下列變化或過程屬于物理變化的是（    ）

A．激光法蒸發(fā)石墨得C60                                                               B．滲析法凈化氫氧化鐵膠體

C．雞蛋白遇濃硝酸顯黃色                             D．直流電通過氯化鈉水溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里常用的干燥劑有：①生石灰，②固體氫氧化鈉，③變色硅膠[主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷（CoCl2）作指示劑]，④五氧化二磷，⑤無水氯化鈣，⑥濃硫酸，⑦堿石灰（主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣）等．
（1）上述物質(zhì)中，屬于純凈物的是
 
．
A．①②④B．②④⑥C．①②④⑤D．全部
（2）上述②、④、⑤、⑥四種干燥劑中，其主要化學(xué)成分所屬的類別依次為
 
、
 
、
 
、
 
．（填序號）
A．酸          B．堿          C．鹽          D．氧化物
（3）硅膠中無水氯化鈷（CoCl2）呈藍色，吸水后變?yōu)榉奂t色的CoCl2?6H2O，該變化過程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）下列氣體中，能用固體氫氧化鈉干燥的是
 

A．CO2 B．HCl    C．NO2 D．NH3      E．NO
（5）生石灰常用作食品干燥劑，久置后易失去干燥能力，其原因為
 
（用化學(xué)方程式表示）
（6）上述干燥劑中，僅有濃硫酸為液體干燥劑，下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是
 

A．濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化
B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C．濃硫酸為液體干燥劑，干燥效率高，能用于干燥所有的氣體
D．濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將化學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對化學(xué)問題的進一步認識和理解。

資料1：化學(xué)反應(yīng)的碰撞理論：反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進行的必要條件，但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng)，只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

資料2：化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論：化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài)。

資料3：化學(xué)反應(yīng)的能量變化(ΔH)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。在熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)態(tài)（298K、1.01×105Pa）下，由穩(wěn)定的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成1mol化合物的反應(yīng)熱叫該化合物的生成熱（ΔH）。

根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖，其中屬于有效碰撞的是

__________________（選填“A”、“B”或“C”）；

（2）圖Ⅱ是1molNO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO

反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：

___________________________________________；

（3） 下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)：

已知白磷的燃燒熱為2378.0  kJ/mol，白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)(P4O10)如圖Ⅲ所示，則上表中

X＝_______________________________。

（4）圖Ⅳ為氧族元素的氫化物a、b、c、d的生成熱數(shù)據(jù)示意圖。

請你歸納：非金屬元素的氫化物的穩(wěn)定性與氫化物的生成熱（ΔH）

之間的關(guān)系：_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ（4分）⑴通常狀況下，甲同學(xué)取1 mol H2O加熱到100℃時，液態(tài)水會汽化為水蒸氣（如圖所示），該過程屬于  ▲   變化。

在保持壓強不變的情況下，水蒸氣的體積       ▲        

（填“＞”、“＜”或“＝”）22.4L 。

⑵乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實驗，該實驗過程屬于   ▲   變化， 在該變化過程中，一定保持相等的是      ▲       （填序號）。

A、反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目 B、反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量

C、反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量    D、反應(yīng)物體積與生成物體積

Ⅱ（6分）如圖所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)。

⑴請寫出下列儀器的名稱： A     ▲     ，B      ▲    ，C     ▲     。

⑵儀器B上標(biāo)記有    ▲      （填序號）。

①質(zhì)量     ②溫度    ③刻度線    ④濃度   ⑤容積

⑶檢驗儀器B是否漏水的方法是                    ▲                     

                                                                                      

                                                                                      

 

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10學(xué)年宜城市一中高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)卷 題型：填空題

Ⅰ（4分）⑴通常狀況下，甲同學(xué)取1 mol H2O加熱到100℃時，液態(tài)水會汽化為水蒸氣（如圖所示），該過程屬于 ▲  變化。

在保持壓強不變的情況下，水蒸氣的體積      ▲        
（填“＞”、“＜”或“＝”）22.4L 。
⑵乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實驗，該實驗過程屬于  ▲   變化，在該變化過程中，一定保持相等的是     ▲       （填序號）。

A．反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目B．反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量
C．反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量D．反應(yīng)物體積與生成物體積
Ⅱ（6分）如圖所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)。

⑴請寫出下列儀器的名稱： A     ▲     ，B      ▲    ，C     ▲     。
⑵儀器B上標(biāo)記有   ▲      （填序號）。
①質(zhì)量      ②溫度     ③刻度線     ④濃度    ⑤容積
⑶檢驗儀器B是否漏水的方法是                    ▲                     
                                                                                      
                                                                                      

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科目：高中化學(xué) 來源：09-10學(xué)年宜城市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)卷 題型：填空題

Ⅰ（4分）⑴通常狀況下，甲同學(xué)取1 mol H2O加熱到100℃時，液態(tài)水會汽化為水蒸氣（如圖所示），該過程屬于  ▲   變化。

在保持壓強不變的情況下，水蒸氣的體積       ▲         

（填“＞”、“＜”或“＝”）22.4L 。

⑵乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實驗，該實驗過程屬于   ▲    變化， 在該變化過程中，一定保持相等的是      ▲        （填序號）。

A、反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目 B、反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量

C、反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量     D、反應(yīng)物體積與生成物體積

Ⅱ（6分）如圖所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)。

⑴請寫出下列儀器的名稱： A     ▲      ，B      ▲     ，C     ▲      。

⑵儀器B上標(biāo)記有    ▲       （填序號）。

①質(zhì)量      ②溫度     ③刻度線     ④濃度    ⑤容積

⑶檢驗儀器B是否漏水的方法是                     ▲                     

                                                                                       

                                                                                      

 

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