將0.1mol/L的下列物質(zhì)的水溶液,從常溫加熱到80℃(不計水的蒸發(fā)),溶液的pH不變的是(  )
A、NaCl
B、(NH42SO4
C、Ba(OH)2
D、H2SO4
考點:鹽類水解的原理
專題:
分析:水是弱電解質(zhì),升高溫度促進(jìn)水電離,則水的離子積常數(shù)增大,將這幾種溶液升高溫度,溶液的pH不變,說明溶液中氫離子濃度不變,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.NaCl是強酸強堿鹽,不發(fā)生水解,但升高溫度,促進(jìn)水電離,導(dǎo)致溶液中氫離子濃度增大,則溶液的pH減小,故A錯誤;
B.鹽類水解是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)硫酸銨水解,則溶液中氫離子濃度增大,溶液的pH減小,故B錯誤;
C.Ba(OH)2是強電解質(zhì),在水溶液里完全電離,升高溫度不影響氫氧化鋇電離,所以c(OH-)不變,但升高溫度水的離子積常數(shù)知道,根據(jù)c(H+)=
Kw
c(OH-)
知,氫離子濃度增大,溶液的pH減小,故C錯誤;
D.硫酸是強電解質(zhì),在水溶液里完全電離,升高溫度不影響硫酸電離,所以溶液中氫離子濃度不變,溶液的pH不變,故D正確;
故選D.
點評:本題考查鹽類水解、弱電解質(zhì)的電離等知識點,明確溫度對鹽類水解、弱電解質(zhì)電離的影響是解本題關(guān)鍵,易錯選項是A,注意溫度不影響氯化鈉的電離但影響水的電離,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是( 。
選項實 驗 操 作 及 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
A向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中滴入幾滴酚酞,溶液變紅該溶液不一定是堿溶液
C向某溶液中加入適量NaOH稀溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙不變色 該溶液中一定不含NH4+
D用干燥潔凈的鉑絲蘸取某溶液放在酒精燈火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色該溶液一定含有鉀元素,可能含有鈉元素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g)2XY3(g)△H=-92.6kJ.mol-1實驗測得反應(yīng)在起始、達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:下列敘述錯誤的是( 。
容器
編號
起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)到平衡的時間達(dá)平衡時體系能量的變化
X2Y2XY3
1302分鐘放熱46.3kJ
0.41.21.2/Q(Q>0)
A、平衡時,容器②中X2的體積分?jǐn)?shù)為
1
6
B、平衡時,兩個容器中XY3的物質(zhì)的量濃度相等
C、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,K=
16
27
D、容器①體積為0.3L,則達(dá)平衡時放出的熱量小于46.3kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時間后,a極附近溶液呈紅色.下列說法正確的是( 。
A、NaCl溶液濃度不變
B、X是負(fù)極,Y是正極
C、CuSO4溶液濃度變小
D、X是正極,Y是負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可用電解法來處理含Cr2O72-的酸性廢水,最終可將Cr2O72-轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3沉淀而被除去.圖為電解裝置示意圖(電極材料分別為鐵和石墨):
請回答:
(1)裝置中的b電極分別是
 
(填“陽極”或“陰極”).
(2)a電極的電極反應(yīng)式是
 

(3)完成b電極附近溶液中反應(yīng)的離子方程式:
Cr2O72-+6Fe2++14H+=2
 
+6
 
+7
 

(4)電解時用鐵不用石墨做陽極的原因是
 

(5)電解結(jié)束后,若要檢驗電解液中還有Fe2+存在,可選用的試劑是
 
(填字母).
A.KSCN溶液       B.CuCl2溶液       C.H2O2溶液     D.K3[Fe(CN)6].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

少量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生如圖變化.四條曲線(c和d圖象部分重疊)溶液中離子的對應(yīng)關(guān)系,正確的是( 。
A、a:Cl-b:K+    c:CO32-  d:HCO3-
B、a:K+   b:CO32-   c:Cl-    d:HCO3-
C、a:K+   b:CO32-   c:HCO3-   d:Cl-
D、a:K+b:HCO3-  c:Cl-    d:CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年H7N9禽流感肆虐期間為了保證衛(wèi)生環(huán)境,常使用漂白液和漂白粉對環(huán)境和飲用水進(jìn)行殺菌、消毒,以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā).回答下列問題:
(4)寫出工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式
 
.漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式
 

(5)某研究性學(xué)習(xí)小組對漂白液進(jìn)行了如下實驗探究:取漂白液少量,滴入3~5滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍(lán)色后褪色,可以證明漂白液具有的性質(zhì)
 
(填序號).
A.酸性          B.堿性          C.漂白性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉和纖維素的分子組成都可以用通式
 
表示,但二者的n值是
 
同的.它們都屬于
 
糖,在性質(zhì)上跟單糖、二糖不同,沒有
 
味,都
 
發(fā)生(填“能”或“不能”)發(fā)生銀鏡反應(yīng),但稀硫酸的催化作用下,都能發(fā)生
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放入盛有Cl2的集氣瓶中,對觀察到的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、變紅B、先變紅后褪色
C、變白D、不變色

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