為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
____________

解:(1)比較碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì),找出二者的區(qū)別,如碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成,
故答案為:碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成);
(2)滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明含有碳酸鈣,但不能證明一定沒(méi)有氫氧化鈣,因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象;上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,說(shuō)明含有氫氧化鈣,但不能證明碳酸鈣一定存在,應(yīng)為氫氧化鈣微溶于水,
則Ⅰ和Ⅲ不合理,根據(jù)二者性質(zhì)的差異,可先在溶液中幾滴無(wú)色的酚酞溶液,如溶液呈紅色,說(shuō)明含有氫氧化鈣,另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸,如有氣體生成,說(shuō)明含有碳酸鈣,
可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
故答案為:Ⅰ、Ⅲ;Ⅰ中因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒(méi)有檢驗(yàn)碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實(shí)存在;
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成

分析:(1)比較碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì),找出二者的區(qū)別,且要注意區(qū)別點(diǎn)在現(xiàn)象上明顯,易于鑒別;
(2)要證明只含有一種成分,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要能排除另一種物質(zhì)的存在;要證明二者均有,就要同時(shí)在設(shè)計(jì)中有二者各自的檢驗(yàn)方法.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),是素質(zhì)教育對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一,而能力的考查又逐漸成了重點(diǎn)和熱點(diǎn),但是,該內(nèi)容也是學(xué)習(xí)難點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)練習(xí),養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應(yīng)無(wú)氣體生成)
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應(yīng)無(wú)氣體生成)

(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是
Ⅰ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ
(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是
Ⅰ中因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒(méi)有檢驗(yàn)碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實(shí)存在
Ⅰ中因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒(méi)有檢驗(yàn)碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實(shí)存在
.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
酚酞試液變紅
有氣泡生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省屯溪一中高一(上)入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
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