下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是(　　)

A．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，且都有同分異構(gòu)體

B．汽油、煤油、植物油均為含碳?xì)溲跞N元素的化合物

C．纖維素和淀粉都能發(fā)生水解，但水解的最終產(chǎn)物不同

D．丁烷與戊烷分子內(nèi)碳原子數(shù)相差一個(gè)，但同分異構(gòu)體數(shù)卻相差兩個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    A、B、C、D、E都是元素周期表中前20號(hào)元素，其原子序數(shù)依次增大。B、C、D同周期，A、D同主族，E和其它元素既不在同周期也不在同主族。B、C、D的最高價(jià)氧化物的水化物均能互相反應(yīng)生成鹽和水，D的原子半徑是同周期原子中最小的。

    根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

(1)上述A、B、C、D四種元素中第一電離能最小的是          ，電負(fù)性最大的是         ，    原子半徑由小到大的順序?yàn)?u>             。  (填相關(guān)元素的元素符號(hào))

(2)A和D的氫化物中，沸點(diǎn)較高的是          (填相關(guān)物質(zhì)的分子式)；其原因是         。

(3)A和E可形成離子化合物，其晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示：則每個(gè)晶胞中含陽(yáng)離子的數(shù)目為       ，含陰離子的數(shù)目為           ，該離子化合物的化學(xué)式為               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下材料來(lái)探究NH3的還原性，部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

△
 
    材料一：NH3是強(qiáng)還原劑，能將某些金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)或低價(jià)態(tài)的氧化物，2NH3+3CuO =3Cu+N2+3H2O。

    材料二：Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu，Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   （1）在實(shí)驗(yàn)室里，該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列制取純凈干燥氨氣的方案，簡(jiǎn)易、可行的最佳方案是           。

        A、加熱氯化銨固體，再通過(guò)堿石灰。

        B、在N2和H2的混合氣體中加入鐵觸媒，并加熱至500℃，再通過(guò)堿石灰。

        C、加熱濃氨水，再通過(guò)堿石灰。

        D、在生石灰中加入濃氨水，再通過(guò)堿石灰。

   （2）為證明NH3還原CuO的反應(yīng)中有水生成，B中應(yīng)放入的試劑是               。

   （3）當(dāng)觀察到                             （填現(xiàn)象），即表明A中的反應(yīng)已經(jīng)完成。

   （4）該小組欲用體積比為1:4的稀硫酸作試劑，檢驗(yàn)反應(yīng)是否有Cu2O固體生成�，F(xiàn)用98%的濃硫酸配制1:4的稀硫酸，所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有                     。可證明還原產(chǎn)物中含有Cu2O的操作及現(xiàn)象是                          。

   （5）請(qǐng)寫(xiě)出A中生成Cu2O的化學(xué)方程式           。

   （6）若用定量的方法測(cè)定該反應(yīng)是否生成Cu2O，最簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確的方法是         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：

元素代號(hào)

X

Y

Z

W

原子半徑/pm

160

143

70

66

主要化合價(jià)

＋2

＋3

＋5、＋3、—3

—2

下列敘述不正確的是

A．X、Y元素的金屬性 ： X比Y強(qiáng)

B．一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見(jiàn)單質(zhì)直接生成ZW

C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于的Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液中

D．一定條件下，W單質(zhì)可以和Z氫化物反應(yīng)直接生成ZW2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”獨(dú)獲2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。某準(zhǔn)晶體W由一定比例的鐵、銅、鋁組成，取兩小塊該準(zhǔn)晶體：一塊投入燒杯①中，注入濃氫氧化鈉溶液浸沒(méi)固體；另一塊投入燒杯②中，注入稀硫酸浸沒(méi)固體。下列分析合理的是

  A．燒杯①中，若構(gòu)成微型電池，負(fù)極反應(yīng)式為2Al－6e-＝2Al3+，正極反應(yīng)式為

   6H＋+6e-＝3H2↑

B．燒杯①中，若將電解質(zhì)溶液換成濃硝酸，構(gòu)成微型電池時(shí)鋁為負(fù)極，銅為正極，

C．燒杯②中，若鐵、銅構(gòu)成微型電池，則鐵為負(fù)極；若鋁、鐵構(gòu)成微型電池，則鐵為正極

D．燒杯②中，固體最終完全溶解，溶液呈藍(lán)色。向溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，溶液的體積均為200mL，開(kāi)始時(shí)電解質(zhì)溶液的濃度均為0.1mol/L，工作一段時(shí)間后，測(cè)得導(dǎo)線中均通過(guò)0.02mol電子，若不考慮鹽的水解和溶液體積的變化，則下列敘述中正確的是（     ）

    A．產(chǎn)生氣體的體積：①>②

    B．①的溶液復(fù)原可向電解后的溶液中加氯化銅；②中電解后溶液的pH不變

    C．電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量：①>②

    D．電極反應(yīng)式：①中陽(yáng)極2Cl－ －2e－ = Cl2↑

②中負(fù)極 2H+ + 2e－ = H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用作防腐劑，對(duì)酵母菌和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用，工業(yè)上常用對(duì)羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得。以下是某課題組開(kāi)發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

已知以下信息：

①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基；

②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡；

③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為1∶1。

回答下列問(wèn)題：

(1)A的化學(xué)名稱為_(kāi)______                           _；

(2)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為

______                                                          ；

該反應(yīng)的類型為_(kāi)_______           。

(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為                                ；

(4)F的分子式為_(kāi)_______       ；

(5)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______                   ；

(6)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有________種，其中核

磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為2∶2∶1的是：

                                (寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


.普拉西坦是一種改善記憶、抗健忘的中樞神經(jīng)興奮藥，其結(jié)構(gòu)如下圖，下列關(guān)于普拉西

坦的說(shuō)法正確的是

A．它既有酸性，又有堿性

　 B．它的二氯取代物有兩種

　 C．它可以發(fā)生水解反應(yīng)

　 D．分子中C、N、O原子均處于同一平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)鍵的說(shuō)法中不正確的是

A．化學(xué)鍵是一種作用力

B．化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合

C．分子間作用力又稱范德華力，它屬于化學(xué)鍵

D．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂，生成物分子中的化學(xué)鍵形成

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