對(duì)于平衡體系:mA(氣)+nB(氣) pC(氣)+qD(氣) △H <0,下列判斷正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍, 則m+n>p+q B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí)A、B的物質(zhì)的量之比為m:n C.若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b molB物質(zhì),當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的物質(zhì)的量等于(a+b)mol , 則m+n=q+p
D.溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大為原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原體積的1/2
要小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于平衡體系,mA(氣)+ nB(氣)pC(氣)+qD(氣)+ Q有下列判斷,其中正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍,則m+ n> p+ q
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m∶n
C.若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b mol B,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n=p+q
D.溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大至原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
對(duì)于平衡體系,mA(氣)+ nB(氣)pC(氣)+qD(氣)+ Q有下列判斷,其中正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍,則m+ n> p+ q
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m∶n
C.若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b mol B,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n=p+q
D.溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大至原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原體積的要小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于平衡體系,mA(氣)+ nB(氣)pC(氣)+qD(氣)+ Q有下列判斷,其中正確的是
A.若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍,則m+ n> p+ q
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m∶n
C.若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b mol B,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n=p+q
D.溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大至原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原體積的要小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
對(duì)于平衡體系:mA(氣)+nB(氣) ≒pC(氣)+qD(氣) △H <0,下列判斷正確的是
A. 若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍, 則m+n>p+q
B. 若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí)A、B的物質(zhì)的量之比為m:n
C. 若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b molB物質(zhì),當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b)mol,則m+n =q+p
D. 溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大為原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原體積的1/2要小
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