【題目】某無色溶液中含有:①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO、⑥SO中的一種或幾種,依次進行下列實驗,且每步所加的試劑均過量,觀察到的現象如下表所示。
步驟 | 操 作 | 現 象 |
① | 用pH試紙檢驗 | 溶液的pH大于7 |
② | 向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振蕩,靜置 | CCl4層呈橙色 |
③ | 向②所得溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 | 有白色沉淀產生 |
④ | 過濾,向濾液中加入AgNO3溶液和稀HNO3 | 有白色沉淀產生 |
下列實驗結論正確的是( )
A.肯定含有的離子是①④⑤
B.肯定沒有的離子是②⑤
C.可能含有的離子是①②⑥
D.不能確定的離子是①③⑥
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【題目】洪澇災害后的災民用下列步驟將河水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 ①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
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【題目】I.某次采集酸雨樣品,每隔一段時間測定一次pH,得到數據如下:
時間 | 開始 | 8小時 | 16小時 | 24小時 | 32小時 | 40小時 | 48小時 |
pH | 5.0 | 4.8 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.0 | 4.0 |
(1)放置時,雨水樣品酸性_______________(填“增強”、“減弱”或“不變”)。
酸性變化的原因_________________________________(用化學方程式表示)。
II.汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質)是城市空氣的污染源。冶理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”(用鉑、鈀合金作催化劑)。它的特點是使CO與NO反應,生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及SO2的轉化。
(2) 寫出一氧化碳與一氧化氮反應的化學方程式:__________________________。
(3) 在“催化轉化器”轉化后的氣體中有CO2、SO2,下列不能鑒別這兩種氣體的是(____)
A.KMnO4溶液 B.石灰水 C.BaCl2溶液 D.品紅溶液
(4) 有效減少城市污染的方法可以有____________
A. 開發(fā)氫能源 B. 使用電動車 C. 植樹造林 D. 戴上呼吸面具
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【題目】已知某反應為
(1)1 mol M完全燃燒需要________ mol O2。
(2)有機物N不能發(fā)生的反應為________(填字母序號)。
A.氧化反應
B.取代反應
C.消去反應
D.還原反應
E.加成反應
(3)M有多種同分異構體,其中能使FeCl3溶液顯紫色、苯環(huán)上只有兩個取代基、無環(huán)物質的同分異構體有________種。
(4)物質N與H2反應生成的P(結構簡式為)發(fā)生縮聚反應產物的結構簡式為________________;P物質的鈉鹽在適當條件下氧化為芳香醛Q,則Q與銀氨溶液發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(5)有機物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的轉化關系為ⅠⅡ
有機物Ⅱ的結構簡式為______________;A、B可以發(fā)生類似①的反應生成有機物Ⅰ,則該反應的化學方程式為_______________________________。
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【題目】已知:H2(g)+F2(g)2HF(g);△H= -270kJ/mol,下列說法正確的是
A.2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量
B.1mol氫氣與1mol氟氣反應生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJ
C.在相同條件下,1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量
D.1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫分子放出270kJ
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【題目】用下圖所示實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是( )
A.用圖①所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B.按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等
C.用圖③所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機層和水層
D.用圖④所示裝置,可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2
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【題目】為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗步驟:
1.在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時,與丙裝置連接。
2.當丙裝置中FeCl2溶液變黃時,停止加熱。
3.打開活塞c,使約2 mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
4.在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時間后,停止。
5.更新丙中試管,打開活塞c,使約2 mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是______________。
(3)實驗中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為_________________________。
(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學分別完成了上述實驗,實驗結果如下:
步驟3溶液中含有的離子 | 步驟5溶液中含有的離子 | |
Ⅰ | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO |
Ⅱ | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO |
Ⅲ | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
上述實驗結果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
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【題目】某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如下圖所示。
(1)該小組同學預測SO2與FeCl3溶液反應的現象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗。
步驟① | 配制1 mol·L-1FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A |
FeCl3溶液顯酸性的原因是__________________。寫出裝置A中產生SO2的化學方程式:_______________________________。
(2)當SO2通入FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現象。將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色。
【查閱資料】[Fe(HSO3)]2+為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+。生成
[Fe(HSO3)]2+的反應為可逆反應。
解釋SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色[Fe(HSO3)]2+的原因:_________________________。
寫出溶液中[Fe(HSO3)]2+與Fe3+反應的離子方程式: ________________________。
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟②、③的實驗。
步驟② | 往5 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色 |
步驟③ | 往5 mL重新配制的1 mol·L-1FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后,發(fā)現溶液顏色變成淺綠色 |
用鐵氰化鉀溶液檢驗步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+,其現象為____________________。
(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結論:
Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產物[Fe(HSO3)]2+;
Ⅱ.紅棕色中間產物轉變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
Ⅲ.____________________。
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