某課外活動小組在實驗室用如圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質并收集少量純凈氮氣.試回答:

(1)實驗前先將儀器按圖連接好,然后
 
,再開始實驗.
(2)實驗進行一段時間后,可以觀察到硬質試管內(nèi)黑色的CuO粉末變成
 
色,盛無水CuSO4的干燥管內(nèi)出現(xiàn)
 
 色,并在最后的出氣導管處收集到純凈、干燥的N2.根據(jù)這些現(xiàn)象,硬質試管中的反應方程式為
 
,這個反應說明氨氣其有
 
性.
(3)燒瓶內(nèi)盛有生石灰,隨著濃氨水的滴入,產(chǎn)生氨氣,氨氣產(chǎn)生的原因是
 

(4)洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是
 

(5)在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是
 
(填編號)
A.排氣法    B.排水法    C.用塑料袋或球膽收集.
考點:氨的制取和性質
專題:氮族元素
分析:(1)裝置是制備氨氣,驗證氨氣的性質,所以裝置必須氣密性完好;
(2)氨氣通過氧化銅加熱反應生成紅色銅、水和氮氣,生成產(chǎn)物水能夠使無水硫酸銅學生藍色;依據(jù)元素化合價變化分析氨氣中氮元素化合價升高失電子做還原劑;
(3)濃氨水滴入生石灰,氧化鈣和水反應放熱,一水合氨分解生成氨氣;
(4)裝置圖分析可知,濃硫酸是吸收氮氣中的水蒸氣;
(5)氮氣摩爾質量和空氣相近,排水法會引入水蒸氣,收集干燥、純凈的氮氣可以用塑料袋或球膽收集.
解答: 解:(1)裝置是制備氨氣,驗證氨的某些性質并收集少量純凈氮氣,實驗前先將儀器按圖連接好,然后檢驗裝置氣密性,再開始實驗;
故答案為:檢查氣密性;
(2)根據(jù)實驗目的是利用氨氣與氧化銅反應制取氮氣,則氧化銅為氧化劑,反應中氧化銅反應生成紅色的銅,氨氣被氧化成氮氣,反應生成的水能夠使白色的無水硫酸銅變成藍色;即:氨氣通過氧化銅加熱反應生成紅色銅、水和氮氣,反應的化學方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
反應方程式中,氨氣中N元素化合價從+3變?yōu)?價,化合價升高被氧化,在反應中還原劑,具有還原性,
故答案為:紅;藍;2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2;還原;
(3)燒瓶內(nèi)盛有生石灰,隨著濃氨水的滴入,產(chǎn)生氨氣,氨氣產(chǎn)生的原因是濃氨水滴入生石灰,氧化鈣和水反應放熱,一水合氨分解生成氨氣;
故答案為:生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱,有利于濃氨水分解揮發(fā);
(4)濃硫酸可以吸收氮氣中的水蒸氣,干燥氣體的作用,故答案為:干燥氮氣;
(5)氮氣摩爾質量為28g/mol,空氣摩爾質量為29g/mol,二者相近,不能使用排空氣法收集;排水法會引入水蒸氣,所以收集干燥、純凈的氮氣可以用塑料袋或球膽收集,故答案為:C.
點評:本題考查了氨氣的實驗室制備及化學性質,題目難度中等,注意掌握常見氣體的制備原理、反應裝置及具有的化學性質,試題側重基礎知識的考查,有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學方程式或離子方程式正確的是( 。
A、乙酸與碳酸鈉溶液反應:2H++CO32-=CO2↑+H2O
B、甲醛與足量新制Cu(OH)2濁液反應:HCHO+2Cu(OH)2
HCOOH+Cu2O↓+2H2O
C、實驗室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯:
D、將CO2通入苯酚鈉溶液:

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科目:高中化學 來源: 題型:

將Na2CO3溶液加熱蒸發(fā)后得到的固體是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列說法不正確的是( 。
A、2mol SO2和1mol O2在一定條件下反應,反應后分子總數(shù)大于2NA
B、25℃,在pH=2的1.0L H2SO4溶液中含有H+數(shù)目為0.01NA
C、在二氧化硅的晶體中,1mol SiO2含有Si-O鍵數(shù)目為NA
D、25mL 18mol?L-1濃硫酸與足量Zn反應,轉移電子數(shù)為0.225NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質A為生活中常見的有機物,只含有C、H、O三種元素,且它們的質量比為12:3:8.物質D是一種芳香族化合物,請根據(jù)如圖(所有無機產(chǎn)物已略去)中各有機物的轉化關系回答問題.

已知:兩分子醛在一定條件下可以發(fā)生如下反應(其中R、R′為H或烴基) 
(1)寫出物質A中官能團的電子式
 
,C的名稱
 
;物質A與丙烷比較,沸點較高的是(填名稱)
 
,原因為
 

(2)寫出下列反應的有機反應類型:A→B
 
,E→F
 

(3)寫出H與G反應生成I的化學方程式
 

(4)寫出D與銀氨溶液反應的化學方程式
 

(5)若F與NaOH溶液發(fā)生反應,則1mol F最多消耗NaOH的物質的量為
 
mol.
(6)E有多種同分異構體,與E具有相同官能團的芳香族同分異構體有
 
種(包括本身和順反異構),寫出其中核磁共振氫譜有五個吸收峰的同分異構體的結構簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示的裝置,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極.接通電源后,向乙中滴入酚酞溶液,在F極附近顯紅色.試回答下列問題:

(1)A是外加電源的
 
極,B是
 
極,E是
 
極,F(xiàn)是
 
極.
(2)乙池中,E電極反應為
 
,F(xiàn)電極反應為
 

(3)甲是
 
池,甲池中總反應式是:
 

(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,銅件是
 
(填G和H)極,電鍍液是
 
溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某油脂A,在硫酸作催化劑的條件下水解,生成脂肪酸和多元醇B,B和硝酸通過酯化反應生成有機物D.
(1)寫出油脂A在硫酸作催化劑的條件下水解的化學方程式:
 

(2)已知D的相對分子質量為227,由C、H、O、N四種元素組成,C、H.N的質量分數(shù)依次為15.86%、2.20%和18.50%.則D的分子式是
 
,寫出B→D的化學方程式:
 

(3)C是由B和乙酸在一定條件下反應生成的化合物,相對分子質量為134,寫出C所有可能的結構簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、物質的量濃度和體積都相同的鹽酸和醋酸溶液,在與足量鋅反應時,起始時二者產(chǎn)生H2速率基本相等
B、100 mL 1 mol?L-1的鹽酸和50 mL 2 mol?L-1的鹽酸,分別與足量的鋅反應時,兩者放出H2速率和質量均相等
C、100 mL pH=3的H2SO4和HCl溶液,與足量鋅反應后,放出H2的質量相等
D、100 mL pH=3的鹽酸與醋酸溶液,與足量鋅反應后,所得H2的質量相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

欲用98%的濃硫酸(g=1.84g?cm-3)配制成濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸500ml.
(1)選用的主要儀器除了燒杯、量筒還有:
 

(2)請將下列各操作,按正確的序號填在橫線上.
A.用量筒量取濃H2SO4    B.反復顛倒搖勻    C.用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線D.洗凈所用儀器    E.稀釋濃H2SO4   F.將溶液轉入容量瓶
其操作正確的順序依次為
 

(3)簡要回答下列問題:
①所需濃硫酸的體積為
 
mL.
②如果實驗室有15mL、20mL、50mL的量筒應選用
 
mL的量筒最好,量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛?div id="ss0eagw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(“偏高”、“偏低”、“無影響”)
③將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 
,若攪拌過程中有液體濺出結果會使?jié)舛?div id="oee0i0w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(“偏高”、“偏低”、“無影響”)
④在轉入容量瓶前燒杯中液體應
 
,否則會使?jié)舛?div id="ccs22yo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(“偏高”、“偏低”、“無影響”);并洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液也要轉入容量瓶,否則會使?jié)舛?div id="kaymesk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(“偏高”、“偏低”、“無影響”)

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