【題目】下列各組離子在指定條件下能大量共存的是
A. 氫氧化鐵膠體中: H+、Cu2+、Cl-、NO3-
B. pH=1的溶液中:Na+、CH3COO﹣、Cl﹣、Cu2+
C. 使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液中:K+、Cl-、NO3-、HCO3-
D. 澄清透明溶液中:Cu2+、K+、NO3﹣、SO42﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 I-、 Fe2+、 SO2、 Cl-和 H2O2均有還原性,它們?cè)谒嵝匀芤褐羞原性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>
Cl-<Fe2+<H2O2<I-<SO2,則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( )
A. 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
B. 2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO42-+4H+
C. SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI
D. H2O2+H2SO4===SO2↑+O2↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極.
(1)接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加.據(jù)此回答問(wèn)題:
①電源的N端為極;
②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為;
③列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積:
④電極c的質(zhì)量變化是g;
⑤電解前后各溶液的酸、堿性大小是否發(fā)生變化,簡(jiǎn)述其原因:
甲溶液;
乙溶液;
丙溶液;
(2)如果電解過(guò)程中銅全部析出,此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行,為什么? .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究并回答問(wèn)題
(1)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
A | B | C | D | E | F | |
4molL﹣1 H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1= , V6= , V9=;
②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈色,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈色;
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高.但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因 .
(2)在100℃和200kPa的條件下,反應(yīng)aA(g)bB(g)+cC(g)建立平衡后,在不加入任何物質(zhì)的條件下逐步增大體系的壓強(qiáng)(維持溫度不變),下表列出的不同壓強(qiáng)下反應(yīng)建立平衡時(shí)物質(zhì)B的濃度.
壓強(qiáng)(kPa) | 200 | 500 | 1 000 |
B的濃度(molL﹣1) | 0.04 | 0.1 | 0.27 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①壓強(qiáng)從200kPa增加到500kPa時(shí),平衡移動(dòng)(填“正向”“逆向”或“不”),理由是 .
②壓強(qiáng)從500kPa增加到1 000kPa時(shí),平衡轉(zhuǎn)移(填“正向”“逆向”或“不”),其原因可能是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)甲醇用途日益廣泛,越來(lái)越引起商家的關(guān)注,工業(yè)上甲醇的合成途徑多種多樣,F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中模擬甲醇合成反應(yīng),在2 L密閉容器內(nèi),400 ℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),體系中甲醇的物質(zhì)的量n(CH3OH)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
n(CH3OH) (mol) | 0 | 0.009 | 0.012 | 0.013 | 0.013 |
(1)下圖中表示CH3OH的濃度變化的曲線是_________(填字母)。
(2)用H2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2) =__________。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,該反應(yīng)的速率在逐漸減慢的原因是 _____________。
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________。
a.容器內(nèi)CO與CH3OH的濃度相等 b.v逆(CO) = v正(H2)
c.容器內(nèi)氣體的密度保持不變 d.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變
(4)該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),說(shuō)明該反應(yīng)中破壞1mol CO和2mol H2的化學(xué)鍵吸收的能量_________形成1mol CH3OH釋放的能量(填“﹤”、“=”或“﹥”)。
(5)已知在400 ℃時(shí),反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) 生成1 mol CH3OH(g),放出的熱量為116 kJ。計(jì)算上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量Q =_________kJ。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Fe2+、Al3+和Na+。某同學(xué)為了確認(rèn)其成分,取部分試液,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
下列說(shuō)法正確的是
A.原溶液中c(Fe3+)=0.2 mol·L-1
B.要確定原溶液中是否含有Fe2+,其操作為取少量原溶液于試管中,加KSCN溶液,再加入適量氯水,溶液呈血紅色,則含有Fe2+
C.SO42-、NH4+、Na+一定存在,CO32-,Al3+一定不存在
D.溶液中至少有4種離子存在,其中Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.2 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年我國(guó)科研人員研制出一種室溫“可呼吸”NaCO2電池。放電時(shí)該電池“吸入”CO2 , 充電時(shí)“呼出”CO2。吸入CO2時(shí),其工作原理如右圖所示。吸收的全部CO2中,有2/3轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管(MWCNT)電極表面。下列說(shuō)法正確的是:( )
A.“吸入”CO2時(shí),鈉箔為正極
B.“呼出”CO2時(shí),Na+向多壁碳納米管電極移動(dòng)
C.“吸入”CO2時(shí)的正極反應(yīng):4Na+ + 3CO2 + 4e-= 2Na2CO3 + C
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每“呼出”22.4LCO2 , 轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.75mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用量筒量取50mL 0.50molL﹣1鹽酸倒入小燒杯中,測(cè)出鹽酸溫度;②用另一量筒量取50mL 0.55molL﹣1 NaOH溶液,并用另一溫度計(jì)測(cè)出其溫度;③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測(cè)得混合液最高溫度,回答下列問(wèn)題:
(1)為什么所用NaOH溶液要稍過(guò)量?
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是(填序號(hào)).
A.沿玻璃棒緩慢倒入
B.分三次少量倒入
C.一次迅速倒入
(3)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是(填序號(hào)).
A.用溫度計(jì)小心攪拌
B.揭開(kāi)硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯
D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng)
(4)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L 1molL﹣1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3 , 則△H1、△H2、△H3的大小關(guān)系為 .
(5)(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是 .
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