A. | 1.68g鐵粉發(fā)生吸氧腐蝕時,理論上最多能吸收氧氣504mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | |
B. | 鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕 | |
C. | 為保護海輪的船殼,常在船殼外面鑲上鋅塊 | |
D. | 化學(xué)電源的能量來源于氧化還原反應(yīng)所釋放的化學(xué)能 |
分析 A、根據(jù)正負極上得失電子數(shù)守恒來計算;
B、鋅較活潑,鍍鋅鐵難以腐蝕,原電池的正極金屬被保護;
C、在船殼外面鑲上鋅塊,形成的原電池中,金屬鋅是負極,鐵是正極;
D、原電池為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
解答 解:A、吸氧腐蝕的負極反應(yīng):Fe-2e-=Fe2+,正極反應(yīng):2H2O+O2+4e→4OH-,故可知鐵與氧氣的量的關(guān)系:2Fe~O2,故1.68g鐵即0.03mol鐵反應(yīng)時,消耗0.015mol氧氣,標(biāo)況下為504mL,故A正確;
B、鋅較活潑,鍍鋅鐵難以腐蝕,而鐵比錫活潑,鍍錫鐵更易被腐蝕,故B錯誤;
C、在船殼外面鑲上鋅塊,形成的原電池中,金屬鋅是負極,鐵是正極,正極上的金屬被保護,這樣鋅可以保護海輪的船殼,故C正確;
D、原電池為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,即化學(xué)電源的能量來源于氧化還原反應(yīng)所釋放的化學(xué)能,故D正確.
故選B.
點評 本題考查金屬的腐蝕以及防護,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本理論知識的綜合理解與運用的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素 | N | S | O | Si |
原子半徑/10-10m | 0.75 | 1.02 | 0.74 | 1.17 |
A. | 0.80×10-10m | B. | 0.70×10-10m | C. | 1.20×10-10m | D. | 1.10×10-10m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為實現(xiàn)工作原理,PbO2電極應(yīng)與b電極相連 | |
B. | b電極反應(yīng)式為:3CO2+18e-+18H+=6H2O+CH3CH=CH2 | |
C. | 在鉛蓄電池供電過程中,Pb電極質(zhì)量不斷減小 | |
D. | 乙裝置中H+由b電極向a電極移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4 | B. | KClO3 | C. | MnO2 | D. | Ca(ClO)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用環(huán)形玻璃攪拌棒是為了加快反應(yīng)速率,使其充分反應(yīng),減小實驗誤差 | |
B. | 為了準(zhǔn)確測定反應(yīng)混合溶液的溫度,實驗中溫度計水銀球應(yīng)與小燒杯底部接觸 | |
C. | 為了使反應(yīng)均勻進行,可以向酸(堿)中分次加入堿(酸) | |
D. | 在測定中和熱實驗中需要使用的儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、溫度計等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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