【題目】已知:C(s)+O2(g)CO(g) ΔH=-110.35kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH=-282.57kJ·mol-1
在6 g 碳不完全燃燒所得產(chǎn)物中,CO與CO2的體積比為2∶3, 與6 g碳完全燃燒相比,損失的熱量為
A. 282.57 kJ B. 110.35 kJ C. 196.46 kJ D. 56.51 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正四面體形分子E和直線型分子G反應(yīng),生成四面體形分子L和直線型分子M。(組成E分子的元素的原子序數(shù)小于10,組成G分子的元素為第三周期的元素。)如下圖,則下列判斷中正確的是 ( )
A. 常溫常壓下,L是一種液態(tài)有機(jī)物 B. E是一種含有非極性鍵的分子
C. 干燥的G 能漂白有色物質(zhì) D. 上述反應(yīng)的類型是取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的描述均正確的是( )
A.二氧化錳具有強(qiáng)氧化性.能將雙氧水氧化為氧氣
B.銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸
C.炭具有還原性,可用炭在高溫下將二氧化硅還原為硅
D.汽油是常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,可以用裂化汽油來(lái)萃取溴水中的溴
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)能說(shuō)明碳酸的酸性比乙酸弱的是( )
A.乙酸能發(fā)生酯化反應(yīng),而碳酸不能
B.碳酸和乙酸都能與堿反應(yīng)
C.乙酸易揮發(fā),而碳酸不穩(wěn)定易分解
D.乙酸和Na2CO3反應(yīng)可放出CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁鎂合金因堅(jiān)硬、輕巧、美觀、潔凈、易于加工而成為新型建筑裝潢材料,主要有于制作窗框、卷簾門(mén)、防護(hù)欄等.下列與這些用途無(wú)關(guān)的性質(zhì)是( )
A.導(dǎo)電性好
B.不易生銹
C.光澤度好
D.強(qiáng)度高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一固定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O22SO3(正反應(yīng)放熱)。反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過(guò)焦性沒(méi)食子酸的堿性溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 。(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等
b.SO2百分含量保持不變
c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變
d.SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是 。(填字母)
a.向裝置中再充入N2 b.向裝置中再充入O2
c.改變反應(yīng)的催化劑 d.向裝置中再充入SO3
(3)求該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為(用百分?jǐn)?shù)表示) 。
(4)若將平衡混合氣體的5%通入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,生成沉淀 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某溫度時(shí),將n molL-1氨水滴入10mL1.0 molL-1鹽酸中,溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線如右圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. a點(diǎn)Kw=1.0×10-14
B. 水的電離程度:b>c>a>d
C. b點(diǎn):C(NH4+)>C(Cl-)>C(H+)>C(OH-)
D. 25℃時(shí)NH4Cl水解常數(shù)為(n-1)×10-7molL-1(用n表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在CO2中,Mg燃燒生成MgO和C。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 元素C的單質(zhì)只存在金剛石和石墨兩種同素異形體
B. Mg、MgO中鎂元素微粒的半徑:r(Mg2+)>r(Mg)
C. 在該反應(yīng)條件下,Mg的還原性強(qiáng)于C的還原性
D. 該反應(yīng)中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從南方往北方長(zhǎng)途運(yùn)輸水果時(shí),常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是( )
A.利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯,防止水果早熟
B.利用高錳酸鉀溶液吸收水果周?chē)难鯕,防止水果腐爛
C.利用高錳酸鉀溶液的氧化性,催熟水果
D.利用高錳酸鉀溶液殺死水果周?chē)募?xì)菌,防止水果霉變
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