下表是某化學(xué)課外活動小組學(xué)生制備氧氣實驗時的數(shù)據(jù)記錄：

催化劑

KClO3／g

催化劑／g

反應(yīng)結(jié)束時間／s

反應(yīng)現(xiàn)象

MnO2

0.5

0.1

47

紅熱現(xiàn)象

Fe2O3

0.5

0.1

57

穩(wěn)定

Cr2O3

0.5

0.1

67

由綠變黃

Al2O3

0.5

0.1

84

較慢

SiO2

0.5

0.1

181

緩慢

（注：紅熱現(xiàn)象指反應(yīng)中有紅色火光，反應(yīng)劇烈并在短時間內(nèi)結(jié)束）

（1）請你為這個實驗擬定實驗?zāi)康摹?/p>

（2）你認(rèn)為催化效果最好的是哪種，催化效果不好的是哪種？

（3）若要研究“催化劑的用量對催化效果的影響（用產(chǎn)生氧氣的體積表示）”，請你設(shè)計實驗的記錄數(shù)據(jù)。

（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌呋瘎⿲Υ呋Ч挠绊?/p>

（2）催化效果最好的是MnO2，催化效果不好的是SiO2。

（3）

催化劑

KClO3/g

反應(yīng)時間/s

催化劑/g

O2/V

MnO2

0.5

47

 

 

MnO2

0.5

47

 

 

MnO2

0.5

47

 

 

解析：表中的數(shù)據(jù)有特征：不變的量是“KClO3的質(zhì)量和催化劑的用量”；變化的量是“反應(yīng)結(jié)束時間”（長短不同）和“反應(yīng)現(xiàn)象”（劇烈程度不同）。比較這些“變量和不變量”知：（1）實驗?zāi)康氖翘骄坎煌呋瘎⿲Υ呋Ч挠绊懀唬?）反應(yīng)從開始到結(jié)束的時間越短，催化效果越好。故催化效果最好的是MnO2，催化效果不好的是SiO2。（3）要研究“催化劑的用量對催化效果的影響”，則記錄數(shù)據(jù)中不變的量是“KClO3的質(zhì)量（如為0.5 g）和某催化劑（如MnO2）”，變化的量則是“催化劑的用量和產(chǎn)生氧氣的體積”，實驗的記錄表格如下：

催化劑

KClO3/g

反應(yīng)時間/s

催化劑/g

O2/V

MnO2

0.5

47

 

 

MnO2

0.5

47

 

 

MnO2

0.5

47

 

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?紅橋區(qū)一模）I．某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究．請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
．
（2）查資料得知，HCOOH
H2SO4
微熱
 CO↑+H2O．實驗室有如圖1所示的裝置，制取CO氣體可選用的裝置為
A
A
（填序號），實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有
Cl2
Cl2
（填寫一種氣體的分子式）．
（3）查資料得知，利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)猓撔〗M在實驗室模擬汽車尾氣處理，設(shè)計了如圖2所示裝置（部分夾持和裝置已略去）．

①實驗前關(guān)閉旋塞K，先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣，其目的是
防止CO與空氣混合加熱爆炸
防止CO與空氣混合加熱爆炸
．
②裝置（Ⅲ）的主要作用是
檢驗CO是否轉(zhuǎn)化為CO2
檢驗CO是否轉(zhuǎn)化為CO2
．
③該套裝置中有不完善之處，還應(yīng)在裝置（Ⅳ）后補(bǔ)充
尾氣處理裝置
尾氣處理裝置
裝置．
II．該課外小組設(shè)計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下：
a．在混合液中加入6mol?L-1 NaOH溶液，至pH=8為止．
b．過濾后得到沉淀，用蒸餾水多次洗滌沉淀．
c．向洗滌后的沉淀中加入2mol?L-1的硫酸，保持溶液的pH在4～6，加熱煮沸，趁熱過濾，濾液即為ZnSO4溶液．
d．濾液中加入2mol?L-1的硫酸，使其pH=2．
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表，回答下列問題：
沉淀物 Fe（OH）3 Zn（OH）2
pH 1.5～3.2 6.4～8.0
（1）步驟b中如何檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈
取最后一次洗滌液少量，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈
取最后一次洗滌液少量，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈
．
（2）步驟d中加入硫酸，使其pH=2的目的是
抑制Zn2+的水解
抑制Zn2+的水解
； 要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是
將溶液加熱濃縮
將溶液加熱濃縮
，所用的主要硅酸鹽儀器是
蒸發(fā)皿，酒精燈，玻璃棒
蒸發(fā)皿，酒精燈，玻璃棒
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆甘肅省天水市二中高三模擬（5月）考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

（20分）某化學(xué)課外活動小組以鋁屑、稀H2SO4、NaOH溶液為主要原料欲制備Al(OH)3沉淀，設(shè)計了如下三種方案，見下表。閱讀下表并回答下列問題：

途徑
生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物質(zhì)的量/mol
消耗H+
消耗OH－
1．Al→Al3+→Al(OH)3
 
 
2．Al→AlO→Al(OH)3
 
 
3．
 
 
（1）填寫上表中空格并從節(jié)約原料的角度來分析，你認(rèn)為應(yīng)選擇方案_________最為合理。
（2）本實驗要用到NaOH溶液。某學(xué)生用已知質(zhì)量y(g)的表面皿，準(zhǔn)確稱取（g）NaOH固體。他在托盤天平的右盤上放入（+ y）(g)砝碼，在左盤的表面皿中加入NaOH固體，這時指針偏向右邊，如圖所示，下面他的操作應(yīng)該是_________       使           。

（3）若稱取的(g)NaOH剛好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液過程示意圖中有錯誤的是（填操作序號）______________。

（4）閱讀下列制備Al(OH)3實驗步驟，填寫空白：
①在燒杯A中加入50mL0.5mol·LNaOH溶液，再加入足量鋁屑。給溶液稍加熱。其作用是：__________________________用蒸餾水把鋁屑沖洗干凈。稱量鋁屑的質(zhì)量為m1(g)。
②在盛有適量稀H2SO4的燒杯B中應(yīng)放入___________（g）（用含m1的式子表示）質(zhì)量的鋁屑，充分?jǐn)嚢枋逛X屑反應(yīng)完全。
③在盛有適量濃NaOH溶液的燒杯C中放入____________（g）（用含m1的式子表示）質(zhì)量的鋁屑充分?jǐn)嚢枋逛X屑反應(yīng)完全。
④將燒杯B和燒杯C中的溶液混和觀察到的現(xiàn)象是：_______________________________，反應(yīng)的離子方程式是：___________________________
（5）過濾時某學(xué)生操作如圖，請用文字說明圖中錯誤的是：
_____________________                                                                                                                                                                                               。

（6）把沉淀轉(zhuǎn)移到燒杯中，用蒸餾水洗滌三次再過濾，再洗滌、
干燥得Al(OH)3固體質(zhì)量為m2(g)計算本實驗Al(OH)3的產(chǎn)率是_________________   

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水市高三模擬（5月）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（20分）某化學(xué)課外活動小組以鋁屑、稀H2SO4、NaOH溶液為主要原料欲制備Al(OH)3沉淀，設(shè)計了如下三種方案，見下表。閱讀下表并回答下列問題：

途徑

生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物質(zhì)的量/mol

消耗H+

消耗OH－

1．Al→Al3+→Al(OH)3

 

 

2．Al→AlO→Al(OH)3

 

 

3．

 

 

（1）填寫上表中空格并從節(jié)約原料的角度來分析，你認(rèn)為應(yīng)選擇方案_________最為合理。

（2）本實驗要用到NaOH溶液。某學(xué)生用已知質(zhì)量y(g)的表面皿，準(zhǔn)確稱取（g）NaOH固體。他在托盤天平的右盤上放入（+ y）(g)砝碼，在左盤的表面皿中加入NaOH固體，這時指針偏向右邊，如圖所示，下面他的操作應(yīng)該是_________        使            。

（3）若稱取的(g)NaOH剛好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液過程示意圖中有錯誤的是（填操作序號）______________。

（4）閱讀下列制備Al(OH)3實驗步驟，填寫空白：

①在燒杯A中加入50mL0.5mol·LNaOH溶液，再加入足量鋁屑。給溶液稍加熱。其作用是：__________________________用蒸餾水把鋁屑沖洗干凈。稱量鋁屑的質(zhì)量為m1(g)。

②在盛有適量稀H2SO4的燒杯B中應(yīng)放入___________（g）（用含m1的式子表示）質(zhì)量的鋁屑，充分?jǐn)嚢枋逛X屑反應(yīng)完全。

③在盛有適量濃NaOH溶液的燒杯C中放入____________（g）（用含m1的式子表示）質(zhì)量的鋁屑充分?jǐn)嚢枋逛X屑反應(yīng)完全。

④將燒杯B和燒杯C中的溶液混和觀察到的現(xiàn)象是：_______________________________，反應(yīng)的離子方程式是：___________________________

（5）過濾時某學(xué)生操作如圖，請用文字說明圖中錯誤的是：

_____________________                                                                                                                                                                                                。

（6）把沉淀轉(zhuǎn)移到燒杯中，用蒸餾水洗滌三次再過濾，再洗滌、

干燥得Al(OH)3固體質(zhì)量為m2(g)計算本實驗Al(OH)3的產(chǎn)率是_________________   

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年云南省高三第二次畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測（理綜）化學(xué)部分 題型：實驗題

硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的一種儀器,分析下列實驗（固定裝置及尾氣處理過程均略去）并回答：

(1)如圖所示，通入C12—段時間后，觀察A、B、C三個棉球的變化，并補(bǔ)充完成下表所示的實驗報告。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象[來源:Zxxk.Com]

解釋或結(jié)論

棉

球

棉球上滴加試劑

A

KBr溶液

棉球變?yōu)開__________色

化學(xué)方程式：__________

B

_____溶液

棉球變?yōu)樽攸S色

離子方程式：__________

C

淀粉溶液

①棉球變?yōu)樗{(lán)色；

②待試管冷卻后，在B、C之間的玻璃壁上有_____ 色固體產(chǎn)生

②的原因：__________

(2)實驗室里，氯氣通常用濃鹽酸和二氧化錳在加熱的條件下制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為______________________________,此外還可以用高錳酸鉀、氯酸鉀等氧化劑與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取。某化學(xué)課外活動小組用如圖所示的裝置制取氯氣并模擬鹽酸工業(yè)合成氯化氫（金屬網(wǎng)用以防止氣體在燃燒過程中發(fā)生爆炸）。

實驗過程如下：

步驟一：先通入氫氣，驗純后點(diǎn)燃；

步驟二：待氫氣穩(wěn)定燃燒后，擠壓軟塑瓶，將濃鹽酸加入錐形瓶中，氫氣持續(xù)安靜燃燒。

請回答：

①步驟二完成后，火焰的顏色由淡藍(lán)色變?yōu)開_________色，燃燒管的上方可觀察到_____現(xiàn)象；

②先通氫氣并點(diǎn)燃，再通氯氣的原因是_______________

③采用外管通氫氣、內(nèi)管通氯氣的目的是____________________。

 

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