分析 (1)依據(jù)裝置圖和實驗?zāi)康姆治雠袛,制備氯氣是用固體二氧化錳和液體濃鹽酸,固體在圓底燒瓶中,鹽酸在分液漏斗中;根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質(zhì)判斷生成物,來書寫反應(yīng)方程式;
(2)氯氣有氧化性,能置換出碘化鉀中的碘,碘單質(zhì)遇到淀粉變藍;
(3)根據(jù)雜質(zhì)的成分及性質(zhì)分析;濃硫酸有吸水性,且不和氯氣反應(yīng),所以可用濃硫酸干燥氯氣;
(4)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng),可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,防止有毒氣體污染空氣;
(5)計算氯氣物質(zhì)的量,結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計算得到電子轉(zhuǎn)移.
解答 解:(1)由裝置圖和實驗?zāi)康姆治雠袛,制備氯氣是用固體二氧化錳和液體濃鹽酸,固體在圓底燒瓶中,鹽酸在分液漏斗中;濃鹽酸有還原性,二氧化錳有氧化性,濃鹽酸和二氧化錳能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)氯氣有氧化性,能置換出碘化鉀中的碘,碘單質(zhì)遇到淀粉變藍;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2I-=2Cl-+I2,
故答案為:Cl2+2I-=2Cl-+I2;
(3)濃硫酸有吸水性,且不和氯氣反應(yīng),所以可用濃硫酸干燥氯氣,
故答案為:濃硫酸;吸收水分干燥氯氣;
(4)氯氣有毒,污染環(huán)境,所以不能直接排空;氯氣能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:2NaOH+Cl2 =NaCl+NaClO+H2O;
(5)標準狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,氯氣物質(zhì)的量=$\frac{0.224L}{22.4L/mol}$=0.01mol,反應(yīng)為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,氯元素化合價0價變化為-1價和+1價,1mol氯氣反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移1mol,0.01mol氯氣反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移0.01mol,
故答案為:0.01.
點評 本題考查了氯氣的實驗室制備,氯氣的化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用,主要是氯氣的氧化性分析,收集純凈干燥的氯氣的方法,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | 只有② | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 150 mL 1 mol/L的NaCl溶液 | B. | 75 mL 2 mol/L的NH4Cl溶液 | ||
C. | 150 mL 3 mol/L的KCl溶液 | D. | 75 mL 1 mol/L的BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴 | |
B. | 獲取金屬Mg可采用電解MgCl2溶液的方法 | |
C. | 富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴,再用SO2將其還原吸收 | |
D. | 粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molFe和足量的足量的氯氣完全反應(yīng),共失去3mol電子 | |
B. | 含NA個氧原子的氧氣在標準狀況下的體積為11.2L | |
C. | 1molNa原子中約含有11NA個電子 | |
D. | 1個氫氣分子的實際重量約為$\frac{1}{{N}_{A}}$g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑在10-9~10-7m之間 | |
B. | 用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時,均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
C. | 向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐是膠體聚沉在生活中的具體應(yīng)用 | |
D. | 溶液、膠體、濁液均屬于混合物 |
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