實(shí)驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗。請回答:

(1)既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是     (填字母序號),該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是                               。向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗操作是                            。若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。要得到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置        收集(填字母序號);

(2)收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是                。

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實(shí)驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入     裝置(填字母序號)進(jìn)行反應(yīng),觀察到                     ,證明生成物之一為水。


(1)B         反應(yīng)物為固體和液體且不需加熱        檢查裝置氣密性    

         2H2O2   2H2O+O2↑(2分)        E

(2)密度小于空氣     

(3)A     試管口產(chǎn)生水珠(液滴) 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


今年我國南方長時間降雨,許多地區(qū)發(fā)生了水災(zāi),特別是在一些鄉(xiāng)村,井水長期呈渾濁

狀,居民飲水受到影響,如果你生活在這些地區(qū),如何將混濁的井水凈化,主要凈化過程

                 ,檢驗這些水的硬度要用到         ,降低這些水的硬度,生活中最

簡便的方法為           。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重(    )

A.教學(xué)內(nèi)容         B.教師          C.每個學(xué)生        D.每個人

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)木炭還原氧化銅實(shí)驗,圖示關(guān)系正確的是

 


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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:

(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與        有關(guān);

(2)濃硫酸可用于干燥某些氣體,是因為它具有         

(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是              ;

(4)金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘佟K軌蚺c水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和一種可燃性氣體,其化學(xué)方程式為                                      。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列原子序數(shù)所對應(yīng)的元素組中,兩者可形成離子鍵的是(  )

A.1和17                              B.11和9

C.14和6                              D.15和8

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根據(jù)成鍵元素判斷下列化合物中含有離子鍵的是(  )

A.HF                                  B.H2O

C.H2SO4                                D.MgO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


我國第五套人民幣的一元硬幣材質(zhì)為銅芯鍍銀,依據(jù)掌握的電鍍原理,你認(rèn)為硬幣制作時,銅芯應(yīng)做(  )

A.陰極                                B.陽極

C.正極                                D.負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在生活中小孩不慎誤服了肥皂、氨水等,下列物質(zhì)可用于減輕毒性的是(  )

A.糖水                       B.黃酒

C.開水                                D.食醋

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