如下圖所示，其中甲池的總反應式為2CH3OH＋3O2＋4KOH=2K2CO3＋6H2O，下列說法正確的是
A．甲池是電能轉化為化學能的裝置，乙、丙池是化學能轉化電能的裝置
B．甲池通入CH3OH的電極反應式為CH3OH－6e－＋2H2O=CO32-+8H＋
C．反應一段時間后，向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體能使CuSO4溶液恢復原濃度
D．甲池中消耗280 mL（標準狀況下）O2，此時丙池中理論上最多產生1.45 g固體
激活思維優(yōu)加課堂系列答案
活力試卷系列答案
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學離子共存（解析版） 題型：選擇題
常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A．0.1 mol·L－1 NaOH溶液：K＋、Na＋、
、
B．0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液：K＋、Ba2＋、
、Cl－
C．0.1 mol·L－1 FeCl3溶液：K＋、
、I－、SCN－
D．c(H＋)/c(OH－)＝1×1014的溶液：Ca2＋、Na＋、ClO－、
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學電解規(guī)律及電化學計算（解析版） 題型：填空題
某課外小組分別用下圖所示裝置對原電池和電解池原理進行實驗探究。
圖1圖2
請回答:
Ⅰ.用圖1所示裝置進行第一組實驗。
(1)在保證電極反應不變的情況下,不能替代Cu作電極的是 (填序號)。
A.鋁 B.石墨 C.銀 D.鉑
(2)N極發(fā)生反應的電極反應為 。
(3)實驗過程中,
(填“從左向右”“從右向左”或“不”)移動;濾紙上能觀察到的現象有 。
Ⅱ.用圖2所示裝置進行第二組實驗。實驗過程中,兩極均有氣體產生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實驗,鐵電極明顯變細,電解液仍然澄清。查閱資料發(fā)現,高鐵酸根(
)在溶液中呈紫紅色。
(4)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH (填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應為Fe-6e-+8OH-
+4H2O和 。
(6)若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標準狀況下的氣體體積),則Y電極(鐵電極)質量減少 g。
(7)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應為:
2K2FeO4+3ZnFe2O3+ZnO+2K2ZnO2
該電池正極發(fā)生的反應的電極反應為 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學電解池的工作原理、電極反應式的書寫（解析版） 題型：選擇題
某化學學習小組學習電化學后，設計了下面的實驗裝置圖：
下列有關該裝置圖的說法中正確的是
A．合上電鍵后，鹽橋中的陽離子向甲池移動
B．合上電鍵后，丙池為電鍍銀的電鍍池
C．合上電鍵后一段時間，丙池中溶液的pH增大
D．合上電鍵后一段時間，當丙池中生成標準狀況下560 mL氣體時，丁池中理論上最多產生2.9 g固體
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學環(huán)境污染與保護（解析版） 題型：選擇題
如圖是某煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法中錯誤的是
A.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
B.裝置內發(fā)生的反應有化合、分解和置換反應
C.整個過程的反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2
2CaSO4+2CO2
D.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗廢氣處理是否達標
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學物質的量及阿伏伽德羅常數（解析版） 題型：選擇題
設NA為阿伏加德羅常數的值。下列說法正確的是
A．1 L 0.1 mol·L－1的氨水中含有NH3·H2O分子數為0.1NA
B．電解精煉銅時，若陽極質量減少6.4 g，則電路中轉移電子數為0.2NA
C．標準狀況下，2.24 L的二氯甲烷中含有的碳氯共價鍵的數目為0.2NA
D．一定條件下，4.6 g NO2和N2O4混合氣體中含有的N原子數目為0.1NA
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學燃燒熱與蓋斯定律（解析版） 題型：選擇題
肼（H2NNH2）是一種高能燃料，有關化學反應的能量變化如圖所示，已知斷裂1mol化學鍵所需的能量（kJ）：N≡N為942、O=O為500、N?N為154，則斷裂1molN?H鍵所需的能量（kJ）是
A．194 B．391 C．516 D．658
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
