分液漏斗是把密度不同且互不相溶的液體分離的儀器．下列各組物質中，能用分液漏斗進行分離的是（　　）
A、四氯化碳和液溴
B、汽油和花生油
C、花生油和水
D、酒精和水
考點：分液和萃取
專題：
分析：互不相溶的液體混合時會分層，可以采用分液的方法分離，互溶的液體采用蒸餾的方法分離，根據(jù)兩種液體是否互溶來分析解答．
解答： 解：A．四氯化碳和液溴互溶，不能用分液的方法分離，故A錯誤；
B．汽油和花生油互溶，不能用分液的方法分離，故B錯誤；
C．花生油和水互不相溶，可用分液的方法分離，故C正確；
D．酒精和水互溶，二者沸點不同，可用蒸餾的方法分離，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質的分離、提純，題目難度不大，注意物質的性質的異同以及常見物質的分離方法，學習中注意相關基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

研究反應物的化學計量數(shù)與產(chǎn)物之間的關系時，使用類似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果．下列表達不正確的是（　　）
A、密閉容器中CuO和C高溫反應的氣體產(chǎn)物：
B、Fe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物：
C、NaOH溶液中通入一定量的CO2的產(chǎn)物：
D、AlCl3溶液中滴加NaOH溶液后體系中鋁元素的存在形式：

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　�。�
A、反應NH3（g）+HCl（g）═NH4Cl（s）在室溫下可自發(fā)進行，則該反應的△H＜0
B、0.01 mol/L的氨水可以使酚酞試液變紅，說明氨水是弱電解質
C、FeCl3溶液和Fe2（SO4）3溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3
D、在化學平衡、電離平衡、水解平衡中，平衡常數(shù)都隨溫度的升高而增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、硫酸鋁與氨水反應：Al3++3OH-=Al（OH）3↓
B、鈉溶于水：Na+H2O=Na++OH-+H2↑
C、氯氣跟水反應：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D、NaHCO3溶液中加入鹽酸：H++HCO3-=CO2↑+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味，可用作香皂、洗發(fā)香波的芳香賦予劑．已知：
①B分子中沒有支鏈．
②D能與碳酸氫鈉溶液反應放出二氧化碳．
③D、E互為具有相同官能團的同分異構體．E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種．
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色．
（1）B可以發(fā)生的反應有
 
（選填序號）．
①取代反應   ②消去反應    ③加聚反應    ④氧化反應
（2）D、F分子所含的官能團的名稱依次是
 
、
 
．
（3）寫出與D、E具有相同官能團的所有同分異構體的結構簡式
 
、
 
．
（4）E可用于生產(chǎn)氨芐青霉素等．已知E的制備方法不同于其常見的同系物，據(jù)報道，可由2-甲基-1-丙醇和甲酸在一定條件下制取E．該反應的化學方程式是：
 
．
（5）某學生檢驗C的官能團時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol/LNaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內混合后，向其中又加入0.5mL40%的C，加熱后無紅色沉淀出現(xiàn)．該同學實驗失敗的原因可能是．
 
 （選填序號）
①加入的C過多 ②加入的C太少  ③加入CuSO4溶液的量過多 ④加入CuSO4溶液的量不夠．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列純凈物能和金屬鈉反應的是（　　）
A、乙烷B、醋酸C、酒精D、苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

在水溶液中能大量共存，且加入過量的NaOH溶液時，有沉淀生成的是（　�。�
A、K+、Ag+、NO3-、Cl-
B、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-
C、Na+、Ca2+、HCO3-、NO3-
D、Na+、Al3+、SO42-、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中離不開各類化學物質．下列物質中屬于鹽類的是（　�。�
A、生石灰B、硫酸
C、硫酸鎂D、酒精

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物A，由C、H、O三種元素組成，在一定條件下，由A可以轉化為有機物B、C、D和E；C又可以轉化為B、A．它們的轉化關系如圖所示：

已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍，并可以發(fā)生銀鏡反應．
（1）寫出下列物質的結構簡式：B
 
 D
 

（2）完成下列階段變化的化學方程式：
③
 

⑤
 

⑦
 
．

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