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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷(帶解析) 題型:單選題
可逆反應(yīng)A(g)+BC(g)+D,A和C均為無色氣體,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列敘述不正確的是( )
A.增大A的濃度,平衡體系顏色加深,則說明D是有顏色的氣體 |
B.若升高溫度,C的百分含量減少,則說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
C.若增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),則說明B和D一定都是氣體 |
D.如果B是氣體,則增大A的濃度會(huì)使B的轉(zhuǎn)化率增大,A的轉(zhuǎn)化率減少 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)A(g)+BC(g)+D,A和C均為無色氣體,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列敘述不正確的是( )
A.增大A的濃度,平衡體系顏色加深,則說明D是有顏色的氣體
B.若升高溫度,C的百分含量減少,則說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.若增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),則說明B和D一定都是氣體
D.如果B是氣體,則增大A的濃度會(huì)使B的轉(zhuǎn)化率增大,A的轉(zhuǎn)化率減少
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第三次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
(18分)1.已知一般鉀鹽均為可溶性的強(qiáng)電解質(zhì)。在某溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
(1)試將上述反應(yīng)改寫成離子議程式
(2)該離子反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K= ;
(3)在水溶液中為紅色,在水溶液中為黃色。某條件下該反應(yīng)建立平衡后,體系為兩種離子的混合液,顏色為橙色。
若加水將其稀釋,溶液顏色將偏 (紅、黃)原因是
;
若在在上述平衡體系的溶液中中加入硫酸鉀固體體系顏色有何變化?為什么?
Ⅱ.固定和利用,能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上正在研究利用來生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是:
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6mol和8molH充入一容積為2L的密閉容器中,測(cè)得H的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如右圖中實(shí)線所示(圖中字母后數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)):
問題:
(1)由圖分析,在下列時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是 (填答案編號(hào))。
a.0~1min b.1~3min c.3~8min d.8~11min
(2)僅改變某一條件再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得H的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示。與實(shí)線相比,曲線Ⅰ改變的條件可能是 ,曲線Ⅱ改變的條件可能是
。
(3)下列表述能表示該反應(yīng)已達(dá)平衡的是 (填答案編號(hào))
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再改變 b.容器內(nèi)氣體的密度不再改變
c.容器內(nèi)氣體平均摩爾質(zhì)量不再改變 d.容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等
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