為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題.

(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,實驗裝置從左至右的連接順序為:裝置②→
;
(2)裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導管、
圓底燒瓶
圓底燒瓶
、
分液漏斗
分液漏斗
;
(3)實驗室制備Cl2的化學方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
;
(4)裝置③中Cu的作用
Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2
Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2
(用化學方程式表示);
(5)乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.你認為裝置⑤應放入
濕潤的KI淀粉試紙(或潤濕的有色布條)
濕潤的KI淀粉試紙(或潤濕的有色布條)
.如果最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,裝置⑤應觀察到的現(xiàn)象
試紙不變藍(或有色布條不褪色)
試紙不變藍(或有色布條不褪色)

(6)實驗結束,處理多余Cl2的常用試劑是
NaOH
NaOH
,有關反應的化學方程式為
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O
分析:(1)根據(jù)實驗原理和目的及各裝置的作用決定儀器排列組裝順序;
(2)裝置②是制備氯氣的發(fā)生裝置,根據(jù)圖示的裝置儀器名稱解答;
(3)實驗室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應生成二氧化錳、氯氣和水;
(4)裝置③除去氯氣,防止HCl干擾檢驗;
(5)①裝置用來檢驗HCl氣體,為了確保實驗結論的可靠性,應排除氯氣的干擾,故應檢驗氯氣是否除盡,檢驗氯氣通常用濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條);
(6)氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和次氯酸鈉和水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)實驗目的是證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,所以先制備氯氣選②,然后除去氯氣中含有水蒸氣選擇④,再除掉氯氣選③,再檢驗是否含有氯化氫選①,所以相應的裝置接口連接順序為②④③①,
故答案為:②④③①;
(2)裝置②是制備氯氣的發(fā)生裝置,裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導管,還需圓底燒瓶和分液漏斗,
故答案為:圓底燒瓶、分液漏斗;
(3)實驗室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應生成二氧化錳、氯氣和水,反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(4)銅和氯氣反應生成氯化銅,銅和氯化氫不反應,所以可用來吸收氯氣,反應為Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2防止HCl干擾檢驗,
故答案為:Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2;
(5)①裝置用來檢驗HCl氣體,為了確保實驗結論的可靠性,應排除氯氣的干擾,在③吸收氯氣之后要檢驗氯氣是否完全除去,根據(jù)氯氣具有強氧化性的性質,可用濕潤的KI淀粉試紙(或潤濕的有色布條)檢驗,如試紙不變藍(或有色布條不褪色),說明已經完全除去,
故答案為:濕潤的KI淀粉試紙(或潤濕的有色布條);試紙不變藍(或有色布條不褪色);
(6)實驗室制取有毒的氯氣(Cl2)時,常用燒堿溶液來吸收多余的氯氣,其反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,
故答案為:NaOH;Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O.
點評:本題以氯氣的制備和性質的檢驗為載體,考查對實驗方案設計評價,關鍵理清實驗原理和目的及各裝置的作用.題目綜合性較強,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題.

(1)請根據(jù)甲同學的意圖,連接相應的裝置,接口順序:b接
e
e
,
f
f
d
d
,
c
c
接a.
(2)U形管中所盛試劑的化學式為
CuSO4
CuSO4

(3)裝置③中CCl4的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣

(4)乙同學認為甲同學實驗中有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤.你認為裝置⑤應加在
①③
①③
之間(填裝置序號).瓶中可以放入
濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)
濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)

(5)丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液.你認為可將溶液換成
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,如果觀察到
溶液變紅且不褪色
溶液變紅且不褪色
的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題。

圖(1)

圖(2)

?(1)請根據(jù)甲同學的意圖,連接相應的裝置,接口順序:b接__________,__________接__________,__________接a。

(2)U形管中所盛試劑的化學式為______________________________。

(3)裝置③中CCl4的作用是__________________________________________________。

(4)乙同學認為甲同學實驗有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在__________之間(填裝置序號)。瓶中可以放入__________。

(5)丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成__________,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(10分)為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答問題。

 

   (1)請根據(jù)甲同學的意圖,連接相應的裝置,接口順序:

   b接    ,    接_______,    a

   (2)U形管中所盛試劑的化學式為         。

   (3)裝置③中CCl4的作用是           。

   (4)乙同學認為甲同學實驗有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3 溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在______之間(填裝置序號)。瓶中可以放入         。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

(1)請根據(jù)甲同學的示意圖,實驗裝置從左至右的連接順序為:

裝置②→              

(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱___________、___________、___________;

(3)實驗室制備Cl2的離子方程式為________________________________;

(4)裝置③中Cu的作用              (用化學方程式表示);

(5)乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置應放入                。

(6)實驗結束,處理多余Cl2的常用試劑是______________,有關反應的離子方程式為______________________________________________。

(7)實驗用的AgNO3需配制,下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號) ____。

a.某同學觀察液面的情況如圖所示

b.沒進對燒杯、玻璃棒進行洗滌操作

c.定容時,不慎超過了刻度線

d.AgNO3固體稱量時,砝碼上沾有雜質

e.容量瓶使用前內壁沾有水珠

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案