課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。
(1)甲同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是①試劑: ②現(xiàn)象 。
③方程式 (用課本所學(xué)的知識回答)
(2)甲同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
Ⅰ.①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。請將猜想②填寫完全。
Ⅱ.為探究哪種猜想正確,甲同學(xué)提出了如下兩種實驗方案:
方案一:用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;
這種方法是否能判斷出具體的反應(yīng)原理 (填能或否)
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。
甲同學(xué)認(rèn)為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后
n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
(1)①銀氨溶液/新制氫氧化銅懸濁液(2分)
②出現(xiàn)銀鏡/出現(xiàn)紅色沉淀(2分)
③(2分)
或
(2)Ⅰ.溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng) (2分) Ⅱ. 否(2分) a (2分)
【解析】
試題分析:(1)①乙醇催化氧化后的產(chǎn)物是乙醛,驗證乙醛的存在需用銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液,②對應(yīng)現(xiàn)象是出現(xiàn)銀鏡或有紅色沉淀出現(xiàn),③相應(yīng)化學(xué)方程式為
或
(2)Ⅰ因為乙醛分子中有碳氧雙鍵,猜想可能發(fā)生加成反應(yīng) ; Ⅱ 因為乙醛與溴發(fā)生取代反應(yīng)后的產(chǎn)物中有溴化氫生成,使溶液顯酸性;乙醛被溴氧化后生成乙酸,溶液也顯酸性,所以用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性,不能判斷出具體的反應(yīng)原理,填“否”;若溴離子的物質(zhì)的量為0,說明發(fā)生加成反應(yīng),若為2amol,則說明發(fā)生氧化反應(yīng),若為amol則發(fā)生取代反應(yīng),填“a”。
考點:考查乙醇的催化氧化、乙醛的化學(xué)性質(zhì)、方程式的書寫、醛基的檢驗、反應(yīng)類型的分析
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用鉑電極電解某金屬的氯化物(MCl2)溶液,當(dāng)陽極上收集到1.12 L Cl2時(標(biāo)準(zhǔn)狀況),陰極增重3. 2g.下列有關(guān)敘述正確的是
A.M的相對原子質(zhì)量為32
B.電解過程中溶液的pH不發(fā)生變化
C.M的相對原子質(zhì)量為64
D. 電路中通過0.5mol電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二教學(xué)評估(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)是有機(jī)物的相對分子質(zhì)量,可能互為同系物的一組是
A.16、30、58、72 B.16、28、40、52
C.16、32、48、54 D.16、30、42、56
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.乙烷和乙烯均可使酸性KMnO4溶液褪色
B.纖維素、淀粉和蛋白質(zhì)都是高分子化合物
C.煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化
D.酯類和糖類均能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
背景材料:①2009年夏季,特氟隆不粘鍋事件引起公眾關(guān)注;②2009年冬季,諾貝爾化學(xué)獎授予研究蛋白質(zhì)的科學(xué)家;③2011年初春,廣東大部分地區(qū)進(jìn)行了人工降雨;④2012年春末,某高速公路發(fā)生液氯運(yùn)輸車翻倒泄漏事故。下列相應(yīng)說法正確的是
A.特氟隆(聚四氟乙烯)的單體是氟利昂(CCl2F2)
B.蛋白質(zhì)是由氨基酸形成的不可降解的高分子化合物,其水溶液有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.附近人員應(yīng)迅速遠(yuǎn)離液氯泄漏地點,并順風(fēng)方向疏散
D.AgI和干冰都可用于人工降雨
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)系正確的是( )
A.熔點:戊烷>2,2一二甲基戊烷>2,3一二甲基丁烷>丙烷
B.密度:CCl4>H2O>苯
C.同質(zhì)量的物質(zhì)燃燒耗O2量:丙炔>乙烷>乙烯>乙炔>甲烷
D.同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量:己烷>環(huán)己烷>苯>苯甲酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中主要成分是天然高分子化合物的是
A.脂肪 B.棉花 C.蔗糖 D.聚乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
乙醇的生產(chǎn)過程可由下圖表示:
(1)粉碎玉米的目的是___________________________。
(2)生產(chǎn)過程中為了檢驗淀粉是否完全水解,可使用的試劑是________。
(3)步驟a的操作是( )
A.蒸發(fā) B.萃取 C.蒸餾 D.分液
(4)發(fā)酵產(chǎn)生的CO2純度可達(dá)到99%,能回收利用,請舉出它的兩項用途:
______________________________________________。
(5)以玉米等淀粉原料生產(chǎn)乙醇的化學(xué)反應(yīng)可用下式表示:
(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6
C6H12O62C2H5OH+2CO2↑
根據(jù)上述反應(yīng)式,可以算出100kg淀粉理論上可生產(chǎn)無水乙醇________kg。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為2 L的恒溫密閉容器中,各物質(zhì)濃度隨時間變化的關(guān)系如圖1所示。
請回答:
(1)圖l中,曲線________(填“X”或“Y”)表示NO2濃度隨時間的變化情況;前10 min內(nèi)v(NO2)=________mol/(L·min)。
(2)下列選項中不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填選項字母)。
A.容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時間變化而改變
B.容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間變化而改變
C.容器內(nèi)混合氣體的顏色不隨時間變化而改變
D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化而變化
(3)反應(yīng)進(jìn)行到10 min時,共吸收熱量22.76 kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________________________________;該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。
(4)反應(yīng)進(jìn)行到20 min時,再向容器內(nèi)充入一定量NO2,10 min后達(dá)到新的平衡,此時測得c(NO2)=0.9 mol/L。
①第一次平衡時混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為ω1,達(dá)到新平衡后混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為ω2,則ω1________ω2(填“>”、“=”或“<”);
②請在圖2中畫出20 min后各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線(曲線上必須標(biāo)出“X”和“Y”)。
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