某學;瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗,請回答下列問題

(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是       ,儀器B中發(fā)生反應的化學方程式為           
(2)完成下面表格中的空白

(3)取下裝置丙中的試管C,向其中滴加足量的Na2SO3溶液,溶液顏色褪去,該過程中發(fā)生反應的離子方程式為               。反應后的溶液中主要含有SO32—、SO42—、I等陰離子,請?zhí)顚戣b定SO32—、SO42—和I的實驗報告。
限選試劑:2mol·L—1HCl、1mol·L—1H2SO4、1mol·L—1BaCl2、1mol·L—1Ba(NO3)2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水。
(1)分液漏斗(1分);Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O(3分)
(2)
裝置編號
實驗現(xiàn)象
反應的化學方程式
NO2表現(xiàn)的化學性質(zhì)

 
 
還原性(1分)

溶液變藍色(1分)
NO2+2KI+H2SO4=K2SO4+I2+NO+H2O(3分)
 
(3)I2+SO32-+H2O=2I+SO42-+2H(3分)
編號
實驗操作
預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①
新制飽和溴水(1分)
溴水褪色(1分)
步驟②
另取少量待測液于試管B中,加入過量的2 mol·L-1的鹽酸,再滴加適量1 mol·L-1的 BaCl2溶液(1分)
產(chǎn)生白色沉淀,證明含有SO42-(1分)
步驟③
 
溶液分層,下層液體呈紫紅色(1分)
 

試題分析:(1)根據(jù)儀器A的結(jié)構(gòu)特點知,A為分液漏斗;蒸餾燒瓶B中發(fā)生的反應為濃硝酸和銅的反應,生成硝酸銅、二氧化氮和水,化學方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;(2)根據(jù)裝置乙中的反應方程式知,二氧化氮中氮元素的化合價由+4價升高到+5價,被氧化,作還原劑,表現(xiàn)還原性;將二氧化氮通入試管C中,二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,硝酸具有強氧化性將碘離子氧化生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉變藍色,反應方程式為NO2+2KI+H2SO4=K2SO4+I2+NO+H2O;(3)向試管C滴加足量的Na2SO3溶液,溶液顏色褪去,發(fā)生的反應為在水溶液中碘和亞硫酸鈉反應生成硫酸鈉和氫碘酸,離子方程式為I2+SO32-+H2O=2I+SO42-+2H;鑒定SO32—、SO42—和I,根據(jù)題給信息和試劑知,SO32—的檢驗用飽和溴水,現(xiàn)象為溴水褪色;SO42—檢驗的操作為取少量待測液于試管B中,加入過量的2 mol·L-1的鹽酸,再滴加適量1 mol·L-1的 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明含有SO42-;I的檢驗:另取少量待測液于試管C中,滴加飽和氯水和四氯化碳,振蕩,溶液分層,下層液體呈紫紅色,證明含有碘離子。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

已知AgNO3晶體加熱分解生成兩種單質(zhì)和紅棕色氣體。用下列某些裝置粗略測定混入了其他不分解也不參與反應的雜質(zhì)的硝酸銀的純度,并進行有關實驗(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、酒精燈等已略去),填寫下列空白。

(1)寫出AgNO3受熱分解的化學方程式:_______________________________________________________________。
(2)測定AgNO3的純度,可選用由A、B、C、D組成的裝置,但其中不合理的是____________,該錯誤引起的后果是____________________________________________。
(3)B瓶中的空氣對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)影響,理由是____________________________________________________________________________。
(4)如果改進裝置后,稱取硝酸銀試樣4.00 g置于A中緩緩加熱,待反應完全后,產(chǎn)生的氣體通過B、C裝置后,測得量筒中水的體積,并折算成標準狀況下氣體的體積為112 mL,則試樣的純度為________。
(5)如果加熱Cu(NO3)2生成氧化銅,則加熱分解所得氣體應通入裝置________(填“E”或“F”),其理由是__________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應生成無毒的物質(zhì)。某校活動小組同學采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。

I.探究制取NH3的方法
(1)在上述裝置中,H能快速、簡便制取NH3,裝置中需要添加的反應試劑為      
(2)為探究更好的實驗效果,活動小組同學采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實驗條件相同的情況下,獲得下表中實驗數(shù)據(jù)。
試劑組合序號
固體試劑
NH3體積(mL)
a
6.0 g Ca(OH)2(過量)
5.4 g NH4Cl
1344
b
5.4g (NH4)2SO4
1364
c
6.0 g NaOH(過量)
5.4 g NH4Cl
1568
d
5.4g (NH4)2SO4
1559
e
6.0 g CaO(過量)
5.4 g NH4Cl
1753
f
5.4 g (NH4)2SO4
1792
 
分析表中數(shù)據(jù),你認為哪種方案制取氨氣的效果最好     (填序號),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是                           
II.模擬尾氣處理
活動小組同學選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進行實驗。
(1)請從上述裝置中選擇你認為合理的進行補充(所選裝置不能重復)。

(2)A中反應的離子方程式為                                  。
(3)D裝置的作用有:使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度、             。
(4)D裝置中的液體還可換成        (填序號)。
a.H2O   b.CCl4  c.濃H2SO4    d.CuSO4溶液
(5)該小組同學所設計的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

A-G及X、Y均是中學化學常見物質(zhì),其中B、D、E、F、G在常溫下為氣體且B為紅棕色,C是紅色的金屬單質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系(其中反應③④⑦的產(chǎn)物中的水已略去)。試填空

(1)B的化學式________。
(2)反應⑤中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為        。
(3)寫出反應⑦的離子方程式_____________________。
(4)寫出電解X溶液的陽極反應式______________________;若電解一段時間后轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則此時電解產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為         。
(5)寫出反應④的化學方程式______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關說法正確的是(    )
A.實驗室制氫氣,為了加快反應速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32溶液
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
C.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,其他條件不變時升高溫度,平衡時氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D.吸熱反應“TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進行,則該反應的ΔS<0

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將35.8 g Al、Fe、Cu組成的合金溶于足量的NaOH溶液中,產(chǎn)生6.72 L氣體(標準狀況)。另取等質(zhì)量的該合金溶于過量的稀硝酸中,生成13.44 LNO(標準狀況),向反應后的溶液中加入足量的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量為  (   )
A.50.8 g B.66.4 gC.44.8gD.39.2g

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將一定質(zhì)量的銅粉加入到100mL,某濃度的稀硝酸中充分反應后,容器中剩有m1g銅粉,此時共收集到NO氣體336mL(標準狀況) 。然后向上述混合物中加入稀硫酸至不再反應為止容器剩有銅粉m2g,則m1-m2為(   )
A.5.76B.2.88C.1.44D.4.32

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

已知A經(jīng)如右圖所示的過程轉(zhuǎn)化為D, 
請回答下列問題:
(1)若A為非金屬單質(zhì),且常溫下為淡黃色固體,B為刺激性氣味的無色氣體,能使品紅溶液褪色,D為強酸。
①D的化學式是           。
②在工業(yè)生產(chǎn)中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了        而污染了環(huán)境。某工廠凈化殘余的B氣體裝置如圖,則除去B氣體的總反應方程式是        。

(2)若A是能使酚酞試液變紅的氣體。D是一種強酸。寫出A→B的化學方程式      ;工業(yè)生產(chǎn)上,以34噸A為原料,最多可以生產(chǎn)63%的D酸      噸。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

NO因污染空氣而“臭名昭著”,而奇妙的作用也使其成為“明星分子”。如可用于制HNO3、肥料、炸藥、促進血管擴張、促進免疫功能、增強記憶等。下列各組物質(zhì)中,不能生成NO的是(   )
A.Cu + HNO3(稀) B.N2 + O2C.NH4Cl + O2  D.NO2 + H2O

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