分離水和汽油的混合物，可選用的分離方法為（　�。�
A、過濾法B、加熱分解法
C、蒸餾法D、分液法
考點：分液和萃取
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：水和汽油互不相溶，可用分液法分離，據(jù)此解題．
解答： 解：A．過濾分離不溶物和可溶物，故A錯誤；
B．加熱分解法能除掉易分解的物質(zhì)，故B錯誤；
C．蒸餾法分離易揮發(fā)和難揮發(fā)的物質(zhì)，故C錯誤；
D．分液法分離能分層的物質(zhì)，水和汽油互不相溶，可用分液法分離，故D正確．
故選D．
點評：本題考查混合物分離、提純方法及選擇，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離原理為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

C8H18經(jīng)多步裂化，最后完全轉(zhuǎn)化為C4H8、C3H6、C2H4、C2H6、CH4五種氣體混合物．該混合物的平均相對分子質(zhì)量可能是（　�。�
A、28B、29C、39D、40

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是（　　）
A、NaOH溶于水
B、C+CO2
  △  
.
 
2CO
C、KClO3受熱分解
D、Al與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、對垃圾進(jìn)行分類要嚴(yán)格執(zhí)行國際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
B、對垃圾進(jìn)行分類的主要目的是便于垃圾的存放
C、凡是廢紙都可以歸為紙類垃圾進(jìn)行回收
D、學(xué)生在課堂上用過的廢紙可以積攢起來進(jìn)行回收利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等．下列判斷不正確的是（　�。�
A、最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R＞Q
B、最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Q＞W(wǎng)
C、原子半徑：T＞Q＞R
D、Q最高價氧化物形成的晶體熔點很低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

苯和甲苯相比較，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、都屬于芳香烴
B、都能在空氣中燃燒
C、都能使KMnO4酸性溶液褪色
D、都能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖裝置進(jìn)行電解（均是惰性電極），已知A燒杯中裝有500mL20%的NaOH溶液，B燒杯中裝有500mL pH為6的1mol?L-1CuSO4溶液．通電一段時間后，在b電極上收集到28mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則B燒杯中溶液pH變?yōu)椋ㄈ芤后w積變化忽略不計）（　�。�
A、4B、3C、2D、1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分別向下列物質(zhì)的溶液中加入少量的Na2O2固體，不會出現(xiàn)渾濁的是（　�。�
A、CuCl2溶液
B、FeCl3溶液
C、飽和Ca（OH）2溶液
D、NaHCO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為什么溶質(zhì)的分子內(nèi)形成氫鍵，在極性溶劑中溶質(zhì)的溶解度將減�。诜菢O性溶劑中的溶解將增大？

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