下列與有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、乙烯和聚乙烯都可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
B、醇與所有酸的反應(yīng)都是酯化反應(yīng)
C、乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成的有機物共有9種
D、在有機物分子中,兩個羥基去掉一分子水的反應(yīng)就是酯化反應(yīng)
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A.聚乙烯不含碳碳雙鍵;
B.醇與無機非含氧酸不能發(fā)生酯化反應(yīng);
C.乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)能夠生成一元取代、二元取代…到完全取代,注意多元取代時,可以確定相同碳原子上的氫原子,也可以確定不同碳原子上的氫原子,發(fā)生n元取代與m元取代,若n+m等于氫原子數(shù)目,則取代產(chǎn)物種數(shù)相同;
D.根據(jù)酯化反應(yīng)的定義判斷.
解答: 解:A.聚乙烯不含碳碳雙鍵,與溴水不反應(yīng),故A錯誤;
B.醇與無機非含氧酸不能發(fā)生酯化反應(yīng),與乙醇和HBr反應(yīng)生成溴乙烷,故B錯誤;
C.乙烷中所有氫原子都等效,則其一氯取代物只有1種,二氯取代物有2種,三氯取代物有2種,四氯取代物有2種(與二溴取代物個數(shù)相同),五氯取代物有1種(與一溴取代物個數(shù)相同),六氯取代物1種,所以共有9種,故C正確;
D.酯化反應(yīng)的特點是羧基與羥基之間的反應(yīng),羧基中C-O鍵斷裂,羥基中O-H鍵斷裂,生成酯基,故D錯誤.
故選C.
點評:本題綜合考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機物的官能團的性質(zhì),本題易錯點為C,注意同分異構(gòu)體的判斷,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在2L密閉容器內(nèi),發(fā)生:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),不能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是( 。
A、容器內(nèi)顏色保持不變
B、v(NO)═2v(O2
C、單位時間內(nèi)生成a mol的O2,同時生成2a mol NO2
D、容器內(nèi)密度保持不變

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下列反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無色
B、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
C、甲烷與氯氣混合,光照后黃綠色變淺
D、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

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新航空燃油稅從2012年2月14日開始征收,燃油稅“燃”來好處之一節(jié)能減排,抑制燃油不合理消費.下列說法錯誤的是( 。
A、石油的裂解是生產(chǎn)乙烯的主要方法
B、裂化汽油可以用于萃取溴水中的溴
C、使用乙醇汽油,可以改善城市的空氣質(zhì)量
D、石油在加熱和催化劑作用下,可得到苯、甲苯等芳香烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列變化中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A、空氣液化制取氮氣
B、酸雨侵蝕建筑物
C、荔枝釀酒
D、生石灰遇水成為熟石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A、把一段打磨過的鋁條放入少量冷水中
B、把氯氣通入到FeSO4溶液中
C、把綠豆大的鉀投入乙醇中
D、把溴水滴加到KI淀粉溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
①無色溶液中:K+、OH-、SO42-、HC2O4-
②使pH試紙變深藍色的溶液中:Na+、CO32-、S2-、SO32-
③水電離的c(H+)=1×10-12mol?L-1的溶液中:Al3+、ClO-、HCO3-、SO42-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、SO4-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Na+、Fe2+、SO42-、MnO4-
⑥pH=0的溶液中:Fe3+、NO3-、Cl-、I-
A、①③B、②④C、①⑤D、③⑥

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濃度為0.1mol/L和1mol/L的鹽酸分別與大理石(CaCO3)反應(yīng),誰快誰慢?為什么?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)室溫下,甲、乙兩瓶氨水的濃度分別為1mol/L和0.1mol/L,則甲、乙兩瓶氨水中C(OH-)之比為
 
10(填大于、等于或小于).
(2)室溫時1L 0.01mol?L-1的硫酸氫鈉溶液的pH為
 
,在其中滴入等體積的0.01mol?L-1的Ba(OH)2溶液后,加水稀釋到10L,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,pH為
 

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