某溶液中可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.01 mol 氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀;過濾,將沉淀洗滌,灼燒,得到0.8 g固體;
(2)向(1)的濾液中通入足量CO2,過濾,得到0.01 mol沉淀;
(3)向(2)的濾液中加入足量用鹽酸酸化的BaCl2溶液,得到2.33g沉淀,
由此可知原溶液中(  )
A、至少存在CO32-、Cl-中的一種
B、Cl-一定存在,K+可能存在
C、Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.6mol?L-1
D、溶液中至少存在4種離子
考點(diǎn):離子方程式的有關(guān)計(jì)算,常見離子的檢驗(yàn)方法
專題:
分析:(1)取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.01 mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀,說明溶液中含有NH4+、Fe3+,根據(jù)離子共存知,溶液中一定不含CO32-,根據(jù)原子守恒得n(NH3)=n(NH4+)=0.01mol;
沉淀為Fe(OH)3,過濾,將沉淀洗滌,灼燒,最終得到的固體是Fe2O3,n(Fe2O3)=
0.8g
160g/mol
=0.005mol,根據(jù)Fe原子守恒得n(Fe3+)=2n(Fe2O3)=0.01mol;
(2)向(1)的濾液中通入足量CO2,過濾,得到0.01 mol沉淀,說明原來溶液中含有Al3+,得到的沉淀是Al(OH)3,根據(jù)Al原子守恒得n(Al3+)=n[Al(OH)3]=0.01mol;
(3)向(2)的濾液中加入足量用鹽酸酸化的BaCl2溶液,得到2.33g沉淀,沉淀為BaSO4,則原來溶液中含有SO42-,n(BaSO4)=n(SO42-)=
2.33g
233g/mol
=0.01mol,
溶液呈電中性,則陰陽離子所帶電荷相等,3n(Fe3+)+3n(Al3+)+n(NH4+)=0.03mol+0.03mol+0.01mol=0.07mol>2n(SO42-)=0.02mol,所以溶液中還存在Cl-,根據(jù)已知條件無法確定是否含有K+,據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.01 mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀,說明溶液中含有NH4+、Fe3+,根據(jù)離子共存知,溶液中一定不含CO32-,根據(jù)原子守恒得n(NH3)=n(NH4+)=0.01mol;
沉淀為Fe(OH)3,過濾,將沉淀洗滌,灼燒,最終得到的固體是Fe2O3,n(Fe2O3)=
0.8g
160g/mol
=0.005mol,根據(jù)Fe原子守恒得n(Fe3+)=2n(Fe2O3)=0.01mol;
(2)向(1)的濾液中通入足量CO2,過濾,得到0.01 mol沉淀,說明原來溶液中含有Al3+,得到的沉淀是Al(OH)3,根據(jù)Al原子守恒得n(Al3+)=n[Al(OH)3]=0.01mol;
(3)向(2)的濾液中加入足量用鹽酸酸化的BaCl2溶液,得到2.33g沉淀,沉淀為BaSO4,則原來溶液中含有SO42-,n(BaSO4)=n(SO42-)=
2.33g
233g/mol
=0.01mol,
溶液呈電中性,則陰陽離子所帶電荷相等,3n(Fe3+)+3n(Al3+)+n(NH4+)=0.03mol+0.03mol+0.01mol=0.07mol>2n(SO42-)=0.02mol,所以溶液中還存在Cl-,根據(jù)已知條件無法確定是否含有K+,
A.通過以上分析知,原溶液中不存在CO32-、一定存在Cl-,故A錯(cuò)誤;
B.通過以上分析知,原溶液中Cl-一定存在,K+可能存在,故B正確;
C.Cl-一定存在,如果溶液中沒有K+,c(Cl-)=0.5mol/L,如果含有K+,c(Cl-)>0.5mol/L,所以原溶液中c(Cl-)≥0.5mol?L-1,故C錯(cuò)誤;
D.溶液中至少存在Cl-、SO42-、NH4+、Fe3+、Al3+五種離子,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存、離子方程式的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重考查分析問題、計(jì)算能力,明確離子之間的反應(yīng)、離子共存條件是解本題關(guān)鍵,注意電荷守恒的運(yùn)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有三種物質(zhì)A、B、C,其中有一種是酸,一種是堿,一種是鹽,溶于水后電離,可以產(chǎn)生下表中的離子:
陽離子Na+  H+  Ba2+
陰離子OH-  CO
 
2-
3
  SO
 
2-
4
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下:
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無色氣體X,氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E,沉淀E可與B溶液反應(yīng);
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果填空:
(1)物質(zhì)A溶于水的電離方程式為
 

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:A溶液與C溶液反應(yīng):
 
;B與C反應(yīng)至溶液呈中性:
 

(3)鑒別B溶液中陰離子的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)D與E的混合物a g,加入足量鹽酸,反應(yīng)完全生成標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的氣體b L,則D在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),產(chǎn)生的氣體能使Br2 的四氯化碳溶液褪色,甲、乙同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略).
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操 作現(xiàn) 象
點(diǎn)燃酒精燈,
加熱至170℃
Ⅰ:A中燒瓶內(nèi)液體漸漸變黑
Ⅱ:B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色
實(shí)驗(yàn)完畢,
清洗燒瓶
Ⅲ:A中燒瓶內(nèi)附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出
(1)燒瓶內(nèi)產(chǎn)生乙烯的化學(xué)方程式是
 

(2)溶液“漸漸變黑”,說明濃硫酸具有
 
性.
(3)分析使B中溶液褪色的物質(zhì),甲認(rèn)為是C2H4,乙認(rèn)為不能排除SO2的作用.
①根據(jù)甲的觀點(diǎn),使B中溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②乙根據(jù)現(xiàn)象Ⅲ認(rèn)為產(chǎn)生了SO2,在B中與SO2 反應(yīng)使溶液褪色的物質(zhì)是
 

③為證實(shí)各自觀點(diǎn),甲、乙重新實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)與現(xiàn)象如表:
設(shè) 計(jì)現(xiàn) 象
在A、B間增加一個(gè)裝有某種試劑的洗氣瓶Br2的CCl4溶液褪色


與A連接的裝置如下:

D中溶液由紅棕色變?yōu)闇\紅棕色時(shí),E中溶液褪色
a.根據(jù)甲的設(shè)計(jì),洗氣瓶中盛放的試劑是
 

b.根據(jù)乙的設(shè)計(jì),C中盛放的試劑是
 

c.乙為進(jìn)一步驗(yàn)證其觀點(diǎn),取少量D中溶液,加入幾滴BaCl2溶液,振蕩,產(chǎn)生大量白色沉淀,淺紅棕色消失,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、對(duì)某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)火焰顏色為黃色,則該溶液中一定有Na+,可能有K+
B、向某溶液中加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,加入洗鹽酸時(shí)沉淀不溶解,可確定有Cl-存在
C、加入鹽酸時(shí)有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,則原溶液中一定有CO32-存在
D、分別含有Mg2+、Cu2+、Fe2+和Na+四種離子的溶液,只用NaOH溶液不可能鑒別成功

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行焰色反應(yīng)檢驗(yàn)K+時(shí),有以下步驟,其中正確的操作順序是( 。
①蘸取待測液  ②置于酒精燈火焰上灼燒 ③透過藍(lán)色鈷玻璃觀察 ④用稀鹽酸洗凈鉑絲.
A、④②①②③B、①②③④
C、④①②③D、②①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是用濃硝酸和銅片制取NO2的部分裝置,試回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,裝置Ⅲ的作用是
 

(2)請(qǐng)?jiān)谘b置Ⅱ的方框內(nèi)畫出用試管收集NO2的裝置(根據(jù)需要自行添加導(dǎo)管、膠塞)
 

(3)①將收集滿NO2氣體的試管除去附屬裝置后,倒置于盛有水的水槽中(如圖2),請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

②某同學(xué)采取向上述試管中緩慢通入氧氣的方法讓盡可能多的NO2被水吸收,通入氧氣的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.但通入一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中仍有少量氣體不能被水吸收,該氣體可能是(填化學(xué)式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究,該小組同學(xué)稱取a g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值.

(1)檢查整套裝置氣密性的操作及現(xiàn)象是
 

(2)裝置B中硫酸銅粉末(足量)變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有
 
,裝置C中稀高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有
 

(3)實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測出的x值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還有殘留紅棕色固體,已知分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式:
 

(5)硫酸亞鐵溶液敞口放在試劑瓶溶液會(huì)變黃,同時(shí)溶液中還有褐色沉淀,寫出FeSO4溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

(6)裝置D中溶液為
 
,球形干燥管的作用
 

(7)某研究所利用熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出FeSO4?xH2O中的x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的B.按如圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以得到藍(lán)色噴泉;A與濃硫酸反應(yīng),放出無色氣體C,用圓底燒瓶收集干燥的C,仍按如圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以得到紅色噴泉.
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是
 
.收集氣體B的方法是
 

(3)收集氣體C的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮具有強(qiáng)氧化性,能氧化金屬單質(zhì)鎂.某課題組探究鎂和二氧化氮反應(yīng)的產(chǎn)物.

(1)【提出假設(shè)】
他們根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,提出如下假設(shè)一和二,請(qǐng)你完成假設(shè)三:
假設(shè)一:固體產(chǎn)物為Mg3N2;
假設(shè)二:固體產(chǎn)物為MgO;
假設(shè)三:固體產(chǎn)物為
 

(2)【理論分析】
類比鎂在二氧化碳中燃燒反應(yīng),他們對(duì)鎂與二氧化氮反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行預(yù)測:寫出鎂在二氧化氮中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
查閱資料知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫箔)
①乳膠管內(nèi)襯錫箔的目的是
 

②實(shí)驗(yàn)開始的操作步驟是
 

a.打開彈簧夾K   b.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅棕色氣體后,關(guān)閉彈簧夾K
c.點(diǎn)燃酒精燈    d.通入NO2
③干燥管作用是
 
;B裝置中試劑是
 

(4)【結(jié)果分析】
實(shí)驗(yàn)完成后,硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫、稱量,測得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為42.0g.將固體加入到水中產(chǎn)生有刺激氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色.C裝置中收集的單質(zhì)氣體體積為2240mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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