【題目】下述做法符合低碳生活的是（ ）

A. 以煤等燃料作為主要生活燃料 B. 利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源

C. 鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車 D. 限制使用電動車

【答案】B

【解析】A項，煤的主要組成元素為C，煤燃燒生成CO2，不符合低碳生活；B項，化石能源為天然氣、煤、石油，燃燒產(chǎn)生CO2，利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源符合低碳生活；C項，汽車中汽油燃燒生成CO2，不符合低碳生活；D項，電動車使用不產(chǎn)生CO2，不必限制；答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.NaHCO3受熱易分解，可用于制胃酸中和劑

B.SiO2熔點高硬度大，可用于制光導(dǎo)纖維

C.Al2O3熔點高，可用作耐高溫材料.

D.Na2O能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對生產(chǎn)、生活中的有關(guān)問題認識正確的是

A.漂白粉和明礬都常用于自來水的處理，二者的作用原理是相同的

B.采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)不能提高汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化率

C.食品中加抗氧化劑可延長保質(zhì)期，這與反應(yīng)速率無關(guān)

D.氫氧燃料電池、鉛蓄電池、硅太陽能電池中都利用了原電池原理

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）把一小塊金屬鈉放入盛水（滴有酚酞）的燒杯中，可以觀察到金屬鈉浮在水面上，迅速熔化成閃亮的小球，發(fā)出嘶嘶的聲音，并四處游動，直到消失．燒杯中的溶液變成紅色．通過分析這些實驗現(xiàn)象，可以得出金屬鈉的具有如下的性質(zhì)（寫三條即可）： ①；②；③；
（2）若把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，看不到紅色固體生成，能觀察到有藍色和黑色沉淀生成，請寫出發(fā)生的所有反應(yīng)的化學方程式（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）把一小塊金屬鈉放入盛水（滴有酚酞）的燒杯中，可以觀察到金屬鈉浮在水面上，迅速熔化成閃亮的小球，發(fā)出嘶嘶的聲音，并四處游動，直到消失．燒杯中的溶液變成紅色．通過分析這些實驗現(xiàn)象，可以得出金屬鈉的具有如下的性質(zhì)（寫三條即可）： ①；②；③；
（2）若把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，看不到紅色固體生成，能觀察到有藍色和黑色沉淀生成，請寫出發(fā)生的所有反應(yīng)的化學方程式（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過程與能量變化的關(guān)系。

據(jù)此判斷下列說法中正確的是(　　)

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng) B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. S(g)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH1S(s)＋O2(g)=SO2(g)　ΔH2　則ΔH1>ΔH2 D. CO(g)＋H2O(g)=CO2(g)＋H2(g)　ΔH>0

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A.Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
B.2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3
C.2H2O2 2H2↑+O2↑
D.Fe2O3+2H2SO4=2FeSO4+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學及屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C5H22O5）而獲得2015年諾貝爾獎。青蒿素屬于

A.氧化物B.有機物C.烴D.酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的；鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕 ， 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，寫出其中涉及到的一個化學方程式： ．
（2）化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如下流程：
①A、B、C三種金屬的活動性順序為 ．
②金屬C是 ， 已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學方程式： ．

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