13.已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖.

(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化;a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是bd.
(2)前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=0.04mol•L-1•min-1
(3)反應(yīng)25min時(shí),若只改變了某一個(gè)條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是增大NO2的濃度(用文字表達(dá)),若要達(dá)到使NO2(g)的百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以采取的措施是BD.
A.加入催化劑        B.縮小容器體積        C.升高溫度       D.加入一定量的N2O4

分析 (1)由2NO2(g)?N2O4(g),可知△c(NO2)=2△c(N2O4),結(jié)合圖象中物質(zhì)濃度的變化量判斷;
可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度不發(fā)生變化;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(NO2);
(3)由圖可知,25 min時(shí)X的濃度突然增大,Y濃度不變,應(yīng)是增大X的濃度,等效為增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),到達(dá)新平衡時(shí)二氧化氮的含量減。
A.使用催化劑不影響平衡移動(dòng);
B.縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),二氧化氮含量減;
C.正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng);
D.加入一定量的N2O4,等效為增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng).

解答 解:(1)由圖可知0-10min內(nèi),X的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,由2NO2(g)?N2O4(g),可知△c(NO2)=2△c(N2O4),所以X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線,Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線;
由圖可知,10-25min及30min之后X、Y的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,則相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)的點(diǎn)處于化學(xué)平衡狀態(tài),故b、d處于化學(xué)平衡狀態(tài),
故答案為:X;bd;
(2)X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線,由圖可知,前10min內(nèi),NO2的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,所以υ(NO2)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol•L-1•min-1
故答案為:0.04;
(3)由圖可知,25 min時(shí)X的濃度突然增大,Y濃度不變,應(yīng)是增大X的濃度,等效為增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),到達(dá)新平衡時(shí)二氧化氮的含量減小,即d點(diǎn)二氧化氮含量小于10-25min平衡階段二氧化氮的含量.
A.使用催化劑不影響平衡移動(dòng),二氧化氮含量不變,故A錯(cuò)誤;
B.縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),二氧化氮含量減小,故B正確;
C.正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),二氧化氮含量增大,故C錯(cuò)誤;
D.加入一定量的N2O4,等效為增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),二氧化氮含量減小,故D正確,
故答案為:增大NO2的濃度;BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算與影響因素、化學(xué)平衡圖象等,(3)為易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生容易認(rèn)為d點(diǎn)二氧化氮濃度大,則二氧化氮含量高,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.石膏硬化發(fā)生的變化是( 。
A.由CaSO4變成CaSO4•2H2OB.由CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O變成CaSO4
C.由2CaSO4•H2O變成CaSO4•2H2OD.由CaSO4•2H2O變成2CaSO4•H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的結(jié)論一定正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A無色試液滴到紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)無色試液顯堿性
B無色溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀無色試液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$
C無色試液中加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀無色試液中含有Ca2+
D在無色溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味且能澄清石灰水變渾濁的氣體無色試液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某課外興趣小組欲配制1mol•L-1FeCl3溶液來制備Fe(OH)3膠體,并探究其性質(zhì):
(1)在制備的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,若遇到下列情況,對(duì)1mol•L-1FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(其他操作準(zhǔn)確)(填“偏高”“偏低”或“不變”)?
①搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水:偏低
②洗滌燒杯和玻璃棒后沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中:偏低
(2)制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.
①請(qǐng)寫出制備Fe(OH)3膠體的離子方程式:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
②某同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀硫酸溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化.
先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀,
隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O.
③檢驗(yàn)沉淀溶解后的溶液中含有Fe3+,應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.把一定量的銅粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+濃度恰好相等,則Cu2+和未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在恒容條件下N2+3H2═2NH3,表明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A.C(H2):C(N2):C(NH3)=3:1:2B.壓強(qiáng)不變
C.2v(H2)=3v(NH3D.密度不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.室溫下,取25mL的pH=2的醋酸溶液,加入等體積pH=12的NaOH溶液,反應(yīng)后溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)的大小關(guān)系為:c(Na+)<c(CH3COO-)(填“>”或“<”或“=”).取25mL的pH=2的鹽酸,加入等體積pH=12的氨水,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為NH4Cl、NH3.H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列表中對(duì)于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是( 。
編號(hào)純凈物混合物弱電解質(zhì)非電解質(zhì)
AFe(OH)3膠體蔗糖Al(OH)3CO2
B淀粉冰醋酸SO2CH3CH2OH
C王水H2SiO3Cl2
D明礬玻璃H2CO3NH3
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.常溫下,下列各組離子在指定的條件下一定能大量共存的是(  )
A.水電離的氫離子濃度為10-6 mol/L的溶液中:Na+、HCO3-、Br -、Cl-
B.pH=7的溶液中:Fe3+、Cu2+、Cl-、SO42-
C.使酚酞變紅的溶液中:Ba2+、Cl-、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$
D.加入鋁粉產(chǎn)生氫氣的溶液:Na+、Cu2+、Cl-、NO3-

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