某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進行實驗和探究。請你完成相關問題的回答。

(1)提出合理的假設

假設1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;

假設2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+

假設3:                                                                

(2)實驗驗證

在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。

實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;

實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。

(3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論

①甲同學認為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為

                                   。

乙同學認為應該補充實驗,才能得出甲的結論。乙的實驗操作以及預期現(xiàn)象是                      

                                                               。

③該小組同學對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:

可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應,黃色是碘水稀釋后的顏色。

可能2:                                                             。

丙同學和丁同學分別設計了以下實驗方案以確定可能的原因。

丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;

你認為            方案為最佳方案,理由是                                              。

(4)拓展延伸

為準確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學補充了以下實驗:

滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標準溶液裝入50mL        中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。

②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質的量濃度=          mol/L(要求只列出算式,不需運算)。

(已知反應式:Fe2+ + MnO4 +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


分子式與苯丙氨酸()相同,又同時符合下列兩個條件:①有帶有兩個取代基的苯環(huán);②有一個硝基直接連在苯環(huán)上,其同分異構體的數(shù)目是        (  )

A.3                    B.5             C.6                 D.10

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中Z的原子序數(shù)是X的2倍。下列說法正確的是

A.三種元素中,元素Z的最高價氧化物對應水化物的酸性最強

B.單核陰離子半徑的大小順序為:r(Z)>r(Y)>r(X)

C.元素X和元素Z的氫化物中均只存在極性共價鍵

D.元素X和元素Z的最高正化合價相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


將16mL NO和NH3的混合氣體在催化劑作用下,400℃左右發(fā)生下列反應:6NO+4NH3⇌5N2+6H2O(g).已知反應達平衡后,在相同條件下混合氣體的體積變?yōu)?7mL,則在原混合氣體中,NO和NH3的物質的量之比可能是 ( 。

①3:1②3:2③3:3     ④3:4⑤3:5.

 

A.

①②

B.

①⑤

C.

②③④

D.

④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


某興趣小組的學生根據(jù)Mg與CO2反應原理推測鈉也能在CO2中燃燒,為了確定其產(chǎn)物并進行實驗論證,某同學設計了下列裝置進行實驗(已知PbCl2能被CO還原得到黑色的Pb).請回答下列問題:

(1)如圖裝置2中應盛放  溶液.

(2)為了使反應隨開隨用,隨關隨停,上圖方框內(nèi)應選用  裝置(填上圖字母代號).

(3)檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后,在點燃酒精燈前,應先進行1裝置的操作,待裝置  (填數(shù)字編號)中出現(xiàn)  現(xiàn)象時,再點燃酒精燈.

(4)①若裝置6中有黑色沉淀生成,裝置4中殘留固體(只有一種物質)加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為  

②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質)加鹽酸后有能澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


核黃素又稱維生素B2,可促進發(fā)育和細胞再生,有利于增進視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結構為:

已知:

有關核黃素的下列說法中,不正確的是( 。

A.該化合物的分子式為C17H22N4O6

B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成

C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成

D.能發(fā)生酯化反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


去甲腎上腺素可以調控動物機體的植物性神經(jīng)功能,其結構簡式如圖所示。下列說法正確的是

A.每個去甲腎上腺素分子中含有3個酚羥基

B.每個去甲腎上腺素分子中含有1個手性碳原子

C.1mol去甲腎上腺素最多能與2molBr2發(fā)生取代反應

D.去甲腎上腺素既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


從溴乙烷制取1,2­二溴乙烷,下列制備方案中最好的是                        (  )

A.CH3CH2Br CH3CH2OHCH2===CH2CH2BrCH2Br

B.CH3CH2BrCH2BrCH2Br

C.CH3CH2BrCH2===CH2CH3CH2BrCH2BrCH2Br

D.CH3CH2Br CH2===CH2CH2BrCH2Br

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列物質中存在配位鍵的是                                                                                

     ①H3O+ ②[Cu(NH3)4]2+、跜H3COO、躈H3                      ⑤CH4

         A.①②             B.①③                   C.④⑤                      D.②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案