A、B、C、D、E五種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)確定A、B、D、E各為什么物質(zhì)(用化學式表示):
A
 
;B
 
;D
 
;E
 

(2)寫出下列各步反應的化學方程式:
C→D:
 

E→C:
 

C→A:
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:單質(zhì)A與氯氣反應得到B,B溶于水得到藍色溶液,可推知A為Cu、B為CuCl2,C為氯化銅溶液,與氫氧化鈉反應得到藍色沉淀D為Cu(OH)2,進一步加熱分解得到黑色固體E為CuO,氧化銅與鹽酸反應得到氯化銅,氧化銅與氫氣發(fā)生置換反應得到Cu、Fe與氯化銅發(fā)生置換反應也得到Cu,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)單質(zhì)A與氯氣反應得到B,B溶于水得到藍色溶液,可推知A為Cu、B為CuCl2,C為氯化銅溶液,與氫氧化鈉反應得到藍色沉淀D為Cu(OH)2,進一步加熱分解得到黑色固體E為CuO,氧化銅與鹽酸反應得到氯化銅,氧化銅與氫氣發(fā)生置換反應得到Cu、Fe與氯化銅發(fā)生置換反應也得到Cu,
故答案為:Cu;CuCl2;Cu(OH)2;CuO;
(2)C→D的反應方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,
E→C的反應方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O,
C→A的反應方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,
故答案為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;CuO+2HCl=CuCl2+H2O;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
點評:本題考查無機物推斷,難度不大,C為藍色溶液為推斷突破口,注意對元素化合物性質(zhì)的掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項操作,錯誤的是( 。
A、進行分液,分液漏斗中的下層液體從下端流出,上層則從上口倒出
B、萃取,分液前需對分液漏斗檢漏
C、為保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流下,需將上口塞子打開或凹槽對準小孔
D、用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可以選用分液漏斗,振蕩后靜置分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

I、某化學活動小組利用如下甲裝置對原電池進行研究,請回答下列問題:(其中鹽橋為含有飽和KCl溶液的瓊脂)

(1)在甲圖裝置中,當電流計中指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時,鹽橋中的離子移動方向為:K+移向
 
燒杯,(填“A”或“B”),
(2)鋅電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應式為
 
;銅電極上發(fā)生的電極反應式為
 
;
Ⅱ、該小組同學提出設想:如果將實驗中的鹽橋換為導線(銅制),電流表是否也發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢?帶著疑問,該小組利用圖乙裝置進行了實驗,發(fā)現(xiàn)電流計指針同樣發(fā)生偏轉(zhuǎn).回答下列問題:
(3)對于實驗中產(chǎn)生電流的原因,該小組進了深入探討,后經(jīng)老師提醒注意到使用的是銅導線,燒杯A實際為原電池,B成了用電器.對于圖乙燒杯A實際是原電池的問題上,該小組成員發(fā)生了很大分歧:
①一部分同學認為是由于ZnSO4溶液水解顯酸性,此時原電池實際是由Zn、Cu做電極,H2SO4溶液作為電解質(zhì)溶液而構(gòu)成的原電池.如果這個觀點正確,那么原電池的電極反應式為:正極:
 

②另一部分同學認為是溶液酸性較弱,由于溶解在溶液中的氧氣的作用,使得Zn、Cu之間形成原電池.如果這個觀點正確,那么原電池的電極反應式為:正極:
 

(4)若第(3)問中②觀點正確,則可以利用此原理設計電池為在偏遠海島工作的燈塔供電.其具體裝置為以金屬鋁和石墨為電極,以海水為電解質(zhì)溶液,最終鋁變成氫氧化鋁.請寫出該電池工作時總反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯是石油裂解氣的主要成分,它的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平.請回答下列問題.
(1)乙烯的電子式
 

(2)下列物質(zhì)中,不能通過乙烯加成反應得到的是
 

A.CH3CH3B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OHD.CH3CH2Br
(3)已知 2CH3CHO+O2 
催化劑
 2CH3COOH.若以乙烯為主要原料合成乙酸,其合成路線如圖所示.

反應②的化學方程式為
 

工業(yè)上以乙烯為原料可以生產(chǎn)一種重要的合成有機高分子化合物,其反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,A、B、C三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示.根據(jù)圖象進行計算:
(1)反應開始到5min時,A的反應速率為
 

(2)反應進行到5min時,B的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)反應的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2molO3與3molO2的質(zhì)量(填相等、不相等或無法判斷)
 
;分子數(shù)之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)所學物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識,請你回答下列問題:
(1)人們把電子云輪廓圖稱為原子軌道,s電子的原子軌道都是
 
形的,p電子的原子軌道都是
 
形的.
(2)原子序數(shù)為24的元素原子中有
 
個能層,
 
個能級,
 
個未成對電子.
(3)具有(n-1)d10ns2電子構(gòu)型的元素位于周期表中
 
區(qū)和
 
族.
(4)H2O、BF3、PCl3和PCl5四種分子中各原子均達8電子結(jié)構(gòu)的分子是
 

(5)NCl3常溫下為黃色粘稠的油狀液體,可用作引爆劑和化學試劑.NCl3分子的立體構(gòu)型是
 
,中心原子采取
 
雜化方式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

爐煤氣是城市管道煤氣的一種重要氣源,它的主要成分是CO,但由于CO有毒,所以將部分CO轉(zhuǎn)化為H2,CO+H2O(g)?CO2+H2,其化學平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表:
t(°C)70080083010001200
K1.671.111.000.590.38
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
,該反應為
 
反應(填吸熱或放熱).
(2)能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中的壓強不變                      B.v逆(H2)=v正(H2O)
C.混合氣體中C(CO2)不變                 D.C(CO2)=C(CO)
(3)上述反應的平衡混合物中,碳的氧化物中碳、氧元素的質(zhì)量比可能是
 

A.3:4          B.3:5       C.3:6           D.3:8
(4)現(xiàn)用COx表示平衡混合物中碳的氧化物的組成,則表示x與反應CO+H2O(g)?CO2+H2中H2產(chǎn)率關(guān)系正確的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化能夠?qū)崿F(xiàn)的是( 。
①弱酸與鹽溶液反應生成強酸       ②兩種氧化物發(fā)生反應有氣體生成
③兩種酸的溶液充分反應后溶液呈中性    ④復分解反應中既沒有生成水,也沒有生成沉淀和氣體.
A、①③B、②④
C、①②④D、①②③④

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