【題目】溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是（ ）

A. 是否有丁達(dá)爾效應(yīng) B. 分散質(zhì)粒子直徑的大小

C. 是否能透過濾紙 D. 是否為均一、穩(wěn)定、透明的外觀

【答案】B

【解析】區(qū)別三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)的粒子直徑大小。所以正確該選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl(aq)、Al(OH)3、NaOH(aq)、Al、Cl2、Al2O3六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，圖中每條線兩端的物質(zhì)之間都可以發(fā)生反應(yīng),下列推斷不合理的是

A. M一定為NaOH(aq) B. Z可能為Al2O3

C. N可能為Cl2、Al、Al2O3、Al(OH)3中的一種 D. Y一定是HCl(aq)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中最簡式相同，但既不是同系物，也不是同分異構(gòu)體的是（ ）
A.CH3CH=CH2和
B.甲烷和丙炔
C. 和
D.乙炔和苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康模ū匾膴A持裝置及石棉網(wǎng)已省略）的是（ ）
A.實驗室制乙烯
B.實驗室制乙炔并驗證乙炔發(fā)生氧化反應(yīng)
C.實驗室中分餾石油
D.若A為醋酸，B為貝殼（粉狀），C為苯酚鈉溶液，驗證醋酸、苯酚、碳酸酸性的強弱（不考慮醋酸的揮發(fā)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

① 過濾、② 蒸發(fā)、③ 溶解、④ 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①和④ B. ①和③ C. ③和④ D. ①和②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制500 mL 0.2 mol/L的Na2SO4溶液，實驗操作步驟有：

A．在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。

B．把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

C．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。

D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩。

E．將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)操作步驟的正確順序為（填序號）_________。

(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平托盤（帶砝碼、鑷子）、玻璃棒，還缺少的儀器是_____、____、____。

(3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是（填序號）________。

a.某同學(xué)觀察液面的情況如右圖所示

b．沒進(jìn)行上述的操作步驟D

c．加蒸餾水時，不慎超過了刻度線

d．砝碼上沾有雜質(zhì)

e．容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì)，但不能制造出新的元素

B.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)

C.只要符合限量，“食用色素”“亞硝酸鹽”可以作為某些食品的添加劑

D.在食品袋中放入盛有生石灰的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與膠體無關(guān)的是

A.用激光筆照射蛋白質(zhì)溶液時，出現(xiàn)一條光亮的通路

B.向豆?jié){中加入石膏制得可口的豆腐

C.CuSO4溶液顯藍(lán)色

D.向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，得到紅褐色透明的分散系

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述中正確的是（ ）
A.ClO3﹣的空間構(gòu)型為平面三角形
B.乙炔分子中的兩個碳原子采用sp2雜化方式
C.CS2為V形的極性分子
D.SiF4和SO32﹣的中心原子均為sp3雜化

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同步練習(xí)冊答案