實驗Ⅰ中,發(fā)生反應的離子方程式是3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O.
(3)資料表明,F(xiàn)e2+能與NO結(jié)合形成深棕色物質(zhì)[Fe(NO)]2+:Fe2++NO?[Fe(NO)]2+
用平衡移動原理解釋實驗I中溶液由深棕色變?yōu)辄S色的原因是Fe2+被稀硝酸氧化為Fe3+,使溶液中c(Fe2+)逐漸下降(同時NO的逐漸逸出,也使溶液中c(NO)逐漸下降),平衡Fe2++NO?[Fe(NO)]2+左移,溶液棕色褪去,顯示出Fe3+的黃色..
(4)分析實驗現(xiàn)象,同學們得出了結(jié)論.則:
①實驗Ⅳ的后續(xù)操作是加入K3[Fe(CN)6]溶液,觀察到的現(xiàn)象是生成藍色沉淀.
②由實驗得出的結(jié)論是氧化性:NO3->Fe3+>SO42-
(5)實驗反思
①實驗操作V的目的是將裝置中的SO2、NO、NO2等氣體排進NaOH溶液中吸收,防止污染大氣.
②實驗操作Ⅲ,開始時B中溶液的顏色并無明顯變化,此時溶液中發(fā)生反應的離子方程式是3SO2+2NO3-+2H2O═3SO42-+2NO↑+4H+
③有同學認為裝置中的空氣會干擾實驗結(jié)論的得出,應在實驗前通一段時間的氮氣.你是否同意該看法,理由是不同意,
a.實驗Ⅰ中溶液變棕色,有NO生成,說明硝酸氧化Fe2+:氧化性NO3->Fe3+;
b.實驗Ⅳ中溶液中檢出Fe2+,說明二氧化硫還原了Fe3+:氧化性Fe3+>SO42-;
與裝置中是否有氧氣無關(guān)..

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.如圖1是它的一種實驗室合成路線:

制備苯乙酸的裝置如圖2所示(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點76.5℃,微溶于冷水,溶于熱水、乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL70%硫酸,將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應.
①在裝置中,儀器b的作用是滴加苯乙腈.
②儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是使反應物冷凝回流(或使氣化的反應液冷凝).
③反應結(jié)束后與適量冷水混合,混合的操作是把反應混合液倒入裝有冷水的燒杯中,與冷水混合的目的是便于苯乙酸析出.
(2)下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填字母).
A.分液漏斗      B.漏斗C.燒杯      D.直形冷凝管     E.玻璃棒
(3)提純苯乙酸的方法是:將苯乙酸粗產(chǎn)品加入到熱水中進行溶解,然后冷卻結(jié)晶,最后過濾.最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是95%.
(4)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室通常用濃硫酸和乙醇反應來制取乙烯,常因溫度過高而生成少量的二氧化硫.有人設(shè)計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫,試回答下列問題.
(1)圖中①、②、③、④裝置可盛放的試劑分別是:
①A,②B,③A,④D(將下列有關(guān)試劑的序號填入).
A.品紅溶液  B.NaOH溶液
C.濃硫酸  D.酸性KMnO4溶液
(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅溶液退色.
(3)使用裝置②和③的目的是除去SO2氣體,以免干擾乙烯的性質(zhì)實驗;檢驗SO2是否被除盡;
(4)說明含有乙烯的現(xiàn)象是裝置③中的品紅溶液不退色,裝置④中的酸性KMnO4溶液退色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.用CH4催化還原 NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:
①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ•mol-1
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ•mol-1
下列說法不正確的是( 。
A.由反應 ①可推知:CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O (l)△H>-574 kJ•mol-1
B.反應 ①②轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同
C.若用標準狀況下4.48LCH4還原NO2至N2,放出的熱量為173.4kJ
D.若用標準狀況下4.48LCH4還原 NO2至 N2,整個過程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為1.60 mol

查看答案和解析>>

同步練習冊答案