下列是制備CuO的流程圖:
工業(yè)CuSO4 CuSO4溶液CuSO4·5H2O—→……—→CuO
(1)步驟Ⅰ的目的是除去不溶性雜質(zhì)。操作是________________________________。
(2)步驟Ⅱ的目的是除鐵。操作是:滴加H2O2溶液,稍加熱;當Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5;加熱煮沸一段時間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1?刂迫芤簆H=3.5的原因是________________________________________________。
(3)步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是_____________________,過濾,水浴加熱烘干。水浴加熱的特點是___________________________________。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述I和II均正確并有因果關系的是
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | KNO3的溶解度大 | 用重結晶法除去KNO3中混有的NaCl |
B | BaSO4難溶于酸 | 用鹽酸和BaCl2溶液檢驗SO42- |
C | NH3能使酚酞溶液變紅 | NH3可用于設計噴泉實驗 |
D | Ca(OH)2能制成澄清石灰水 | 可配制2.0 mol∙L-1的Ca(OH)2溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為主的科學,化學實驗是學習探究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。
(1)下列有關敘述正確的是__________(填寫序號)
a.使用托盤天平的第一步操作是將游碼移至標尺零刻度處
b.過濾操作過程中,為加快過濾速度可用玻璃棒對漏斗中的溶液進行攪拌
c.用濃硫酸配制稀溶液時,在量筒中衡稀后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d.用容量瓶配制溶液時,定容后搖勻液面下降,再加蒸餾水至刻度線處,所得溶液濃度偏低
(2)現(xiàn)有六種氣體:H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO?梢岳萌鐖D所示裝置進行收集。
①若氣體從B口進入,可收集的氣體是_______________;
②若在燒瓶中注滿水,則氣體應該從___(填寫“A”或“B”)口進入,可以收集的氣體是_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按下圖所示步驟進行提純:
已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有強氧化性,要將溶液中的Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀為氫氧化物,需溶液的pH分別為6.4、6.4、3.7。
請回答下列問題 [(1)~(2)小題填標號] :
(1)本實驗最適合的氧化劑X是__________
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(2)物質(zhì)Y不可以是___________
A.CuO B.CuCl2 C.Cu(OH)2 D.CuCO3
(3)若Y為Cu(OH)2,寫出除去Fe3+的離子方程式:
(4)加入氧化劑的目的是_______________________________________。
(5)最后能不能直接蒸發(fā)結晶得到CuCl2·2H2O?__________(填“能”或“不能”)。如不能,應如何操作?(如能,此空不填)_______________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列依據(jù)相關實驗得出的結論正確的是
A.加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應速率加快,說明Cu2+具有催化作用
B.纖維素的水解產(chǎn)物能夠發(fā)生銀鏡反應,說明纖維素是一種還原性糖
C.向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明該溶液中含有SO42-
D.等物質(zhì)的量濃度的H3PO4溶液的pH比H2SO4溶液大,說明硫比磷的非金屬性強
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科目:高中化學 來源: 題型:
華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物,可由化合物E和M在一定條件下合成得到(部分反應條件略)
(1)A的名稱為 ,AB的反應類型為
(2)DE的反應中,加入的化合物X與新制Cu(OH)2反應產(chǎn)生磚紅色沉淀的化學方程式為
(3)GJ為取代反應,其另一產(chǎn)物分子中的官能團是
(4)L的同分異構體Q是芳香酸,QR(C8H7O2Cl) ST,T的核磁共振氫譜只有兩組峰,Q的結構簡式為 ,RS的化學方程式為
(5)題 10圖中,能縮合成體型高分子化合物的酚類單體是
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