【題目】下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述正確的是
A. CO的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)2CO(g)+O2(g) ΔH=+283.0kJ/mol
B. HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ba(OH)2的反應(yīng)熱ΔH=2×(-57.3)kJ/mol
C. 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量少
D. 已知:H-H鍵的鍵能為akJ/mol,Cl-Cl鍵的鍵能為bkJ/mol,H-Cl鍵的鍵能為ckJ/mol,則生成1molHCl放出的能量為(a+b-2c)/2kJ
【答案】C
【解析】A.CO的燃燒熱是283.0kJ/mol,可知CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=283.0kJ/mol,物質(zhì)的量與熱量成正比,且互為逆反應(yīng)時(shí),焓變的數(shù)值相同、符號(hào)相反,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g) △H=+566.0kJ/mol,故A錯(cuò)誤;B. 生成硫酸鋇放熱,焓變?yōu)樨?fù),則H2SO4和Ba(OH)2的反應(yīng)熱△H<2×(57.3)kJ/mol,故B錯(cuò)誤;C. 生成物相同,反應(yīng)物中硫蒸氣的能量高,燃燒為放熱反應(yīng),則等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量少,故C正確;D. 焓變等于斷裂化學(xué)鍵吸收的能量減去形成化學(xué)鍵釋放的能量,則生成1molHCl放出的能量為(a+b2c)/2kJ,即為(2cab)/2kJ,故D錯(cuò)誤;答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為化學(xué)反應(yīng)3A(g)B(g)+C(g),△H<0在一密閉容器中反應(yīng)的速率-時(shí)間圖,下列敘述符合此圖所給信息的是( 。
A. t1 時(shí),向容器中通入一定量的A氣體
B. t1 時(shí),升高體系溫度
C. t1 時(shí),縮小容器的體積
D. 從t1 開始到新的平衡的過程中,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了有關(guān)Cu、硝酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)①中溶液呈藍(lán)色,試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明稀硝酸被Cu還原為NO2
B. 實(shí)驗(yàn)③中滴加稀硫酸,銅片繼續(xù)溶解,說明稀硫酸的氧化性比稀硝酸強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O
D. 由上述實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:Cu在常溫下既可以和稀硝酸反應(yīng),也可以和稀硫酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出烷烴C5H12的同分異構(gòu)體中沸點(diǎn)最低的一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 . 若此烷烴的一氯代物分子中含有兩個(gè)﹣CH3 , 兩個(gè)﹣CH2﹣,一個(gè) 和一個(gè)﹣Cl,它的可能結(jié)構(gòu)有四種,請(qǐng)寫出它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)類型不相符的是( )
A.乙烯與溴水(加成反應(yīng))
B.甲苯與濃硝酸(硝化反應(yīng))
C.氯乙烷與氫氧化鈉醇溶液 (取代反應(yīng))
D.乙烯與高錳酸鉀(氧化反應(yīng))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
(1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是(用元素符號(hào)表示),寫出該元素的單質(zhì)與⑨最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱,請(qǐng)將方案填入如表.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】復(fù)分解反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中常見的一種反應(yīng)類型。復(fù)分解反應(yīng)中,元素的化合價(jià)都沒發(fā)生變化,都不屬氧化還原反應(yīng)。
(1)復(fù)分解反應(yīng)存在這樣一個(gè)規(guī)律:一種較強(qiáng)酸與另一種較弱酸的鹽可以自發(fā)地反應(yīng),生成較弱酸和較強(qiáng)酸的鹽。已知相同物質(zhì)的量濃度的溶液,pH大小關(guān)系是pH(Na2CO3)>pH(NaClO)>pH(NaHCO3)>pH(NaHS O3)。
①寫出向NaClO溶液中通入少量CO2的化學(xué)方程式______________________。
②將混有CO2氣體的SO2氣體,通入NaHSO3飽和溶液,___________(填“能”或“不能”)除去CO2氣體。
(2)復(fù)分解反應(yīng)從形式上看,是一種相互交換成分的反應(yīng),在有機(jī)反應(yīng)中,也存在類似形式的反應(yīng)——“烯烴的復(fù)分解”反應(yīng)。
如果用重氫(D)標(biāo)記過的烯烴CD3CDCDCD3和烴CH3CHCHCH3進(jìn)行反應(yīng),其化學(xué)方程式是______________________。
(3)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生還遵循向生成沉淀、氣體、難電離物質(zhì)的方向進(jìn)行。
①甲同學(xué)認(rèn)為CuSO4+H2SH2SO4+CuS↓不能發(fā)生,因?yàn)樵摲磻?yīng)違背了“較強(qiáng)酸制較弱酸”的原則。請(qǐng)你判斷甲同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,并做出解釋:________________。
②乙同學(xué)認(rèn)為,BaSO3可溶于酸,SO2通入Ba(NO3)2溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn),有白色沉淀生成,請(qǐng)你寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式_____________。
(4)電解是一種在通電作用下的氧化還原反應(yīng)。用電解法可將某工業(yè)廢水中的CN-轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N2,裝置如上圖所示。電解過程中,陰極區(qū)電解質(zhì)溶液的pH將_____________(填“增大”“減小”或“不變”)。陽極的電極反應(yīng)式為______________________。
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