科學(xué)史上每一次重大發(fā)現(xiàn)都極大的推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻(xiàn)在于( )

A．提出了元素周期律 B．開(kāi)發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝

C．揭示了燃燒的本質(zhì) D．提取了治瘧藥物青蒿素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫 (H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：

用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)

①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)�？紤]了濃度、 、 等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

②從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？ 。

（2）將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中，并用帶火星的木條測(cè)試。測(cè)定結(jié)果如下：

①寫出H2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明催化劑作用的大小與 有關(guān)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

A． lmol NH2一中含有9 NA個(gè)電子

B．等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1,3-丁二烯分別在空氣中充分燃燒，所耗用氧氣的量依次減小

C．46g C2H5OH燃燒放出的熱量為乙醇的燃燒熱

D．常溫下，56g鐵粉與足量濃硝酸反應(yīng)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，對(duì)于在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)P(g)＋Q(g)R(g)＋S(g)，下列說(shuō)法中可以充分說(shuō)明這一反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )

A．P、Q、R、S的濃度相等

B．P、Q、R、S在容器中共存

C．P、Q的反應(yīng)速率相等

D．P、Q、R、S的濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中不正確的是( )

A．含有離子鍵的化合物一定是離子化合物

B．非金屬之間形成的化學(xué)鍵不一定是共價(jià)鍵

C．含有共價(jià)鍵的化合物不一定是共價(jià)化合物

D．在共價(jià)化合物中也可能含有離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有機(jī)化學(xué)中的反應(yīng)類型較多，將下列反應(yīng)歸類．

①由乙炔制取氯乙烯；②乙烷在空氣中燃燒；③乙烯使溴水褪色；④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色；⑤由乙烯制取聚乙烯；⑥甲烷與氯氣在光照的條件下反應(yīng)；⑦由苯制取溴苯

其中屬于取代反應(yīng)的是__________；屬于氧化反應(yīng)的是__________；屬于加成反應(yīng)的是__________；屬于聚合反應(yīng)的是__________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是( )

A．C2H4＋3O22CO2＋2H2O

B．H2＋Cl22HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖,A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B、C是改進(jìn)后的裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析,對(duì)比三個(gè)裝置,回答以下問(wèn)題:

（1）寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 ;

（2）裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管,其作用是 。

（3）B中采用了雙球洗氣管吸收裝置,其作用是 ,反應(yīng)后雙球洗氣管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（4）B裝置存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是

。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高安市高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將等物質(zhì)的量的A、B兩種物質(zhì)混合于2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）xC（g）+2D（g），經(jīng)5min后，測(cè)得D的濃度為0.5mol/L，c（A）：c（B）=3：5，C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L·min)，求：

（1）此時(shí)A的濃度c（A）=________及反應(yīng)開(kāi)始前放入容器中A、B的物質(zhì)的量。n(A) ＝________；n(B) ＝________。

（2） B的平均反應(yīng)速率。V(B) ＝________。

（3） X的值是多少？X＝________

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