下列玻璃儀器能直接加熱的是

A．燒杯             B．試管          C．容量瓶          D．圓底燒瓶

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：A、燒杯：隔石棉網(wǎng)加熱，一般用于加熱溶液，加速反應(yīng)；B、試管：直火加熱，一般用量少的實驗，不能用酒精噴燈加熱；C、容量瓶不能用于加熱，用于一定物質(zhì)的量濃度配制；D、圓底燒瓶：隔石棉網(wǎng)加熱，一般用于溶液間反應(yīng)，因此答案選B。

考點：考查加熱儀器的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實驗安全問題的敘述中不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．在化學(xué)實驗時必須注意安全操作，避免意外傷害，下列實驗操作或事故處理不正確的是
③⑤
③⑤

①在點燃易燃?xì)怏w前，必須檢驗氣體的純度
②在稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌
③濃硫酸對皮膚有腐蝕性，如不慎沾到皮膚上，應(yīng)用較多的水沖洗，再涂上硼酸稀溶液�、芙o試管中的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
⑤點燃添滿酒精的酒精燈
⑥實驗時不慎被玻璃劃破手指，引起輕微流血時，用三氯化鐵溶液涂抹止血（血液可看作是膠體分散系）II．某同學(xué)用膽礬晶體（CuSO4?5H2O ）配制0.40mol/L的CuSO4溶液240mL，回答下列問題
（1）所需儀器為：托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管，還需要哪些玻璃儀器才能完成該實驗，請寫出：
250mL容量瓶、玻璃棒
250mL容量瓶、玻璃棒
．
（2）請寫出該實驗的簡要的實驗步驟：
①計算 ②稱量膽礬
2.5
2.5
g ③
溶解
溶解
④轉(zhuǎn)移 ⑤洗滌并轉(zhuǎn)移 ⑥定容 ⑦搖勻
（3）右圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯誤是
轉(zhuǎn)移溶液時不能直接傾倒，應(yīng)用玻璃棒棒引流
轉(zhuǎn)移溶液時不能直接傾倒，應(yīng)用玻璃棒棒引流
．
（4）該同學(xué)在定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低
 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（5）一瓶配制好的稀CuSO4溶液，因時間過長，標(biāo)簽污損，為檢驗它就是盛有CuSO4溶液，說說你的實驗檢驗方法．
鑒別對象 實驗操作、現(xiàn)象
Cu2+
取少量待測溶液于試管中，滴入幾滴NaOH溶液，有藍(lán)色沉淀生成
取少量待測溶液于試管中，滴入幾滴NaOH溶液，有藍(lán)色沉淀生成
SO42-
取少量待測溶液于試管中，加入鹽酸酸化，再滴入幾滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
取少量待測溶液于試管中，加入鹽酸酸化，再滴入幾滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一．請回答下列問題：
（1）下列實驗操作，正確的是
be
be
（填寫序號）．
a．稱取氫氧化鈉固體時，應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi)，右邊托盤放砝碼
b．用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時，試管應(yīng)先橫放再直立
c．試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d．配制硫酸溶液時，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在玻璃棒攪拌下慢慢加入濃硫酸
e．聞氣體氣味時，應(yīng)取一瓶盛滿氣體的集氣瓶，稍打開玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，聞氣味
（2）實驗室需用1000mL 0.1mol/L標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液，請回答下列問題：
①在下圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是
AC
AC
（填序號），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶
．
②在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是
ad
ad
（填寫序號）．
a．使用容量瓶前檢驗是否漏水
b．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
c．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸餾水．
d．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．
③配制1000mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液的實驗步驟如下：
a．計算應(yīng)稱取碳酸鈉固體的質(zhì)量為
10.6
10.6
g．
b．稱量碳酸鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶．
d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與
刻度線相切．
上述步驟的正確操作順序為
abdcfe
abdcfe
（用序號表示）．

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下列有關(guān)實驗安全問題的敘述中不正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂是一種很活潑的金屬，常用作脫硫劑、脫氧劑．現(xiàn)在，某化學(xué)興趣小組對金屬鎂的性質(zhì)進(jìn)行實驗探究．他們首先在網(wǎng)絡(luò)上查找到了一些關(guān)于金屬鎂的性質(zhì)的方程式如下：
①2Mg+O2
點燃
2MgO；②3Mg+N2
點燃
Mg3N2；③2Mg+CO2
點燃
2MgO+C
④Mg+H2O
點燃
MgO+H2↑；⑤Mg3N2+6H2O
點燃
3Mg（OH）2+2NH3↑
完成下列填空：
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．實驗裝置如下（部分夾持儀器省略）．
精英家教網(wǎng)
（1）裝置F的作用是
 
．通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果的影響是
 
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）請設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂：
 
．
鎂在電子工業(yè)中利用鎂制取硅的反應(yīng)為：2Mg+SiO2
△
2MgO+Si?同時有副反應(yīng)發(fā)生：2Mg+Si
△
Mg2Si?
Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4（硅烷）．SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體．
（3）圖（甲）是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實驗裝置．由于O2的存在對該實驗有較大影響，實驗中應(yīng)通入X氣體作為保護(hù)氣．X氣體應(yīng)選用①CO2、②N2、③H2中的
 
（選填編號）．實驗開始時，必須先通入X的氣體，再接通電源加熱反應(yīng)物，其理由是
 
；當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后，切斷電源，反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是
 
．
（4）圖（乙）所示裝置進(jìn)行的實驗如下：先關(guān)閉K，使A中反應(yīng)進(jìn)行；加熱玻璃管C，可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，管壁上附著有淡黃色物質(zhì)．實驗完成后，將C管中固體全部加入鹽酸中，有臭雞蛋氣味的氣體生成．C中的Mg應(yīng)放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁，這是因為
 
．停止實驗時，先打開K，再停止滴加濃硫酸并熄滅酒精燈．橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是
 
．C中全部反應(yīng)產(chǎn)物有
 
（填化學(xué)式）．
精英家教網(wǎng)

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