課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。

1)甲同學(xué)用化學(xué)方法替代聞生成物的氣味來說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是試劑: 現(xiàn)象 。

方程式 (用課本所學(xué)的知識回答)

2)甲同學(xué)在探究聞生成物的氣味的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:

溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng); 由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。請將猜想填寫完全。

.為探究哪種猜想正確,甲同學(xué)提出了如下兩種實驗方案:

方案一:用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;

這種方法是否能判斷出具體的反應(yīng)原理 (填能或否)

方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br離子的物質(zhì)的量。

甲同學(xué)認(rèn)為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后

n(Br)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。

 

1銀氨溶液/新制氫氧化銅懸濁液(2)

出現(xiàn)銀鏡/出現(xiàn)紅色沉淀(2分)

2分)

2.溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng) (2分) . 否(2分) a (2)

【解析】

試題分析:(1乙醇催化氧化后的產(chǎn)物是乙醛,驗證乙醛的存在需用銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液,對應(yīng)現(xiàn)象是出現(xiàn)銀鏡或有紅色沉淀出現(xiàn),相應(yīng)化學(xué)方程式為

2因為乙醛分子中有碳氧雙鍵,猜想可能發(fā)生加成反應(yīng) ; 因為乙醛與溴發(fā)生取代反應(yīng)后的產(chǎn)物中有溴化氫生成,使溶液顯酸性;乙醛被溴氧化后生成乙酸,溶液也顯酸性,所以用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性,不能判斷出具體的反應(yīng)原理,填;若溴離子的物質(zhì)的量為0,說明發(fā)生加成反應(yīng),若為2amol,則說明發(fā)生氧化反應(yīng),若為amol則發(fā)生取代反應(yīng),填“a”

考點:考查乙醇的催化氧化、乙醛的化學(xué)性質(zhì)、方程式的書寫、醛基的檢驗、反應(yīng)類型的分析

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用鉑電極電解某金屬的氯化物(MCl2)溶液,當(dāng)陽極上收集到1.12 L Cl2時(標(biāo)準(zhǔn)狀況),陰極增重3. 2g.下列有關(guān)敘述正確的是

AM的相對原子質(zhì)量為32

B.電解過程中溶液的pH不發(fā)生變化

CM的相對原子質(zhì)量為64

D. 電路中通過0.5mol電子

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二教學(xué)評估(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)是有機(jī)物的相對分子質(zhì)量,可能互為同系物的一組是

A16、30、58、72 B162840、52

C16、32、4854 D16、30、4256

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.乙烷和乙烯均可使酸性KMnO4溶液褪色

B.纖維素、淀粉和蛋白質(zhì)都是高分子化合物

C.煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化

D.酯類和糖類均能發(fā)生水解反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

背景材料:2009年夏季,特氟隆不粘鍋事件引起公眾關(guān)注;2009年冬季,諾貝爾化學(xué)獎授予研究蛋白質(zhì)的科學(xué)家;2011年初春,廣東大部分地區(qū)進(jìn)行了人工降雨;2012年春末,某高速公路發(fā)生液氯運(yùn)輸車翻倒泄漏事故。下列相應(yīng)說法正確的是

A.特氟隆(聚四氟乙烯)的單體是氟利昂(CCl2F2

B.蛋白質(zhì)是由氨基酸形成的不可降解的高分子化合物,其水溶液有丁達(dá)爾現(xiàn)象

C.附近人員應(yīng)迅速遠(yuǎn)離液氯泄漏地點,并順風(fēng)方向疏散

DAgI和干冰都可用于人工降雨

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)系正確的是( )

A.熔點:戊烷>2,2一二甲基戊烷>2,3一二甲基丁烷>丙烷

B.密度:CCl4H2O>苯

C.同質(zhì)量的物質(zhì)燃燒耗O2量:丙炔>乙烷>乙烯>乙炔>甲烷

D.同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量:己烷>環(huán)己烷>苯>苯甲酸

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中主要成分是天然高分子化合物的是

A.脂肪 B.棉花 C.蔗糖 D.聚乙烯

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

乙醇的生產(chǎn)過程可由下圖表示:

 

(1)粉碎玉米的目的是___________________________

(2)生產(chǎn)過程中為了檢驗淀粉是否完全水解,可使用的試劑是________。

(3)步驟a的操作是(  )

A.蒸發(fā)  B.萃取 C.蒸餾 D.分液

(4)發(fā)酵產(chǎn)生的CO2純度可達(dá)到99%,能回收利用,請舉出它的兩項用途:

______________________________________________。

(5)以玉米等淀粉原料生產(chǎn)乙醇的化學(xué)反應(yīng)可用下式表示:

(C6H10O5)nnH2OnC6H12O6

C6H12O62C2H5OH2CO2

根據(jù)上述反應(yīng)式,可以算出100kg淀粉理論上可生產(chǎn)無水乙醇________kg。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

將一定量NO2N2O4的混合氣體通入體積為2 L的恒溫密閉容器中,各物質(zhì)濃度隨時間變化的關(guān)系如圖1所示。

 

請回答:

(1)l中,曲線________(“X”“Y”)表示NO2濃度隨時間的變化情況;前10 min內(nèi)v(NO2)________mol/(L·min)。

(2)下列選項中不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填選項字母)。

A.容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時間變化而改變

B.容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間變化而改變

C.容器內(nèi)混合氣體的顏色不隨時間變化而改變

D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化而變化

(3)反應(yīng)進(jìn)行到10 min時,共吸收熱量22.76 kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________________________________;該反應(yīng)的平衡常數(shù)K________

(4)反應(yīng)進(jìn)行到20 min時,再向容器內(nèi)充入一定量NO2,10 min后達(dá)到新的平衡,此時測得c(NO2)0.9 mol/L。

第一次平衡時混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為ω1,達(dá)到新平衡后混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為ω2,則ω1________ω2(“>”、“<”)

請在圖2中畫出20 min后各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線(曲線上必須標(biāo)出“X”“Y”)。

 

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