某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

方案甲:淀粉液水解液中和液溶液變藍。

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案乙:淀粉液水解液無銀鏡現(xiàn)象。

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案丙:淀粉液水解液中和液有銀鏡現(xiàn)象。

結(jié)論:淀粉已經(jīng)水解。

根據(jù)上述操作、現(xiàn)象,首先回答結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由:

(a)方案甲____                  ____

(b)方案乙____                  ____

(c)方案丙___                  _____。

 

【答案】

(a)結(jié)論不正確。因為淀粉可能部分水解,而未水解的殘留淀粉會與碘水反應(yīng)而變藍。

(b)結(jié)論不正確。因為淀粉可能部分或完全水解,但是在酸性條件下,生成的葡萄糖不能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

(c)結(jié)論正確。說明淀粉已水解,生成了葡萄糖,并在堿性條件下產(chǎn)生了銀鏡反應(yīng)

【解析】

試題分析:方案甲中由于淀粉可能部分水解,而未水解的殘留淀粉也會與碘水反應(yīng)而變藍色,所以方案甲中結(jié)論不正確;方案乙中由于淀粉可能部分或完全水解,但是在酸性條件下,生成的葡萄糖不能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),所以其結(jié)論也是正確的;方案丙中由于再水解液中加入了氫氧化鈉中和了硫酸,所以根據(jù)有銀鏡產(chǎn)生可得出淀粉已經(jīng)水解,因此結(jié)論正確。

考點:考查淀粉水解產(chǎn)物的有關(guān)判斷

點評:本題是基礎(chǔ)性試題的考查,屬于中等難度的試題。主要是有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)乃季S方式,以及嚴密的邏輯思維能力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實驗設(shè)計能力,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

結(jié)論:淀粉完全沒有水解

結(jié)論:淀粉完全沒有水解

結(jié)論:淀粉已經(jīng)水解

根據(jù)上述操作、現(xiàn)象,首先回答結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由。

(1)方案甲:__________________________________________________

(2)方案乙:__________________________________________________

(3)方案丙:__________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

方案A:淀粉液水解液中和液溶液變藍

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案B:淀粉液水解液無紅色沉淀析出

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案C:淀粉液水解液中和液有銀鏡現(xiàn)象

結(jié)論:淀粉已經(jīng)水解完全了。

根據(jù)上述操作及現(xiàn)象首先回答其結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由。如果三個方案均不合理。請另設(shè)計一個方案來證明淀粉已經(jīng)水解完全了。

(1)方案A______________________________________________________________。

(2)方案B______________________________________________________________。

(3)方案C______________________________________________________________。

(4)你的方案____________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

(1)方案甲:

淀粉液水解液中和液溶液變藍。結(jié)論:淀粉沒有水解。

(2)方案乙:

淀粉液水解液無紅色沉淀。結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

(3)方案丙:

淀粉液水解液中和液有紅色沉淀。結(jié)論:淀粉已水解。

(4)方案丁:

結(jié)論:淀粉部分水解。

以上四種方案的設(shè)計及結(jié)論是否正確?如不正確,請簡述理由。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

(1)方案甲:淀粉液水解液中和液碘水溶液變藍

結(jié)論:淀粉沒有水解

(2)方案乙:淀粉液水解液無紅色沉淀

結(jié)論:淀粉完全沒有水解

(3)方案丙:淀粉液水解液中和液有紅色沉淀

以上三種方案的設(shè)計及結(jié)論是否正確?如不正確,請簡述理由。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。

方案A:淀粉液水解液中和液溶液變藍

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案B:淀粉液水解液無紅色沉淀析出

結(jié)論:淀粉完全沒有水解。

方案C:淀粉液水解液中和液有銀鏡現(xiàn)象

結(jié)論:淀粉已經(jīng)水解完全了。

根據(jù)上述操作及現(xiàn)象首先回答其結(jié)論是否正確,然后簡要說明理由。如果三個方案均不合理。請另設(shè)計一個方案來證明淀粉已經(jīng)水解完全了。

(1)方案A______________________________________________________________。

(2)方案B______________________________________________________________。

(3)方案C______________________________________________________________。

(4)你的方案____________________________________________________________。

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