A. | 放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為:PbO2+4H++2e-=Pb2++2H2O | |
B. | 充電時(shí),當(dāng)陽(yáng)極質(zhì)量增加23.9 g時(shí),溶液中有0.2 mol電子通過 | |
C. | 放電時(shí),正極區(qū)pH增大 | |
D. | 充電時(shí),Pb電極與電源的正極相連 |
分析 A.放電時(shí),負(fù)極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);
B.電子只能經(jīng)過導(dǎo)線;
C.放電時(shí)正極上發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)電極反應(yīng)式來判斷;
D.電池在充電時(shí),負(fù)極和電源的負(fù)極相連,正極和正極相連.
解答 解:A.放電時(shí),負(fù)極上應(yīng)該是金屬鉛發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),不是還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.電子只能經(jīng)過導(dǎo)線,不能經(jīng)過電解質(zhì)溶液,故B錯(cuò)誤;
C.放電時(shí)正極上發(fā)生還原反應(yīng),PbO2+4H++2e-═Pb2++2H2O,氫離子濃度減小,所以pH增大,故C正確;
D.充電時(shí),Pb電極和電源的負(fù)極相連,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池與電解池原理的應(yīng)用,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定電極,再結(jié)合電極反應(yīng)式來分析解答,難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 它們與NaOH完全中和時(shí),醋酸溶液所消耗的NaOH少 | |
B. | 它們分別與足量CaCO3反應(yīng)時(shí),放出的CO2一樣多 | |
C. | 兩種溶液的n(Cl-)=n(CH3COO-)相同 | |
D. | 分別用水稀釋相同倍數(shù)時(shí),n(Cl-)<n(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為24 | |
B. | 最高價(jià)氧化物為SeO3,為酸性氧化物 | |
C. | 原子半徑比鈣小 | |
D. | 氣態(tài)氫化物分子式為H2Se,性質(zhì)不穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶中液面以下 | |
B. | 制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)管末端要伸入飽和Na2CO3溶液液面下 | |
C. | 分液操作中,待下層液體流出后,將上層液體從分液漏斗上口倒出 | |
D. | 測(cè)定溶液pH時(shí),可用pH試紙蘸取少量待測(cè)液并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 初始pH | 廢水樣品體積/mL | CuSO4溶液的體積/mL | 雙氧水溶液的體積/mL | 蒸餾水的體積/mL |
① | 為以下實(shí)驗(yàn)操作參考 | 7 | 60 | 10 | 10 | 20 |
② | 廢水的初始pH對(duì)破氰反應(yīng)速率的影響 | 12 | 60 | 10 | 10 | 20 |
③ | 雙氧水的濃度對(duì)破氰反應(yīng)速率的影響 | 7 | 60 | 10 | 20 | 10 |
實(shí)驗(yàn)步驟(不要寫出具體操作過程) | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含11個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子、10個(gè)電子的粒子 | |
B. | 含18個(gè)質(zhì)子、22個(gè)中子、18個(gè)電子的粒子 | |
C. | 含17個(gè)質(zhì)子、18個(gè)中子、17個(gè)電子的粒子 | |
D. | 含17個(gè)質(zhì)子、20個(gè)中子、18個(gè)電子的粒子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不可能顯堿性 | B. | 不可能顯中性 | ||
C. | 不可能顯酸性 | D. | 可能中性、堿性、酸性 |
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