【題目】用如圖所示裝置(夾持已裝置省略)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

稀硫酸

Na2S

AgNO3AgCl的濁液

Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)

B

濃硫酸

蔗糖

溴水

濃硫酸具有脫水性、氧化性

C

稀硫酸

Na2CO3

CaCl2溶液

CO2可與氯化鈣反應(yīng)

D

濃硝酸

Na2CO3

Na2SiO3溶液

酸性:硝酸>碳酸>硅酸

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A.稀硫酸與硫化鈉反應(yīng)生成的硫化氫氣體通入AgNO3AgCl的濁液中,可以看到生成黑色沉淀,因?yàn)闈嵋褐杏邢跛徙y電離的銀離子,當(dāng)Qc(Ag2S)Ksp(Ag2S),生成Ag2S沉淀,可發(fā)生沉淀的生成,不能說(shuō)明發(fā)生了氯化銀沉淀的轉(zhuǎn)化,則不能比較溶度積Ksp(AgCl)Ksp(Ag2S)的大小,故A錯(cuò)誤;

B.濃硫酸使蔗糖變黑證明其具有脫水性;反應(yīng)生成的氣體可以使溴水褪色,證明濃硫酸有強(qiáng)氧化性、可被還原生成二氧化硫,故B可以得到相應(yīng)的結(jié)論;

C.稀硫酸與Na2CO3反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳通入CaCl2溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象(沒(méi)有沉淀生成),證明CO2不與氯化鈣發(fā)生反應(yīng),故C錯(cuò)誤;

D.濃硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,但濃硝酸易揮發(fā),硝酸、碳酸均可與硅酸鈉溶液反應(yīng)生成硅酸沉淀,則不能比較碳酸與硅酸的酸性,應(yīng)排除硝酸的干擾,故D錯(cuò)誤;

答案選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是

A. 78g Na2O2與足量SO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的HF中含有 H—F鍵的數(shù)目為0.5NA

C. 100g CaS與CaSO4的混合物中含有32g硫,則含有的氧原子數(shù)為1.75NA

D. 一定溫度下,1L0.5mol·L-1NH4Cl溶液與2L0.25mol·L-1NH4Cl溶液含有NH4+的物質(zhì)的量相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,二氧化碳是否在有水存在時(shí),才能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)?這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)加以證明。

(1)按圖裝置,在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2之前,應(yīng)事先將活塞(K1、K2)關(guān)閉好,目的是____________

(2)試管Ⅰ內(nèi)的試劑X________時(shí),打開活塞K1、K2,加熱試管Ⅲ約5分鐘后,將帶火星的小木條插入試管Ⅱ的液面上,可觀察到帶火星的小木條不能劇烈地燃燒起來(lái),且Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末未發(fā)生變化。則所得的結(jié)論是____________________

(3)試管Ⅰ內(nèi)試劑為CO2飽和水溶液時(shí),其它操作同(2),通過(guò)________的現(xiàn)象,可以證明Na2O2與潮濕的CO2能反應(yīng)且放出O2。

(4)寫出 Na2O2CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理應(yīng)用和處理氮的化合物,在生產(chǎn)生活中有重要意義。

(1)尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥,也是一種化工原料。

①以尿素為原料在一定條件下發(fā)生反應(yīng):

CO(NH2)2(s)+H2O(l)2NH3(g)+CO2(g)△H=+133.6 kJ/mol。關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是____________________(填序號(hào))。

a.從反應(yīng)開始到平衡時(shí)容器中混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變

b.在平衡體系中增加水的用量可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

c.降低溫度使尿素的轉(zhuǎn)化率增大

d. 縮小容器的體積,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),達(dá)新平衡時(shí)NH3的濃度大于原平衡

②尿素在一定條件下可將氮的氧化物還原為氮?dú)狻?/span>

已知:

再結(jié)合①中的信息,則反應(yīng)2CO(NH2)2(s)+6NO(g)5N2(g)+2CO2(g)+4H2O(l)的△H =_______kJ/mol。

③密閉容器中以等物質(zhì)的量的NH3和CO2為原料,在120℃、催化劑作用下反應(yīng)生成尿素:CO2(g)+2NH3(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g),混合氣體中NH3的物質(zhì)的量百分含量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。則a點(diǎn)的正反應(yīng)速率v(CO2______b點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v(CO2)(填“>”、“=”或“<”);氨氣的平衡轉(zhuǎn)化率為________________。

(2)NO2會(huì)污染環(huán)境,可用Na2CO3溶液吸收NO2并生成CO2。已知9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子0.1mol,此反應(yīng)的離子方程式為_________;恰好反應(yīng)后,使溶液中的CO2完全逸出,所得溶液呈弱堿性,則溶液中離子濃度大小關(guān)系是c(Na)>______。

(3)用肼燃料電池為電源,通過(guò)離子交換膜電解法控制電解液中OH的濃度來(lái)制備納米Cu2O,裝置如圖所示:

上述裝置中B電極應(yīng)連電極__(填“C”或“D”)。該電解池中的離子交換膜為__(填“陰”或“陽(yáng)”)離子交換膜。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知aC2H2g+ H2g= C2H4gΔH0

b. 2CH4g= C2H4g+ 2H2gΔH0

判斷以下3個(gè)熱化學(xué)方程式:

①Cs+ 2H2g= CH4gΔH1

Cs+ H2g= C2H2gΔH2

Cs+ H2g= C2H4gΔH3

ΔH1、ΔH2ΔH3由大到小的順序是( 。

A. ΔH2 ΔH3 ΔH1 B. ΔH3 ΔH2 ΔH1

C. ΔH3 ΔH1 ΔH2 D. ΔH1 ΔH2 ΔH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】C、N、S和Cl元素的單質(zhì)及化合物在工業(yè)生產(chǎn)中的有效利用備受關(guān)注。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)已知:I.2SO2(g)+O2(g)+2H2O(1) =2H2SO4(aq) △H1;

Ⅱ.Cl2(g)+H2O(1)HCl(aq)+HClO(aq) △H2;

Ⅲ.2HClO(aq) =2HCl(aq)+O2(g) △H3

SO2(g)+Cl2(g)+2H2O(1)=2HCl(aq)+H2SO4 (aq) △H4=__________(用含有△H1、△H2和△H3的代數(shù)式表示)。

(2)25℃時(shí),H2SO3溶液中各含硫微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(δ)與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。

已知25℃時(shí),NaHSO3的水溶液pH<7,用圖中的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算解釋原因 ____________________。

(3)利用“ Na-CO2”電池將CO2變廢為寶。我國(guó)科研人員研制出的可充電“ Na-CO2”電池,以鈉箔和多壁碳納米管(MWCNT)為電極材料,總反應(yīng)為4Na+3CO22Na2CO3+C。放電時(shí)該電池“吸入”CO2,其工作原理如圖所示:

①放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為______。

②選用高氯酸鈉—四甘醇二甲醚做電解液的優(yōu)點(diǎn)是_______(至少寫兩點(diǎn))

(4)氯氨是氯氣遇到氨氣反應(yīng)生成的一類化合物,是常用的飲用水二級(jí)消毒劑,主要包括一氯胺、二氯胺和三氯胺(NH2C1、NHC12和NC13),副產(chǎn)物少于其它水消毒劑。

①一氯胺(NH2Cl)的電子式為_______。一氯胺是重要的水消毒劑,其原因是由于一氯胺在中性、酸性環(huán)境中會(huì)發(fā)生水解,生成具有強(qiáng)烈殺菌作用的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②在恒溫條件下,2molCl2和1molNH3發(fā)生反應(yīng)2Cl2(g)+NH3(g)NHCl2(l)+2HCl(g),測(cè)得平衡時(shí)Cl2和HCl的物質(zhì)的量濃度與平衡總壓的關(guān)系如圖所示:

計(jì)算C點(diǎn)時(shí)該反應(yīng)的壓強(qiáng)平衡常數(shù)Kp(C)= _______ (Kp是平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測(cè)定其溶液的濃度。

實(shí)驗(yàn)1:探究Na2CS3的性質(zhì)

步驟

操作及現(xiàn)象

取少量Na2CS3固體溶于蒸餾水配制成溶液并分成兩等份

向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色

向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去

(1)H2CS3________酸(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是SO42-,寫出該反應(yīng)的離子方程式______

(3)某同學(xué)取步驟③所得溶液于試管中,滴加足量鹽酸、BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,他認(rèn)為通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量即可求出實(shí)驗(yàn)所用Na2CS3的量,你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由______

實(shí)驗(yàn)2:測(cè)定Na2CS3溶液的濃度

按如圖所示連接好裝置,取100mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開儀器d的活塞,滴入足量2.0mol/L稀H2SO4,關(guān)閉活塞。

已知:Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點(diǎn)46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。

(4)盛放無(wú)水CaCl2的儀器的名稱是______,B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。

(5)反應(yīng)結(jié)束后打開活塞k,再緩慢通入熱N2一段時(shí)間,其目的是______。

(6)為了計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,對(duì)B中混合物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為______。

(7)分析上述實(shí)驗(yàn)方案,還可以通過(guò)測(cè)定C中溶液質(zhì)量的增加值來(lái)計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,若反應(yīng)結(jié)束后將通熱N2改為通熱空氣,計(jì)算值______(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol/L NaOH溶液450 mL0.5 mol/L H2SO4溶液450 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:

ABCDE

(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是____(填序號(hào))。儀器C的名稱是____。本實(shí)驗(yàn)所需玻璃儀器E的規(guī)格和名稱是____。

(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有____ (填序號(hào))

A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 B.長(zhǎng)期貯存溶液

C.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì) D.量取220 mL溶液

(3)在配制NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)中,其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所配制溶液的濃度將____0.1 mol/L(填“大于”“等于”或“小于”,下同)。若NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,則所配制溶液濃度將_____0.1 mol/L

(4)根據(jù)計(jì)算得知:所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為________mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。如果實(shí)驗(yàn)室有10 mL25 mL、50 mL規(guī)格的量筒,應(yīng)選用_____mL的最好。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下能量關(guān)系示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 1 mol C(g)1 mol O2(g)的能量之和為393.5 kJ

B. 反應(yīng)2CO(g)+O2(g) ==2CO2(g)中,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

C. C→CO的熱化學(xué)方程式為:2C(s)+O2(g) ==2CO(g) ΔH= 221.2 kJmol1

D. 熱值指一定條件下單位質(zhì)量的物質(zhì)完全燃燒所放出熱量,則CO熱值ΔH= 10.1 kJmol1

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