下列各組物質兩種含氧酸中,前者比后者酸性弱的是( )
A.H2SO4和H2SO3
B.(HO)2RO2和(HO)2RO3
C.HNO3和HNO2
D.H2SiO3和H4SiO4
科目:高中化學 來源: 題型:
某溶液可能含有Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣、NH4+、Fe3+、Al3+和K+.取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.02mol氣體,同時產生紅褐色沉淀;過濾,洗滌,灼燒,得到1.6g固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于鹽酸的沉淀.由此可知原溶液中( 。
A.至少存在5種離子
B.Cl﹣一定存在,且c(Cl‑)≥0.4mol/L
C.SO42﹣、NH4+、一定存在,Cl﹣可能不存在
D.CO32﹣、Al3+一定不存在,K+可能存在
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科目:高中化學 來源: 題型:
將①H+、贑l-、跘l3+ ④K+、軸2-、轔H-、逳O ⑧NH分別加入H2O中,基本上不影響水的電離平衡的是( )
A.①③⑤⑦⑧ B.②④⑦
C.①⑥ D.②④⑥⑧
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科目:高中化學 來源: 題型:
目前國內外使用的融雪劑一般有兩大類:一類是以醋酸鉀為主要成分的有機融雪劑;另一類是以“氯鹽”為主要成分的無機融雪劑,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等,通稱“化冰鹽”。某研究性學習小組擬對融雪氯鹽(主要含有氯化鈉及不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等)進行回收提純研究。
化學式 | CaCO3 | CaSO3 | CaC2O4 | Mg(OH)2 |
Ksp | 2.8×10-9 | 6.8×10-8 | 4.0×10-9 | 1.8×10-11 |
該小組設計流程如圖:
(1)加入混合液A的主要成分是________________(填化學式)。
(2)為檢驗溶液B中的Mg2+、Ca2+,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+,向其中一支試管中加入________溶液(填化學式),看是否有沉淀生成。
步驟二:檢驗Ca2+,向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。下列三種溶液,其沉淀效果最好的是________。
A.0.1mol·L-1 Na2CO3溶液
B.0.1mol·L-1 Na2SO3溶液
C.0.1mol·L-1 Na2C2O4溶液
(3)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需控制溶液pH=12以確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在________________以下。
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol·L-1的鹽酸,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=2時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是__________________________________________________。
(5)溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到有大量固體析出時停止加熱。
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗測得BeCl2為共價化合物,兩個Be—Cl鍵間的夾角為180°,以下判斷正確的是( )
A.由極性鍵構成的極性分子
B.由極性鍵構成的非極性分子
C.由非極性鍵構成的極性分子
D.BeCl2中Be采取sp2雜化
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科目:高中化學 來源: 題型:
生物質能是一種潔凈、可再生能源。生物質氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質能利用的方法之一。
(1)上述反應的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式______________________________。
(2)根據等電子原理,寫出CO分子的結構式________。
(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應生成Cu2O沉淀。
①甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是________;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為________。
②甲醛分子的空間構型是________;1 mol甲醛分子中σ鍵的數目為________。
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對維生素的下列說法中不正確的是( )
| A. | 維生素是參與生物生長發(fā)育與新陳代謝所必需的一類小分子化合物 |
| B. | 根據溶解性的不同維生素可分為脂溶性和水溶性維生素 |
| C. | 維生素是參與生物生長發(fā)育與新陳代謝所必需的一類高分子化合物 |
| D. | 脂溶性維生素與脂類食物共食更有利于吸收 |
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