實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過(guò)量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為_(kāi)_________________;該操作將I2還原為I-的目的是______________________。
(2)操作X的名稱為_(kāi)_______。
(3)氧化時(shí),在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在40 ℃左右反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。
實(shí)驗(yàn)控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是______________;錐形瓶里盛放的溶液為_(kāi)_______。
(4)已知:5SO+2IO+2H+===I2+5SO+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I-、IO中的一種或兩種。請(qǐng)補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有I-、IO的實(shí)驗(yàn)方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在;________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。
(1)SO+I(xiàn)2+H2O===2I-+SO+2H+ 使CCl4中的碘進(jìn)入水層
(2)分液
(3)使氯氣在溶液中有較大的溶解度(或防止I2升華或防止I2進(jìn)一步被氧化) NaOH溶液
(4)從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加鹽酸酸化,滴加FeCl3溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有I-;若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有I-。另從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加鹽酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有IO;若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有IO
[解析] (1)SO被I2氧化為SO,I2被還原為I-,結(jié)合電荷守恒和原子守恒可得SO+I(xiàn)2+H2O===2I-+SO+2H+。因?yàn)镮2不溶于水,而碘化物易溶于水,故將I2還原為I-的目的是使碘元素進(jìn)入水層。(2)分離有機(jī)溶劑和水溶液的混合物需要分液。(3)溫度越高,Cl2溶解度越小,而且隨溫度升高,Cl2會(huì)把I2進(jìn)一步氧化為IO,導(dǎo)致氧化I-的效率偏低;另外,I2也容易升華。
(4)檢驗(yàn)I2用淀粉,結(jié)合所給試劑的性質(zhì),F(xiàn)eCl3具有氧化性,可將I-氧化為I2,而Na2SO3具有強(qiáng)還原性,可將IO還原為I2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近幾年地球發(fā)生地震災(zāi)害較多,搶救地震后被困在廢墟下的傷員,首要的措施是給傷員補(bǔ)充能量。下圖是醫(yī)院給傷員輸液時(shí)用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液標(biāo)簽,請(qǐng)認(rèn)真觀察標(biāo)簽上所列的內(nèi)容后填寫:
(1)葡萄糖的摩爾質(zhì)量為_(kāi)_______;
(2)該溶液中含水________ g;
(3)該溶液的密度約為_(kāi)_______ g/mL;
(4)該溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______ mol/L(精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在宏觀—微觀—符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體。如用●表示碳原子,用○表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是___________________________________。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)__________________________________________
________________________________________________________________________。
化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳、硫的含量影響鋼鐵性能。碳、硫含量的一種測(cè)定方法是將鋼樣中的碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測(cè)碳、測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定。
(1)采用裝置A,在高溫下將x g鋼樣中的碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。
①氣體a的成分是______。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在,A中反應(yīng):
3FeS+5O21________+3________。
(2)將氣體a通入測(cè)硫裝置中(如圖),采用滴定法測(cè)定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式:__________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mL NaOH溶液。若消耗1 mL NaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y g,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):________。
(3)將氣體a通入測(cè)碳裝置中(如圖),采用重量法測(cè)定碳的含量。
①氣體a通過(guò)B和C的目的是________________________________________。
②計(jì)算鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料阻燃劑等,回答下列問(wèn)題:
(1)海水提溴過(guò)程中,向濃縮的海水中通入________,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO,其離子方程式為_(kāi)_________________________________________。
(2)溴與氯能以共價(jià)鍵結(jié)合形成BrCl。BrCl分子中,________顯正電性。BrCl與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。
(3)CuBr2分解的熱化學(xué)方程式為:
2CuBr2(s)===2CuBr(s)+ Br2(g)
ΔH=+105.4 kJ/mol
在密閉容器中將過(guò)量CuBr2于487 K下加熱分解,平衡時(shí)p(Br2)為4.66×103 Pa。
①如反應(yīng)體系的體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p(Br2)將會(huì)________(填“增大”“不變”或“減小”)。
②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(Br2)的變化范圍為_(kāi)_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.用活性炭去除冰箱中的異味
B.用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D.用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式不正確的是( )
A.醋酸溶液中加入少量氫氧化鎂固體:Mg(OH)2+2CH3COOH===Mg2++2CH3COO-+2H2O
B.H2O2溶液中加入足量酸性KMnO4溶液:2MnO+3H2O2+6H+===2Mn2++6H2O+4O2↑
C.Ca(HCO3)2溶液中加入足量澄清石灰水:Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O
D.NH4HSO4的稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO恰好沉淀完全:NH+H++SO+Ba2++2OH-===NH3·H2O+BaSO4↓+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是“舊鍵的斷裂和新鍵的形成”。在一定條件下,一個(gè)乙醇分子斷鍵只失去兩個(gè)氫原子,生成的新有機(jī)化合物可能有(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,不一定填滿)_______________;__________;______________;________________。根據(jù)你學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和提供的試劑、儀器,實(shí)現(xiàn)上述某一種轉(zhuǎn)化,并驗(yàn)證該轉(zhuǎn)化后的有機(jī)化合物。試劑:無(wú)水乙醇、光亮的銅絲、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。儀器:試管、試管夾、鑷子、膠頭滴管、酒精燈、火柴。
(1)乙醇的轉(zhuǎn)化:
①實(shí)驗(yàn)方案是_____________________________________;
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________;
③乙醇轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式________________________。
(2)產(chǎn)物的驗(yàn)證:
①?zèng)Q定該有機(jī)化合物的主要性質(zhì)的原子團(tuán)的結(jié)構(gòu)式是________,名稱是______________。
②已知結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì),具有相似的化學(xué)性質(zhì)。試用這一原理驗(yàn)證由乙醇轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物:首先配制試劑(寫試劑名稱)__________ _,然后將該試劑與被驗(yàn)證的有機(jī)化合物混合,并加熱至沸騰,觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式正確的是( )
A.鋁片與NaOH溶液反應(yīng):Al+2OH-===AlO+H2↑
B.稀硝酸中加入少量碳酸亞鐵:FeCO3+2H+===Fe2++CO2↑+H2O
C.飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w:2Na++CO+CO2+H2O===2NaHCO3↓
D.Ba(OH)2與過(guò)量的NH4HSO4反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO===BaSO4↓+2H2O
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