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【題目】某無色溶液中含有:①Na、②Ba2、③Cl、④Br、⑤SO、⑥SO中的一種或幾種,依次進行下列實驗,且每步所加的試劑均過量,觀察到的現象如下表所示。

步驟

pH試紙檢驗

溶液的pH大于7

向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置

CCl4層呈橙色

向②所得溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

有白色沉淀產生

過濾,向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3

有白色沉淀產生

下列實驗結論正確的是( )

A.肯定含有的離子是①④⑤

B.肯定沒有的離子是②⑤

C.可能含有的離子是①②⑥

D.不能確定的離子是①③⑥

【答案】A

【解析】實驗①說明原溶液中有能水解的SO;實驗②說明原溶液中一定含有Br;實驗③說明步驟③所得溶液中有SO,則原溶液中至少含有SO、SO中的一種;實驗④說明溶液中有Cl,由于步驟②中加入氯水引入了Cl,則不能確定原溶液中是否含有Cl;結合①,可知原溶液中一定含有SO;則SO無法確定;由于Ba2不能與SO、SO共存,則原溶液中一定不含Ba2;根據電荷守恒,則原溶液中一定含有 Na。因此肯定含有的離子是①④⑤,肯定沒有的離子是②,不能確定的離子是③⑥。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】洪澇災害后的災民用下列步驟將河水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 化學沉降(用明礬) 消毒殺菌(用漂白粉) 自然沉降 加熱煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I.某次采集酸雨樣品,每隔一段時間測定一次pH,得到數據如下:

時間

開始

8小時

16小時

24小時

32小時

40小時

48小時

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

(1)放置時,雨水樣品酸性_______________(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

酸性變化的原因_________________________________(用化學方程式表示)。

II.汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質)是城市空氣的污染源。冶理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”(用鉑、鈀合金作催化劑)。它的特點是使CO與NO反應,生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及SO2的轉化。

(2) 寫出一氧化碳與一氧化氮反應的化學方程式:__________________________

(3) 在“催化轉化器”轉化后的氣體中有CO2、SO2,下列不能鑒別這兩種氣體的是____

A.KMnO4溶液 B.石灰水 C.BaCl2溶液 D.品紅溶液

(4) 有效減少城市污染的方法可以有____________

A. 開發(fā)氫能源 B. 使用電動車 C. 植樹造林 D. 戴上呼吸面具

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知某反應為

(1)1 mol M完全燃燒需要________ mol O2。

(2)有機物N不能發(fā)生的反應為________(填字母序號)

A.氧化反應

B.取代反應

C.消去反應

D.還原反應

E.加成反應

(3)M有多種同分異構體,其中能使FeCl3溶液顯紫色、苯環(huán)上只有兩個取代基、無環(huán)物質的同分異構體有________種。

(4)物質NH2反應生成的P(結構簡式為)發(fā)生縮聚反應產物的結構簡式為________________P物質的鈉鹽在適當條件下氧化為芳香醛Q,則Q與銀氨溶液發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

(5)有機物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的轉化關系為Ⅰ

有機物Ⅱ的結構簡式為______________;A、B可以發(fā)生類似①的反應生成有機物Ⅰ,則該反應的化學方程式為_______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:H2g+F2g2HFg△H= -270kJ/mol,下列說法正確的是

A.2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量

B.1mol氫氣與1mol氟氣反應生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJ

C.在相同條件下,1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量

D.1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫分子放出270kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是( )

A.用圖所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

B.按裝置所示的氣流方向可用于收集H2NH3

C.用圖所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機層和水層

D.用圖所示裝置,可以證明氧化性:Cl2Br2I2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證氧化性Cl2>Fe3>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

實驗步驟:

1.在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時,與丙裝置連接。

2.當丙裝置中FeCl2溶液變黃時,停止加熱。

3.打開活塞c,使約2 mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。

4.在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時間后,停止。

5.更新丙中試管,打開活塞c,使約2 mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。

回答下列問題:

(1)甲中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

(2)70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是______________。

(3)實驗中,證明氧化性Fe3SO2的離子方程式為_________________________。

(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學分別完成了上述實驗,實驗結果如下:

步驟3溶液中含有的離子

步驟5溶液中含有的離子

既有Fe3又有Fe2

SO

Fe3Fe2

SO

Fe3Fe2

Fe2

上述實驗結果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3>SO2的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法適宜于軟化永久硬水的是

A.離子交換法 B.長時間加熱

C加入Na2SO4 D加入AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組探究SO2FeCl3溶液的反應,所用裝置如下圖所示。

(1)該小組同學預測SO2FeCl3溶液反應的現象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗。

步驟①

配制1 mol·L1FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A

FeCl3溶液顯酸性的原因是__________________。寫出裝置A中產生SO2的化學方程式:_______________________________

(2)SO2通入FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現象。將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色。

【查閱資料】[Fe(HSO3)]2為紅棕色,它可以將Fe3還原為Fe2。生成

[Fe(HSO3)]2的反應為可逆反應。

解釋SO2FeCl3溶液反應生成紅棕色[Fe(HSO3)]2的原因:_________________________。

寫出溶液中[Fe(HSO3)]2Fe3反應的離子方程式: ________________________。

(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟②、③的實驗。

步驟②

5 mL 1 mol·L1FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色

步驟③

5 mL重新配制的1 mol·L1FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后,發(fā)現溶液顏色變成淺綠色

用鐵氰化鉀溶液檢驗步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2,其現象為____________________。

(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結論:

.SO2FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產物[Fe(HSO3)]2;

.紅棕色中間產物轉變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;

.____________________。

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