設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A、在常溫常壓下,14g氮氣所含氮原子數(shù)目為 NA
B、金屬鐵從鹽酸中置換出1 mol H2,電子轉移數(shù)為3NA
C、500 mL 0.5 mol?L-1Al2(SO43溶液中,SO42-離子的數(shù)目為0.25NA
D、1.7 g氨氣所含的電子數(shù)目為10 NA
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:
分析:A.14g氮氣中含有14gN原子,含有氮原子的物質(zhì)的量為1mol;
B.生成1mol氫氣需要得到2mol電子,根據(jù)電子守恒可知生成1mol氫氣轉移2mol電子;
C.根據(jù)n=cV計算出溶質(zhì)硫酸鋁的物質(zhì)的量,再根據(jù)硫酸鋁的化學式組成計算出含有的硫酸根離子的物質(zhì)的量;
D.氨氣分子中含有10個電子,1.7g氨氣的物質(zhì)的量為0.1mol,含有1mol電子.
解答: 解:A.14g氮氣中含有氮原子的質(zhì)量為14g,含有氮原子的物質(zhì)的量為1mol,所含氮原子數(shù)目為NA,故A正確;
B.金屬鐵從鹽酸中置換出1molH2,根據(jù)電子守恒轉移了2mol電子,電子轉移數(shù)為2NA,故B錯誤;
C.500mL 0.5 mol?L-1Al2(SO43溶液中含有溶質(zhì)硫酸鋁0.25mol,含有0.75mol硫酸根離子,含有的SO42-離子的數(shù)目為0.75NA,故C錯誤;
D.1.7g氨氣的物質(zhì)的量為0.1mol,0.1mol氨氣分子中含有1mol電子,含有的電子數(shù)為NA,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查阿伏加德羅常數(shù)的綜合應用,題目難度中等,注意明確分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構成關系,熟練掌握物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量等物理量之間的關系,試題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)0.1mol/L的下列溶液,①CH3COOH、②FeCl3、③CH3COONa、④NaOH、⑤NaCl,pH由小到大排列順序為
 
(填序號);實驗室配制②的溶液時常需加入少量
 
,否則得到的是混濁的溶液,產(chǎn)生混濁的原因是:
 
(用離子方程式表示).②的溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
(寫化學式)
(2)碳酸鈉溶液顯堿性:原因是
 
;(用離子方程式表示)
(3)普通泡沫滅火器的鋼鐵容器里裝著一只小玻璃筒,玻璃筒內(nèi)盛裝硫酸鋁溶液,鋼鐵容器里盛裝碳酸氫鈉飽和溶液.使用時,倒置滅火器,兩種藥液相混合就會噴出含二氧化碳的白色泡沫.產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液100mL與足量的鐵粉充分反應,生成4.48L氫氣(標準狀況下).求:
(1)參加反應的鐵的質(zhì)量
(2)該稀硫酸的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、標準狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)為 NA
B、常溫常壓下,1.42g Na2SO4含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C、通常狀況下,NA 個CO2分子占有的體積為22.4L
D、物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(  )
A、4.6g鈉與足量水反應,生成Na+離子的數(shù)目為0.2NA
B、標準狀況下,4.48L水中含有H2O分子的數(shù)目為0.2NA
C、0.3mol 氯氣中含有Cl原子的數(shù)目為0.3NA
D、0.2 mol/L CaCl2溶液中含有Clˉ離子的數(shù)目為0.4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

用化學方程式表示實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法
 
,可用
 
(方法)證明膠體已經(jīng)制成.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、制取或應用等的說法中正確的是( 。
A、用8%的鹽酸蒸發(fā)濃縮獲得30%的鹽酸
B、光纖和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C、可利用丁達爾效應來區(qū)別淀粉溶液和氯化鈉溶液
D、二氧化硫具有漂白性,與氯水混合使用漂白效果更好

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)過氧化鈉(Na2O2)常用作核潛艇中的供氧劑,請寫出過氧化鈉作為供氧劑時發(fā)生的主要方程式:
 
.1mol Na2O2參加該反應時轉移電子
 
 mol.
向過氧化鈉與水反應后的溶液中通入一定量的CO2,將反應后的溶液低溫蒸干,得到的固體可能是:
假設1:固體可能為Na2CO3,NaHCO3
假設2:固體可能為
 
(多選)
A、固體可能為:NaOH,Na2CO3        B、固體可能為:NaOH,Na2CO3,NaHCO3
C、固體可能為:Na2CO3              D、固體可能為:NaOH、NaHCO3
若假設1成立,固體組成Na2CO3,NaHCO3,請用實驗驗證其中的陰離子HCO3-的存在.請選擇中學常見的試劑與儀器完成下列實驗.
取適量固體與試管中,加適量蒸餾水使其溶解,
 
(2)Na、Mg、Al是中學常見的金屬,以下實驗是某學習小組探究其金屬性強弱所設計的實驗,請完成相應空白;
實驗一:取黃豆大小的Na與冷水反應;取表面積比Na大的、剛打磨過的Mg條與熱水反應,觀察反應現(xiàn)象;現(xiàn)象:Na與水反應比Mg與水反應劇烈;
結論:金屬性:Na>Mg;
實驗二:
 
現(xiàn)象:
 

結論:
 
據(jù)上述實驗,金屬性強弱順序為:Na>Mg>Al,請寫出Mg與熱水反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了探究過氧化鈉的強氧化性,某研究性學習小組設計了如圖所示的實驗裝置.

實驗步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品Na2O2并連接儀器.
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,劇烈反應,產(chǎn)生黃綠色氣體.
③一段時間后,將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體.
④反應結束后,關閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色.
回答下列問題:
(1)裝置B中濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應有
 
(填化學式)生成.若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現(xiàn)象不能證明上述結論,請用離子方程式說明原因
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學認為此結論不正確,其不贊成的理由可能為
 

②O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應所得.

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