為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3

溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較

強氧化性的結(jié)論。

乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧

化Cu”,并設計實驗進行探究。

已知:

水解反應

平衡常數(shù)(K)

Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+

7.9 × 10-4

Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-10

Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-7

請回答:

(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為  (    )                                      。

(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。

     試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸

 方案: (      )

(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH

的變化,實驗記錄如下。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

甲同學的實驗方案

溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升

乙同學的實驗方案

無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式: (            。)

②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是   (          )                           

                               

(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的: (         )                    

(1)3Cu + 8HNO3 == 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 4H2O(4分)

(2)測定硝酸鐵溶液的pH,再配制相同pH的硝酸,將銅片加入硝酸中,觀察二者是否反應(2分)

(3)① Cu + 2Fe3+ == Cu2+ + 2Fe2+  (4分)

② Fe3+ 變?yōu)镃u2+和Fe2+,水解能力下降(2分)

(4)將銅片放入氯化鐵溶液中(2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(14分)為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3

溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較

強氧化性的結(jié)論。

乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧

化Cu”,并設計實驗進行探究。

已知:

水解反應

平衡常數(shù)(K)

Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+

7.9 × 10-4

Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-10

Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-7

請回答:

(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為  (    )                                     。

(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。

     試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸 方案: (     )

(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH

的變化,實驗記錄如下。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

甲同學的實驗方案

溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升

乙同學的實驗方案

無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式: (            。)

②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是  (          )               

(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的: (         )                    

 

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科目:高中化學 來源:2012屆山東省濟寧市重點中學高三上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(14分)為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3
溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較
強氧化性的結(jié)論。
乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧
化Cu”,并設計實驗進行探究。
已知:

水解反應
平衡常數(shù)(K)
Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+
7.9 × 10-4
Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-10
Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-7
請回答:
(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為 (   )                                     。
(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。
試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸 方案: (    )
(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH
的變化,實驗記錄如下。
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
甲同學的實驗方案
溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升
乙同學的實驗方案
無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式: (           。)
②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是   (          )               
(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的: (        )                    

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科目:高中化學 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習化學試卷 題型:實驗題

(10分)為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較強氧化性的結(jié)論。
乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧
化Cu”,并設計實驗進行探究。
已知:

水解反應
平衡常數(shù)(K
Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+
7.9 × 10-4
Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-10
Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-7
請回答:
(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為                                       
(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。
試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸
方案:                                                                      
(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH
的變化,實驗記錄如下。
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
甲同學的實驗方案
溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升
乙同學的實驗方案
無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式:                                。
②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是                             
(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的:                     

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科目:高中化學 來源:2012屆湖北省天門中學高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(14分)為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3
溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較
強氧化性的結(jié)論。
乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧
化Cu”,并設計實驗進行探究。
已知:

水解反應
平衡常數(shù)(K
Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+
7.9 × 10-4
Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-10
Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+
3.2 × 10-7
請回答:
(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為                                       。
(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。
試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸
方案:                                                                      
                                                                             
                                                                             
(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH
的變化,實驗記錄如下。
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
甲同學的實驗方案
溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升
乙同學的實驗方案
無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式:                                。
②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是                             
                                                                        
(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的:                     

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(14分)為證明Fe3+具有較強的氧化性,甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3

溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較

強氧化性的結(jié)論。

乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧

化Cu”,并設計實驗進行探究。

已知:

水解反應

平衡常數(shù)(K)

Fe3+ + 3H2O  Fe(OH)3 + 3H+

7.9 × 10-4

Fe2+ + 2H2O  Fe(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-10

Cu2+ + 2H2O  Cu(OH)2 + 2H+

3.2 × 10-7

請回答:

(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為  (    )                                      。

(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。

     試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸 方案: (     )

(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH

的變化,實驗記錄如下。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

甲同學的實驗方案

溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升

乙同學的實驗方案

無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式: (            。)

②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是   (          )               

(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的: (         )                    

 

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