下列物質(zhì)中,既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,也不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
①C5H12 ②CH3C≡CCH3 ③ ④ ⑤CH2=CH2 ⑥
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑤ D.①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2007年3月8日英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道:中國(guó)已經(jīng)成為全球最大轎車生產(chǎn)國(guó),汽車尾氣正成為城市的主要空氣污染源。NO和CO都是汽車排放尾氣中的有害物質(zhì),它們能緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,為控制汽車污染有人提出以下建議,你認(rèn)為合理的是 ( )
A.使用催化劑 B.增大壓強(qiáng) C.降低壓強(qiáng) D.升高反應(yīng)溫度加快反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,分析判斷:________段化學(xué)反應(yīng)速率最快,_______段收集的二氧化碳?xì)怏w最多。
(2)為了減緩上述反應(yīng)的速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的是_______
A.蒸餾水 B.氯化鈉固體 C.氯化鈉溶液 D.濃鹽酸
(3)你認(rèn)為可以采取哪些措施來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率?
(至少回答兩種) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,正確的是
①電解池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置、谠姵厥菍㈦娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的裝置 ③金屬和石墨導(dǎo)電均為物理變化,電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化、懿荒茏园l(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過(guò)電解的原理有可能實(shí)現(xiàn)、蓦婂冞^(guò)程相當(dāng)于金屬的“遷移”,可視為物理變化
A.①②③④ B.③④ C.③④⑤ D.④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器和用品的選擇,不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí)加入碎瓷片,可以防止暴沸
B.用KMnO4滴定H2C2O4時(shí)需要用到兩支酸式滴定管
C.進(jìn)行中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用到兩個(gè)量筒和兩個(gè)溫度計(jì)
D.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率時(shí),需要用到儀器秒表
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液pH的說(shuō)法正確的是( )
A.將pH=11的氫氧化鈉溶液加水稀釋100倍,溶液中c(H+)=10-13mol/L
B. 將pH=9的氫氧化鈉溶液和pH=13的氫氧化鋇溶液等體積混合,所得混合溶液的pH=11
C. 將pH=1的硫酸溶液和pH=5的鹽酸等體積混合,所得混合溶液的pH=1.3
D. pH=13的氫氧化鋇溶液和pH=1的鹽酸等體積混合,由于氫氧化鋇過(guò)量,所得溶液的pH>7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是
A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B.將稀硫酸、稀硝酸和苯混合加熱制硝基苯
C.苯和硝基苯混合物采用分液的方法分離
D.用CuSO4溶液除去由電石和水反應(yīng)生成的乙炔氣體中的雜質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用CH3CH2CH2OH制取 ,可能用到的反應(yīng)類型有
①取代、谙ァ、奂泳邸、芸s聚
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol/L的CuCl2溶液,實(shí)際操作步驟有:
①在天平上稱量一定量的CuCl2,放入燒杯,加水溶解;
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度1~2厘米處,改用膠頭滴管加水至刻度;
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,并搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序是(填序號(hào))
(2)本實(shí)驗(yàn)使用到的玻璃儀器是
(3)若沒(méi)有進(jìn)行④操作,會(huì)使結(jié)果(填偏高、偏低、無(wú)影響,下同)
若定容時(shí)加水至凹面的最高點(diǎn)與刻度線相平,則所配制的溶液濃度將
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